논리적 사고 - 논리의 발전

매일 우리는 여러 가지 업무에 직면 해 있습니다. 그 해결에는 논리적으로 사고 할 수있는 능력이 필요합니다. 일관되고 일관되게 사고하고 추론 할 수있는 능력으로서의 논리는 복잡한 기술 및 비즈니스 문제를 해결하고 대담한 대담 자로 이루어져 상점에서 물건을 구매하는 것부터 시작하여 인생의 여러 상황에서 필요합니다.

그러나이 기술에 대한 높은 요구에도 불구하고, 우리는 종종 그것을 모른 채 논리적 실수를합니다. 실제로 많은 사람들에게 법률과 특별한 형식의 "공식 논리"를 사용하지 않고 인생 경험과 소위 상식을 토대로 정확하게 생각하는 것이 가능하다는 의견이 있습니다. 간단한 논리적 조작, 기본 판단 및 간단한 결론의 진술을 달성하기 위해 상식이 또한 올 수 있으며, 더 복잡한 것을 알고 있거나 설명해야 할 필요가있는 경우 상식은 종종 망상으로 인도합니다.

이러한 오해의 이유는 어린 시절에 놓인 사람들의 논리적 사고의 토대가 개발되고 형성되는 원리에 놓여 있습니다. 논리적 사고를 가르치는 것은 의도적으로 수행되는 것이 아니라 다양한 게임, 테스트, 과제 및 퍼즐을 풀고 전달하는 것뿐만 아니라 수학 수업 (학교의 어린이 또는 대학생)을 통해 확인됩니다. 그러나 그러한 행동은 논리적 사고의 과정 중 극히 일부만을 발전시키는 데 기여합니다. 또한 작업에 대한 해결책을 찾는 원칙을 아주 우선적으로 설명합니다. 구두 논리적 사고 (또는 언어 적 논리적 사고)의 발달에 관해서는, 정확하게 정신 수술을 수행하는 능력, 일관되게 결론을 내리는 능력, 그리고 어떤 이유에서 우리는 이것을 배우지 못합니다. 그래서 사람들의 논리적 사고의 발달 수준이 충분히 높지 않습니다.

우리는 사람의 논리적 사고와 학습 능력을 체계적으로 그리고 특수한 전문 용어기구와 논리적 도구를 바탕으로 개발해야한다고 생각합니다. 이 온라인 교육의 교훈을 통해 논리적 사고의 발전을위한자가 학습 기술에 대해 배우고, 논리의 주요 범주, 원칙, 기능 및 법칙을 익히고, 습득 한 지식과 기술을 적용하기위한 예제와 연습을 찾습니다.

목차 :

논리적 사고 란 무엇인가?

"논리적 사고"가 무엇인지 설명하기 위해이 개념을 사고와 논리의 두 부분으로 나눕니다. 이제 우리는 이러한 각 구성 요소의 정의를 제공합니다.

인간 사고는 정보를 처리하고 물체, 물성 또는 세계의 현상 사이의 연결을 수립하는 정신 과정입니다. 사고는 사람이 현실 현상 사이의 연결을 찾을 수있게하지만, 발견 된 연결이 실제 상황을 반영하기 위해서는 사고는 객관적이고, 정확해야하며, 즉 논리의 법칙을 따르는 논리적이어야합니다.

그리스어에서 번역 된 논리는 "올바른 사고의 과학", "추론의 기술", "연설", "추론"및 심지어 "사고"와 같은 여러 가지 의미를 가지고 있습니다. 우리의 경우, 우리는 인간의 지적인지 활동의 형식, 방법 및 법칙의 규범 적 과학으로서 논리에 대한 가장 보편적 인 정의를 진행할 것입니다. 논리학은인지 과정에서 간접적으로 진리를 성취하는 방법을 감각적 경험이 아니라 이전에 얻은 지식으로부터 연구하므로 결과 지식을 얻는 방법에 대한 과학으로 정의 될 수도 있습니다. 논리의 주요 임무 중 하나는 연구 된 주제의 뉘앙스에 대한 깊은 이해와 고려중인 현상의 다른 측면과의 상관 관계를 파악하기 위해 기존 건물에서 결론을 내고 반성의 대상에 대한 진정한 지식을 얻는 방법을 결정하는 것입니다.

이제 가장 논리적 인 사고를 정의 할 수 있습니다.

논리적 사고는 사람이 논리 개념과 구조를 사용하는 사고 과정으로, 증거, 신중함, 그리고 기존 건물에서 합리적인 결론을 얻는 것이 특징입니다.

또한 여러 가지 유형의 논리적 사고가 있습니다. 가장 간단한 것으로 시작하여 나열합니다.

비 유적 사고

이미지 논리적 사고 (visual-figurative thinking) - 상황을 시각적으로 표현하고 구성 대상의 이미지로 작업하는 소위 "비 유적"문제 해결의 다양한 사고 과정. 본질적으로 시각적 비 유적 사고는 "상상력"이라는 단어와 동의어로, 물체 나 현상의 다양한 실제 특성의 다양성을 가장 명확하고 명확하게 재현 할 수 있습니다. 이러한 유형의 인간 정신 활동은 약 1.5 년에 시작하여 어린 시절에 형성됩니다.

이런 종류의 사고가 어떻게 전개되었는지를 이해하기 위해 IQ 테스트 "Progressive Raven Matrices"

레이븐 테스트는 1936 년 존 레이븐이 로저 펜로즈 (Roger Penrose)와 공동으로 개발 한 논리적 사고뿐 아니라 IQ와 정신 능력을 평가하기위한 점진적 매트릭스의 규모입니다. 이 테스트는 교육 수준, 사회 계층, 활동 유형, 언어 및 문화적 특성에 상관없이 테스트 대상자의 IQ를 가장 객관적으로 평가할 수 있습니다. 즉, 세계 각국의 두 사람이이 테스트의 결과 얻은 데이터가 똑같이 IQ를 평가할 것이라고 설명 할 수 있습니다. 평가의 객관성은이 테스트의 기초가 인물의 이미지로만 구성되며 Raven 행렬은 비언어적 지능 테스트 중 하나이므로 그의 과제에는 텍스트가 포함되어 있지 않기 때문에 객관성이 보장됩니다.

테스트는 60 개의 테이블로 구성됩니다. 특정 의존성에 의해 서로 연결된 인물이있는 도면이 제공됩니다. 한 그림만으로는 충분하지 않으며 그림 하단에 6-8 개의 다른 숫자로 표시됩니다. 당신의 임무는 그림에 숫자를 연결하는 패턴을 수립하고, 제공되는 옵션 중에서 올바른 숫자를 선택하는 것입니다. 각 일련의 표에는 어려움이 증가하는 작업이 포함되어 있으며 동시에 작업 유형의 복잡성이 시리즈별로 관찰됩니다.

추상적 인 논리적 사고

추상적 - 논리적 사고는 자연에서 발견되지 않는 범주 (추상화)의 도움으로 생각 과정의 위임입니다. 추상적 사고는 실제 대상 간의 관계뿐만 아니라 사고 자체가 창출 한 추상적 표현과 상상력 표현 간의 관계를 모델링하는 데 도움이됩니다. 추상적 - 논리적 사고는 개념, 판단 및 추론과 같은 몇 가지 형식을 가지고 있습니다.이 개념은 우리 교육의 교훈에서 더 많이 배울 수 있습니다.

논리적 사고

언어 논리 적 사고 (언어 논리 적 사고)는 언어 수단과 언어 구성의 사용을 특징으로하는 논리적 사고 유형 중 하나입니다. 이러한 유형의 사고는 사고 과정의 숙련 된 사용뿐만 아니라 연설에 대한 유능한 지식을 포함합니다. 논리적 인 사고는 우리가 대중에게 말하고, 글을 쓰고, 분쟁을 일으키고, 언어를 사용하여 생각을 표현해야하는 상황에서 필요합니다.

논리 응용 프로그램

논리 도구를 사용하여 생각하는 것은 창조적 인 과정과 발명에서 정확한 인문학, 경제학과 비즈니스, 수사학 및 연설을 포함하여 인간 활동의 거의 모든 분야에서 필요합니다. 어떤 경우에는 예를 들어 수학, 철학 및 공학에서 엄격하고 형식적인 논리가 사용됩니다. 다른 경우, 논리는 단지 경제, 역사, 또는 단순히 "삶"상황에서 합리적인 결론을 얻기위한 유용한 기술을 제공합니다.

이미 언급했듯이, 우리는 논리적으로 직관적 인 수준에서 생각하려고합니다. 누군가 잘하고 있고, 누군가가 더 나쁘다. 그러나 논리적 장치를 연결할 때 우리가 사용할 정신적 인 트릭을 정확히 아는 것이 좋습니다.이 경우 우리는 다음을 할 수 있습니다.

• 정확한 결론을 내릴 수 있도록 필요한 방법을 선택하는 것이 더 정확합니다.
• 앞 단락의 결과로 더 빠르고 더 생각하십시오.
• 생각을 표현하는 것이 낫습니다.
• 자기기만과 논리적 망상을 피하고,
• 다른 사람들의 결론에 오류를 식별하고 제거하고, 궤변과 선동에 대처하는 것.
• 대담자를 설득하기 위해 필요한 논거를 적용하십시오.

논리적 사고의 구성 요소

종종 논리적 사고의 적용은 지능형 개발 (IQ)의 수준을 결정하기 위해 로직 및 통과 테스트에 대한 빠른 태스크 솔루션과 관련됩니다. 그러나이 방향은 정신 작용을 자동화에 가져 오는 것과 더 관련이 있습니다. 이것은 인간에게 유용 할 수있는 논리의 중요하지 않은 부분입니다.

생각할 수있는 능력은 다양한 정신적 행동의 사용에있어 여러 기술을 논리적으로 결합하고 다음을 포함합니다 :

1. 논리의 이론적 토대에 대한 지식.
2. 분류, 명세, 일반화, 비교, 유추 등의 정신 수술을 올바르게 수행 할 수있는 능력.
3. 핵심 사고 방식의 자신감 : 개념, 판단, 추측.
4. 논리의 법칙에 따라 생각을 표현할 수있는 능력.
5. 복잡한 논리 문제 (교육 및 응용 모두)를 신속하고 효과적으로 해결할 수 있습니다.

물론, 정의, 분류 및 범주화, 증명, 논박, 추론, 결론 등의 논리를 사용하여 생각하는 그러한 작업은 각 사람이 자신의 정신 활동에 사용합니다. 그러나 우리는 사고의 가장 기본적인 행동조차도 구성되어있는 그러한 정신적 행동의 깊이와 복잡성에 대한 명확한 생각없이 무의식적으로 자주 부정확하게 사용합니다. 그리고 논리적 사고가 정말로 정확하고 엄격하기를 원한다면, 이것은 특별히 의도적으로 연구되어야합니다.

이것을 배우는 방법?

논리적 사고는 출생에서 우리에게 주어지지 않으며, 오직 배울 수 있습니다. 학습 논리의 두 가지 주요 측면이 있습니다 : 이론 및 실제.

대학에서 가르치는 이론 논리는 학생들에게 논리의 주요 범주, 법칙 및 규칙을 소개합니다.

실용적인 교육은 인생에서 얻은 지식을 적용하는 데 목적이 있습니다. 그러나 실제 현실에서의 현대 교육은 일반적으로 다양한 테스트를 통과하고 지능 개발 (IQ) 수준을 확인하기위한 문제를 해결하는 것과 관련이 있으며 실제 상황에서 논리 적용에 영향을 미치지 않습니다.

논리를 실제로 마스터하기 위해서는 이론적 측면과 응용 측면을 결합해야합니다. 교훈과 연습은 직관적 인 자동 논리 도구 키트의 형성과 실제 상황에서의 적용 목적으로 얻은 지식의 통합을 목표로해야합니다.

이 원칙에 따라 현재 읽고있는 온라인 교육이 집계되었습니다. 이 과정의 목적은 논리적으로 사고하고 논리적 사고 방법을 적용하도록 가르치는 것입니다. 수업은 논리적 사고의 기본 (시소러스, 이론, 방법, 모델), 정신 작용과 사고 방식, 추론 규칙과 논리의 법칙을 아는 것을 목표로합니다. 또한 각 레슨에는 실습에서 얻은 지식의 사용법을 교육하는 작업과 연습이 포함되어 있습니다.

논리 수업

논리적 사고의 적용된 형태를 가르치기의 경험을 공부하고 적응시킨 것뿐만 아니라 광범위한 이론적 자료를 수집하고, 우리는이 기술을 완전히 익히기 위해 많은 교훈을 준비했습니다.

우리는 과정의 첫 번째 교훈을 복잡하지만 중요한 주제 - 언어의 논리적 분석 -에 집중할 것입니다. 즉,이 주제가 많은 사람들에게 추상적 인 것으로 보일 수도 있고 전문 용어가 실린 것처럼 보일 수도 있습니다. 실제로는 적용 할 수 없습니다. 두려워하지 마! 언어의 논리적 분석은 논리적 체계와 올바른 추론의 기초입니다. 우리가 여기서 배우게 될 용어는 더 이상 갈 수없는 것을 모른 채 논리적 인 알파벳이 될 것이지만, 점진적으로 그것을 쉽게 사용하는 법을 배우게 될 것입니다.

논리적 개념은 사물과 현상을 본질적인 속성으로 반영하는 사고의 한 형태입니다. 구체적이고 추상적 인, 단일 및 공통, 집합 적 및 비 수집 적, 관련성이없고 상호 연관성, 긍정적 및 부정적 등 여러 가지 개념이 있습니다. 논리적 사고의 틀 내에서 이러한 유형의 개념을 구별하고 새로운 개념과 정의를 생성하고 개념 간의 관계를 찾고 일반화, 제한 및 구분과 같은 특수 작업을 수행하는 것이 중요합니다. 이 모든 것을이 공과에서 배운다.

처음 두 번의 수업에서 우리는 논리의 임무는 실수 나 불일치를 동반 한 언어의 직관적 인 사용에서 모호성이없는보다 질서 정연한 사용으로 옮기는 것을 돕는 것이라고 말했습니다. 개념을 제대로 처리하는 능력은 필요한 기술 중 하나입니다. 똑같이 중요한 기술은 올바르게 정의 할 수있는 능력입니다. 이 단원에서는 이것을 배우는 방법과 가장 일반적인 실수를 피하는 방법을 설명합니다.

논리적 판단은 우리 주변의 세계, 사물, 현상, 그리고 그들 사이의 관계와 관계에 대해 무언가가 확인되거나 거부되는 사고의 한 형태입니다. 논리의 판단은 주체 (판단에서 논의되는), 술어 (주체를 지칭함), 인대 (주체와 술어를 연결하는 것) 및 양화기 (주체의 부피)로 구성됩니다. 판단은 다양한 종류가 될 수 있습니다 : 단순하고 복잡한, 범주 형, 일반, 특수, 격리. 주체와 술어 사이의 연결자의 형태도 동일합니다 : 동등성, 교차점, 하위 종속성 및 호환성. 또한 복합 (복합) 판단의 틀 내에서 6 가지 유형의 복합 판단을 정의하는 자체 묶음이있을 수 있습니다. 논리적으로 생각하는 능력은 다양한 유형의 판단을 올바르게 구성하고, 구조 요소, 특성, 판단 간의 관계를 이해하고 판단이 사실인지 거짓인지를 확인하는 능력을 의미합니다.

마지막 3 번째 사고 (추론)로 나아 가기 전에 논리적 인 법칙이 존재하는지, 즉 논리적 사고를 구성하는 객관적으로 존재하는 규칙을 이해하는 것이 중요합니다. 한편으로 그들의 목적은 추론과 관련된 오류와 논리적 비 일관성을 방지하기 위해 결론과 논증을 만들고, 다른 한편으로는 도움을주는 것입니다. 이 수업에서는 정체성의 법칙, 제외 된 중간의 법, 모순의 법칙, 충분한 이유의 법칙, Morgan의 법칙, 연역적 추론의 법칙, Clavius의 법칙 및 분열의 법칙 등 정식 논리의 법칙을 고려합니다. 예제를 공부하고 특별한 연습을 한 후에는 이러한 각 법률을 의도적으로 사용하는 방법을 배우게됩니다.

추론은 전제라고하는 하나, 둘 또는 여러 개의 판단에서 결론 또는 결론이라고하는 새로운 판단을 따르는 생각의 세 번째 형태입니다. 추론은 세 가지 유형으로 나뉩니다 : 연역적, 귀납적 및 유추에 의한 추론. 일반 규칙의 연역적 추론 (공제)이 특정 경우의 결론 일 때. 유도는 몇 가지 특별한 경우에서 일반적인 규칙이 파생 된 결론입니다. 어떤 표식에서 사물의 유사성에 근거한 유추에 의한 결론에서 다른 표적과의 유사점에 대한 결론이 도출된다. 이 단원에서는 추론의 모든 유형 및 하위 유형을 익히고 다양한 인과 관계를 만드는 방법을 배웁니다.

이 레슨은 다중 참조 추론에 사용될 것입니다. 단일 프레임 추론의 경우와 마찬가지로 숨겨진 양식의 모든 필요한 정보가 이미 건물에 있습니다. 그러나 현재는 많은 소포가있을 것이므로 추출 방법이 더욱 복잡해 지므로 결론에서 얻은 정보는 사소한 것으로 보이지 않습니다. 또한 여러 가지 유형의 다중 파티 추론이 있음에 유의해야합니다. 우리는 삼단 논법에만 초점을 맞출 것이다. 그들은 전제와 결론에 범주 적 성명서를 가지고 있으며, 대상의 일부 속성의 유무에 따라 다른 속성이 있다고 결론을 내릴 수 있다는 사실로 구별됩니다.

이전 강의에서 우리는 어떤 논리의 중요한 부분 인 다양한 논리 연산에 대해 이야기했습니다. 그 중에 개념, 정의, 판단 및 결론에 관한 작업이있었습니다. 즉, 추론의 구성 요소가 무엇인지 분명해야합니다. 그러나 우리는 일반적으로 추론이 어떻게 구성 될 수 있으며 어떤 종류의 추론이 원칙적으로 될 수 있는지에 대한 질문은 어디에서도 다루지 않았다. 이것은 마지막 수업의 주제가 될 것입니다. 우선, 추론은 연역적이고 믿을만한 것으로 나뉘어집니다. 이전의 수업에서 논한 모든 유형의 결론 : 논리 사각형 결론, 전환, 삼단 논법, enthymemes, sorites는 정확하게 추론 적 추론이다. 그들의 구별되는 특징은 그 안에 가정과 결론이 엄격한 논리적 추종 관계에 의해 연결되어있는 반면 그럴듯한 추론의 경우 그러한 연결이 없다는 것이다. 먼저 연역적 추론에 대해 더 자세히 이야기 해 봅시다.

수업을받는 방법?

모든 연습 문제를 다룰 수있는 교훈은 이론 자료를 습득하고 조금 연습 한 후 1-3 주 만에 완료 할 수 있습니다. 그러나 논리적 사고의 발전을 위해서는 체계적인 방식으로 참여하고 많은 것을 읽고 지속적으로 훈련하는 것이 중요합니다.

효과를 극대화하려면 먼저 모든 자료를 읽고 1-2pm을 소비하는 것이 좋습니다. 그런 다음 매일 1 레슨을 통해 필요한 연습을하고 제안 된 권장 사항을 따르십시오. 모든 교훈을 배우고 나면이 기술을 효과적으로 반복하여 오랫동안 자료를 암기하십시오. 편지, 편지, 의사 소통 할 때, 논쟁 할 때, 사업 할 때, 심지어는 여가를 할 때도 논리적 인 사고 방식을 사용하십시오. 아래에서 논의 될 추가 자료의 도움과 함께 책과 교과서를 읽으면서 지식을 지원하십시오.

추가 자료

이 섹션의 교훈 외에도, 우리는 고려중인 주제에 대해 많은 유용한 자료를 찾으려고 노력했습니다.

• 논리적 인 업무;
• 논리적 사고에 대한 테스트.
• 논리 게임;
• 러시아와 세계의 가장 똑똑한 사람들.
• 비디오 자습서 및 마스터 클래스.

서적 및 교과서, 기사, 견적, 보조 교육은 물론.

논리에 관한 책과 교과서

이 페이지에서 우리는 당신이 논리와 논리적 사고에 대한 지식을 깊게하는 데 도움이되는 유용한 책과 교과서를 선택했습니다 :

• "Applied Logic". Nikolay Nikolaevich Nepeivoda;
• "논리의 교과서." Georgy Chelpanov;
• "논리 : 강의 노트". 드미트리 샤드린;
• "논리. 교육 과정 "(교육 단지). 드미트리 알렉세이비치 구 셰프;
• "변호사를위한 논리"(업무 수집). A.D. Getmanova;
• "논리. 법률 학교 교과서. V.I. 키릴 로프, A.A. 스타 첸코
• "논리. 고등학교 교과서. Vinogradov S.N., Kuzmin A.F.
• "논리. 인문학 교과서. A.A.Ivin
• "논리". Ivanov E.A.
• 그리고 다른 사람들.

논리적 사고에 관한 기사

또한 블로그의 "논리 및 인텔리전스"섹션에 주목하십시오. 여기서는 다음을 포함하여이 주제에 대한 흥미로운 자료를 수집합니다.

교육

교육 및 논리적 사고의 개발은 다음 웹 사이트에서 무료로 전달할 수있는 교육을 통해 보완 될 수 있습니다.

1. 기억과주의는 논리적 사고를위한 중요한 능력으로, 논리적 인 조작이 수행되는 많은 수의 정신적 인 대상에 집중할 수있게 해줍니다.

2. 논리와 함께하는 창조적 사고는 올바른 결론을 내릴뿐만 아니라 논리가 "교착 상태"인 비표준 솔루션을 찾는 기회를 제공합니다.

3. 연설과 작문 기술은 구술 - 논리적 사고를 형성하고, 또한이 과정에서 얻은 지식을 실제로 실천할 수있게 해줍니다.

4. 구술 계산 및 속도 읽기는 지적 능력 개발 및 훈련에 적합합니다.

5. 인간 심리학은 정신적 행동, 동기 및 사람의 자극을 연구하는 과학으로서의 심리학이기 때문에 논리적 사고를 이해하는 데 유용합니다.

인용문

많은 위대한 사람들이 논리적 인 사고에 대해 말했습니다. 여기에 우리가이 훈련에서 적절하다고 생각하는 인용문이 있습니다.

나는 그러므로, 나는 존재한다고 생각한다. (또는 라틴어 Cogito, 에르고 총, 또는 프랑스어, Je pense, donc je suis의 원판) - Rene Descartes

소수의 사람들 만 논리적으로 생각합니다. 대부분 우리는 선입견, 질투, 혐의, 공포, 자존심 및 질투에 편파적으로 편견을 갖고 편견을 갖고 있습니다. - Dale Carnegie

혼자 진실성을 부여 할 수있는 논리는 증명 수단입니다 - Henri Poincaré

논리는 생각의 해부학이다 - John Locke

논리는 지식의 영역과 일치하지만 지식과 동일하지 않습니다. 논리는 모든 사설 연구의 공통 판사이자 판사입니다. 증거를 찾는 것은 아닙니다. 증거가 있는지 여부 만 판단합니다. 논리는 관찰하지 않고 발명하지도 않고 열지도 않습니다. 따라서 논리는 마음을 떠나는 과학이며 증거를 평가하는 역할을합니다. 이 과정을 돕기 때문에 알려진 진리에서 알려지지 않은 것까지뿐만 아니라 다른 모든 정신적 행동에 대한 전환 과정에 대한 가르침입니다 - John Stuart Mill

지혜는 모든 과학 중에서 가장 정확합니다. 다른 방법으로 실수를하는 것이 가능합니다. 한 가지 방법으로 만 올바른 것을 할 수 있으므로, 첫 번째는 쉽고 두 번째는 어렵습니다. 놓치기 쉬운, 치기 어려운 - Aristotle

우리는 당신이 논리적 사고의 기술을 습득하는데 성공하기를 바랍니다!

추상적 인 인간 사고의 예와 응용

세상을 아는 과정에서, 사람은 정확한 가치, 양, 정의에 직면 해 있습니다.

그러나 현상을 완벽하게 파악하기에는 충분하지 않습니다.

더욱이, 알 수 없거나 부정확 한 데이터로 조작하고, 특정 속성에 대한 정보를 일반화하고 체계화하고, 다양한 가설과 추측을 구축해야하는 경우가 종종 있습니다.

그러한 경우, 사람은 추상적 사고를 사용합니다.

추상화 - 심리학에서는 무엇입니까?

추상화는 더 중요한 일반화 패턴을 드러내기 위해 비 본질적인 속성, 매개 변수, 현상 또는 대상과의 관계가 산만 해지는인지 과정입니다.

즉, 이것은 객체 나 현상, 프로세스에서 생성 될 수있는 일반화이며, 일부 속성으로부터 산만하게됩니다.

추상화와 관련된 개념은 다음과 같습니다.

1. 추상 논리. 그것은 특정 데이터가 아닌 개념을 사용하여 진술하고, 생각하고, 진술을 작성하는 능력을 반영합니다.
2. 추상적 인 이미지는 실제 대상과 일치하지 않는 이미지입니다.
3. 추상적 인 결론 - 뭔가에 대한 몇 가지 판단에 기초하여 형성된 생각.

게슈탈트 심리학의 요점과 아이디어에 대해 읽어보십시오.

추상적 사고의 개념

추상적 인 생각은 단순한 단어로 무엇입니까? 추상적 사고 란 무엇을 의미합니까?

추상적 사고를 상세히 고려하기 전에, 다음과 같은 유형의 사고가 존재 함을 주목해야한다.

실용적 (시각적 효과) - 특정 현상의 주요 이미지에서 감각의 인상을 기반으로합니다. 이 경우 직접 객체를 처리 할 때 상황이 변환됩니다.

더욱이, 한 사람의 모든 정신 활동은 다음 정신 활동의 형태로 표현 될 수 있습니다 :

1. 분석. 전체를 부분으로 분리합니다. 이 경우 전체에 대한 지식은 개별 부분에 대한보다 철저한 연구를 통해 이루어집니다.
2. 합성 연결이 끊긴 부분을 하나로 연결합니다.
3. 일반화 현상이나 사물에 내재되어있는 공통적 인 특징의 선택.
4. 분류. 공통된 특징과 차이점을 바탕으로 현상 또는 대상을 클래스 (그룹)로 분리하고 그룹화합니다.
5. 추상화 이 상황에서 중요한 요소가 아닌 다른 특성에서 한 번만 추상화 된 일반적인 기능을 기반으로 현상 또는 개체의 속성을 결정합니다.

간단히 말하자면, 추상적 사고는 사람이 정확한 정보 나 좋은 예를 가지고 있지 않고 실제 물건과 접촉하지 않을 때 활성화되지만 특정 결론을 추측하고 이끌어 낼 수 있어야합니다.

그러한 생각은 이론적 인 과학자, 수학자, 경제학자, 프로그래머에게 내재되어 있습니다.

그들은 수치 적 값, 코드의 형태로 정보를 동화시키고 수식과 수학적 연산을 사용하여 변환합니다. 즉, 그들은 감각의 도움을보고, 만지고, 듣고, 이해하는 것이 불가능한 것으로 작동합니다.

양식

추상적 인 사고의 그런 모양이있다 :

1. 개념 이러한 사고 방식에서는 어떤 차이점이있는 객체에 내재 된 공통 속성이 결정됩니다. 예 : 전화. 전화는 터치, 버튼 또는 디스크 일 수도 있고 다양한 재질로 만들 수도 있고 완전히 다른 추가 기능 (손전등, 카메라 또는 적외선)을 가질 수도 있지만 이러한 차이점을 추상화하여 공통 기능을 구분하여 전화를 걸 수 있습니다.
2. 심판. 판단의 목적은 확인하거나 거부 할 것을 얻는 것입니다. 이 경우 판단은 간단하고 복잡 할 수 있습니다. 컵에 물이 없습니다. 이것은 단순한 명제입니다. 그것은 모호하지 않으며 짧습니다. 추가적인 행동이나 현상이 없습니다. 복잡한 판단의 예 - 컵이 넘어 뜨려 물이 쏟아졌습니다.
3. 추론. 이 형식은 두 가지 이상의 판결을 기반으로 한 생각입니다.

추론은 전제 (초기 판단), 결론 (초기 판단에 대한 논리적 사고 과정) 및 결론 (최종 판단이 형성됨)의 3 단계로 구성됩니다.

예제들

추상적 사고의 좋은 예는 수학입니다.

예제를 해결할 때, 우리는 숫자로만 작동하며, 우리가 어떤 주제에 대해 몰라 - 일부 디지털 양 만 보았습니다.

그럼에도 불구하고이 가치를 지닌 특정 행동을 수행하고 결론을 내리기.

또한, 추상적 사고는 계획 자체를 드러냅니다. 사람은 자신에게 목표를 설정하고 자신이 이끌어 갈 수있는 단계와 상황을 계산합니다.

이 경우, 예상되는 상황은 현실에서는 존재하지 않지만, 한 개인의 삶의 결론을 바탕으로보다 예측 가능하고 집중적이며 조직화됩니다.

그러나 추상적 사고가 항상 올바른 상황 평가로 이어지는 것은 아닙니다.

예를 들어 여러 남성 파트너와 부정적인 경험을 가진 여성은 모든 남성이 게으름, 무례 함, 무관심 등의 부정적인 특성을 가지고 있다고 판단 할 수 있습니다.

어떻게 개발할 것인가?

유아에 의한 추상적 사고의 응용은 유아기부터 시작됩니다.

일반적으로 이것은 말하기 시작하는 시간과 일치합니다.

그는 장난감을 비교하고 다른 동물과 한 종류의 동물의 차이점을 발견하고 쓰고 배우는 법을 배웁니다.

학교 기간 동안 수학 및 물리학 과목이 출제되기 때문에 추상적으로 자신있게 생각하는 것이 필수적입니다.

더욱이, 어린 시절의 추상화 발전에 관심이 집중되면할수록 이러한 유형의 사고와 성인기가 더 쉽게 사용됩니다.

개발 된 추상적 사고는 다음과 같은 이점을 제공합니다.

1. 실제 개체와 접촉 할 필요없이 세계를 반영합니다. 사람은 감각을 사용할 필요없이 모든 데이터로 작동 할 수 있습니다.
2. 현상의 일반화. 이를 통해 다양한 상황에서 자신의 지식을보다 효과적으로 얻고 사용할 수 있습니다. 사람은 모든 정보를 받고, 이미 존재하는 지식으로 요약 한 다음, 더 잘 기억하고 기억에서 추출합니다.
3. 생각에 대한 명확한 진술. 사고 과정은 내부 대화 없이도 발생할 수 있지만, 최종 판단은 쉽게 말로 변환됩니다.

어린 시절의 추상적 사고의 발달은 매우 중요하지만, 어른이 특정 운동을 수행하여 그를 훈련시킬 수도 있습니다.

그들이 체계적이라는 것이 중요합니다. 정규 수업만으로 확실한 결과를 이끌어 낼 수 있습니다.

할 일 목록

추상적 사고를위한 작업 :

1. 오감모가 떠오른다. 검은 눈, 차가운 불, 밝은 어둠과 같은 단어가 의미에서 반대가 될 수있는 여러 구절이 필요합니다.
2. 역방향 읽기. 이 연습은이 책이나 그 사건 이전에 책에서 무엇이 시작 되었는가를 정확하게 결정하기 위해 책의 역순으로 책을 읽어야합니다.

이것은 다소 힘든 운동이므로 간단한 그림으로 조각을 찍는 것이 가장 좋습니다.

추상화

심리학의 추상화는 특정 상황에 대한 사람의주의 집중과 같은 것으로, 세 번째 입장에서 그것을 인식합니다. 즉, 참여하지 않고 그 위에 있다는 것입니다.

추상화는 일반적인 방향을 설정하고, 목표를보다 정확하게 공식화하고, 상황과 관련이없는 요소를 무시하고, 더 중요한 뉘앙스에 초점을 맞 춥니 다.

상황에서 추상화 할 수있는 능력이 부족하면 스트레스, 도덕적 불만족, 자부심 부족, 의사 소통 문제가 발생할 수 있습니다.

추상적 인 것을 배우는 방법?

매우 복잡한 심리 기술을 사용하여 자신의 목표를 설정하고 달성하는 것을 방해 할 수있는 요소를 추상화하는 방법을 배울 수 있습니다.

사회로부터

같은 사회에서 장기간 머물게되면 사람으로서 사람에게 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 점차적으로이 사회의 사회적 규범, 생각의 패턴과 특정 상황에 대한 인식이 서서히 삶에 들어갑니다. 이것은 다양한 상황에서 행동과 반응의 융통성을 감소시킵니다.

사회와의 관계를 끊으려면 더 오래 혼자 체류하십시오. 동시에 주변 환경을 기억하지 않도록하십시오. 너 자신의 욕망에 집중하라.

숲에서의 산책, 버섯 따기, 낚시, 명상, 책 읽는 것 - 다른 사람이 근처에있을 필요가없는 직업 -을 선택하십시오.

직업을 바꾸십시오 - 새로운 경험은 평소의 패턴에서 벗어나 자신의 인식으로 전환 할 것입니다.

사람으로부터

어떤 사람들은 우리가 불쾌한 것으로 받아 들여지지 않는다는 사실에도 불구하고 우리의 세계관에 상당한 영향을 줄 수 있습니다.

이 경우 우리 자신의 생각과 욕구가이 사람의 소원에 겹쳐 질 수 있습니다.

특정 인물에서 추출하기 위해 일시적으로 소셜 서클을 변경할 수 있습니다.

새로운 지인들이 당신과 공감하고 커뮤니케이션이 즐거운 감정을 전달하는 것이 바람직합니다.

이 사람이 당신의 새로운 지인들과 어떻게 다른지 분석하고 그 차이를 결정하십시오. 좋아하는 것을하면서 혼자있을 수도 있습니다.

불쾌한 사람들로부터

예를 들어 직장에서 피할 수없는 불쾌한 사람들의 사회에 있어야합니다. 동시에이 사람들의 행동이나 행동은 수행되는 업무에 집중하기 어려울 수 있습니다.

그 (것)들에서 추상화하기 위하여, 당신의주의에서 그들을 제외하는 것을 시도하지 말라, 멈추어 질 수있는 무언가로 그들의 연설을 감지하지 않으며십시오, 그러나 이것은 자체적으로 사라질 수있는 배경 소음다는 것을 상상하십시오.

예를 들어 시계의 소리를 듣지 못하거나 끊임없이 TV에서 화면에 어떤 일이 일어나는지 상상할 수도 없습니다.

상황에서

어려운 상황에서는 생각이 혼란 스러울 수 있으며 정서는 합리적인 냉혈한 결정의 채택을 방해합니다.

그러한 경우, 호흡에 집중하고 예를 들어 최대 10 개를 계산해야합니다.

진정한 추측은 시간이 지나야 만 올 수 있습니다.

또한 당신이이 장소에서 떨어져 있거나 다른 사람에게 상황이 일어났다 고 상상해보십시오. 가장 중요한 문제에 초점을 두어 사소한 혼란을 버리십시오.

추상적 인 것을 배우는 것을 돕기 위해 습관적으로 사전에 일을 계획하고 목표를 명확하게 설정하고 따라 할 수 있습니다.

어떠한 상황에서도 중요하고 사소한 점을 강조하십시오. 아마도이 경우 여러 사례를 분석하고 결론을 노트북에 써야합니다. 순서를 배우십시오 - 한 번에 여러 가지 일을하기 위해 노력하지 마십시오.

추상적 사고는 많은 삶의 상황에서 우리에 의해 사용되기 때문에 추상적으로 신속하고 정확하게 생각하는 능력을 무시할 수 없습니다.

사고 과정이 스포츠 운동과 비슷하다는 것을 당연한 생각으로 생각하십시오. 정기적 인 운동은 능력 개발에 큰 도움이됩니다.

이 비디오의 한 사람에 대한 추상적 사고에 대해 :

추상적 인 논리적 사고를 가진 아는 사람. 사고 발달 단계

심리학을 생각하는 것은 현실이 일반화되고 간접적 인 방식으로 반영되는인지 과정입니다. 간접적으로는 다른 사람들, 알려지지 않은 사람들을 통해 알려진 속성을 통해 일부 속성을 아는 것을 의미합니다.

정신의 발달 과정에서, 한 사람은 구체적인 생각에서 더 추상적으로, 대상에서 내부로, 형태에 의해 사고를 분류하는 어려운 길을 여행합니다. 심리학에는 다음과 같은 것들이 있습니다.

이것은 일종의 인간 발달입니다.

• 어린이는 세상에 대해 배우고, 터치, 취향, 해체, 흩어지기, 뿌리기, 던지기, 관찰하기 등의 방법으로 물건을 탐색합니다. 즉 실용적인 행동을 통해 나타납니다. 이것들은 시각적 사고의 발현이며, 그 기간은 대략 1 년에서 3 년 정도입니다.

• 미래에는 시각적 비 유적 사고가 연결되어 있습니다. 현실적인 현실적 연구에 기반을두고 있지만 이미 생성하고 저장 한 이미지를 사용합니다. 이러한 이미지는 특정 감각 (예 : 동화의 영웅)을 기반으로하지 않을 수 있습니다. 이것은 시각적, 촉각 적, 청각 적 인식을 기반으로 한 이미지와 표현의 형태로 제시된 사고입니다. 시각적 비유 적 사고의 절정은 약 4 ~ 7 년이지만 성인에서도 보존됩니다.

• 다음 단계는 비 유적 사고입니다. 이 단계에서 이미지는 상상력의 도움을 받아 태어나거나 메모리에서 검색됩니다. 비 유적 사고의 경우에는 뇌의 오른쪽 반구가 관련됩니다. 시각적 비 유적 사고와는 달리, 언어 적 구성과 추상적 개념은 상상력이 풍부한 사고에서 널리 사용됩니다.

• 마지막으로 추상적 - 논리적 사고에서 우리의 감각에 의해 감지되지 않는 기호, 숫자 및 추상적 개념이 사용됩니다.

추상적 사고

추상적 사고는 자연과 인간 사회에 내재 된 일반적인 법칙의 수색과 설립을 다룬다. 그의 목표는 특정 공통 연결과 관계의 개념과 광범위한 범주를 반영하는 것입니다. 이 과정에서 이미지와 표현은 2 차적인데보다 정확하게 반영하는 데 도움이됩니다.

추상적 사고의 발달 덕분에 우리는 세부 사항에 집중하지 않고 현상과 사건에 대한 공통적이고 전체적인 모습을 파악할 수 있습니다. 이 방법을 사용하면 일반적인 규칙의 한계를 뛰어 넘고 새로운 것을 발견함으로써 혁신을 이룰 수 있습니다.

추상적 사고의 발달은 언어 체계의 창조에 의해 크게 촉진되었다. 단어는 사물, 추상화 및 현상에 할당되었습니다. 단어에 내재 된 의미는 이러한 객체 및 속성과 관련된 상황에 관계없이 복제 할 수있게되었습니다. 연설을 통해 우리는 상상력을 포함하거나 서로의 마음 속에 표현하고 재생 기술을 강화할 수있었습니다.

추상적 사고는 개념, 판단 및 결론의 형태로 현실을 반영합니다.

• 개념은 필수 기능을 통해 대상, 현상 및 프로세스를 반영하고 통합합니다. 그것은 사건의 정신적 추상 표시의 주요하고 지배적 인 형태가되었다. 개념의 예 : "늑대", "1 학년 학생", "키가 큰 청소년".

• 판단은 현상, 사물, 상황 등을 부정하거나 확인하여 그들 사이의 연결 유무, 상호 작용을 나타냅니다. 그들은 간단하고 복잡합니다. 단순한 예 : "소녀가 공놀이를합니다."라는 복잡한 예가 있습니다. "달이 구름 뒤에서 나왔다. 광야는 불을 붙였다."

• 추론은 기존 판단 (또는 판단)으로부터 완전히 새로운 결론을 내릴 수있는 사고 과정입니다. 예를 들면 : "가을에있는 자작 나무는 모두 나뭇잎을 뿌리고, 나는 자작 나무 나무를 심었습니다. 따라서 가을에 잎을 흘릴 것입니다." 또는 고전 : "모든 사람들이 죽어 가고있다. 나는 사람이다. 그러므로 나는 또한 죽을 것이다."

개념을 사용한 논리적 조작을 통한 추상 논리적 사고는 인간을 둘러싼 세계의 관계와 현상, 인간과 현상 간의 관계를 반영합니다. 끊임없이 변화하는 조건에 적응하면서 다양한 작업에 대한 비정상적인 솔루션을 찾는 데 도움이됩니다.

추상적 - 논리적 사고에는 고유 한 특징이 있습니다.

- 현실 세계에 존재하고있을뿐 아니라 존재하고있는 개념과 기준 및이를 사용할 수있는 능력에 대한 지식.

- 정보를 분석, 합성 및 체계화하는 능력.

- 세계와의 직접적인 상호 작용 없이도 세계의 패턴을 식별 할 수있는 능력.

- 인과 관계를 형성하는 능력.

추상적 - 논리적 사고는 학습 과정의 기초이며 과학 및 일상 생활에서 의식 활동에 적용 가능합니다.

추상적 사고의 발달은 어린 시절에 발생하며, 그것에주의를 기울이는 것이 매우 중요합니다. 다음 기사 중 하나에서 우리는 미취학 아동에게 추상적 - 논리적 사고를 개발하는 방법에 대해 이야기 할 것입니다.

어린 나이에 융통성있는 마음과 수용력은이시기를 연습에 가장 적합하게 만듭니다. 그러나 성인은 능력, 논리적 기술을 개발하고 독창성과 독창력을 향상시킬 수 있습니다. 추상적 - 논리적 사고는 패턴을 식별하고, 공통된 특징을 기반으로 단어를 결합하고, 논리적 인 작업을 수행하는 연습을 개발하는 데 도움이됩니다.

우리는 노년이 될 때까지 생각, 주의력, 기억력, 인지력과 같은 기능을 향상시켜 뇌의 능력을 개발할 수 있음이 입증되었습니다. 온라인 게임 시뮬레이터를 사용하여 재미있는 방식으로 수업을 진행할 수 있습니다.

추상적 사고는 그대로입니다. 양식, 유형, 개발

외부 세계에 대한 다양한 정보는 소리, 냄새, 촉각, 시각적 이미지, 미각의 뉘앙스 등의 감각을 통해 우리의 두뇌에 들어갑니다. 그러나 이것은 여전히 ​​처리되어야하는 원시 정보입니다. 이것은 정신 활동과 가장 높은 형태 - 추상적 사고가 필요합니다. 그것은 뇌에 들어오는 신호에 대한 상세한 분석을 할뿐만 아니라 일반화, 체계화, 분류 및 최적의 행동 전략을 수립 할 수있게합니다.

사고 과정의 가장 높은 형태로서 추상 논리적 사고

인간의 사고는 오랜 진화의 결과이며, 개발 과정에서 여러 단계를 거쳤다. 오늘날의 추상적 사고는 가장 높은 형태로 간주됩니다. 아마도 이것은 인간의인지 과정의 발달에있어서 마지막 단계는 아니지만, 지금까지는 다른 진보 된 형태의 정신 활동은 알려지지 않았습니다.

사고력 발달의 3 단계

추상적 사고의 형성은인지 활동의 발달과 합병 과정이다. 그것의 주요 패턴은 인류 발달 (인간 발달)과 발달 (발달)에 대한 특징이다. 두 경우 모두 사고는 3 단계를 거치며 추상성 또는 추상화의 정도를 늘립니다.

1. 이러한 방식으로,인지 과정의 이러한 형태는 시각적 인 사고로 시작됩니다. 그것은 주제 활동과 관련이 있으며 구체적입니다. 사실, 그것은 대상을 조작하는 과정에서만 수행되며 추상 반사는 불가능합니다.
2. 발달의 두 번째 단계는 관능적 인 이미지가있는 작업을 특징으로하는 비 유적 사고입니다. 그것은 이미 추상적 일 수도 있고 새로운 이미지, 즉 상상력을 창조하는 과정의 기초입니다. 이 단계에서 일반화와 체계화가 모두 나타나지만 비 유적 사고는 직접적이고 구체적인 경험에 국한된다.
3. 구체성의 틀을 극복 할 가능성은 추상적 사고의 단계에서만 나타난다. 높은 수준의 일반화를 달성하고 이미지가 아닌 추상적 인 징후로 개념을 작동시키는 것이 가능한 이러한 유형의 정신 활동입니다. 따라서 추상적 사고는 개념적이라고도합니다.

비 유적 사고는 발산적인 성격을 가지고 있습니다. 즉, 그것은 호수로 던져지는 돌에서 다른 방향의 원들, 즉 중심 이미지에서 발산하는 것과 유사합니다. 오히려 혼란스럽고, 이미지는 서로 얽혀 있고, 상호 작용하며, 연관성이 있습니다. 대조적으로, 추상적 인 생각은 선형 적이며, 그 안에있는 생각은 엄격한 법에 순종하여 일정한 순서로 정렬됩니다. 추상적 사고의 법칙은 고대의 시대에 발견되었고 논리라고 불리는 특별한 지식 영역에서 연합되었습니다. 따라서 추상적 사고는 논리적이라고도합니다.

추상적 사고 도구

비 유적 사고가 이미지로 작동한다면, 추상적 사고는 개념을 사용합니다. 단어가 그의 주요 도구이며, 음성 형태로 생각하는 유형이 있습니다. 논리적이고 일관성있게 구성 할 수있는 생각의 연설 공식입니다.

단어는 사고를 조직하고 촉진합니다. 당신이 무언가를 이해하지 못한다면,이 문제를 말하고, 누군가에게 더 잘 설명하십시오. 그리고이 설명 과정에서 여러분은 매우 복잡한 문제조차도 이해할 것입니다. 그리고 당신이 당신의 추론을 듣고 싶지 않다면, 거울에서 당신의 생각에 대해 설명하십시오. 리플렉션이 중단되지 않기 때문에 더욱 효과적이고 효과적입니다. 표현식에서도 여러분은 자유롭게 느낄 수 있습니다.

명료하고 명확한 연설은 정신 활동에 직접적으로 영향을 주며 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 잘 작성된 진술은 이해력과 내부 정교성을 의미합니다. 따라서 추상적 사고는 내적 언어라고도하며, 단어를 사용하기는하지만 일반 언어와는 다르지만 여전히 다릅니다.

• 그것은 단어뿐만 아니라 이미지와 감정까지도 포함합니다.
• 특히 사람이 자신의 생각을 구체적으로 조직하려고 시도하지 않는다면 내부의 말은 더 혼란스럽고 부서집니다.
• 단어의 일부를 건너 뛰고 핵심적이고 의미있는 개념에주의를 기울일 때 붕괴 된 문자가 있습니다.

내적인 연설은 2 ~ 3 년이라는 작은 아이의 말과 닮았다. 이 연령대의 어린이들도 핵심 개념 만 지정하고 머리 속에있는 모든 것은 아직 단어라고 부르지 않은 이미지로 가득 차 있습니다. 예를 들어, 잠에서 깨어 난 아기 만 즐겁게 외칩니다. "바이 바이는 여자 야!" "어른"이라는 말로 번역하면 "나는 자고있는 동안 할머니가 우리에게 왔습니다.

내부 연설의 단편화와 간결성은 추상적 - 논리적 사고의 명확성을 가로막는 장애물 중 하나입니다. 따라서 복잡한 문제를 해결하는 과정에서 가장 정확한 정신적 표현을 달성하는 것은 외부뿐만 아니라 내부의 연설을 훈련 할 필요가있다. 이러한 순서화 된 내적 스피치는 또한 내적 스피어라고 불린다.

사고의 말의 사용은 의식의 신호 기능의 발현입니다. 그것은 동물의 원시적 사고와 구별됩니다. 각 단어는 기호, 즉 실제 대상 또는 현상 의미와 관련된 추상화입니다. 마샬에는 "고양이 집"이라는 시가 있습니다. "이 의자는 앉아 있습니다. 테이블에 앉아 있습니다. 그들은 먹고 있습니다."라는 문구가 있습니다. 이것은 의미의 아주 좋은 일러스트레이션입니다 - 단어와 대상의 연결. 이 연결은 사람의 머리에만 존재하며, 실제로 "표"소리의 조합은 실제 대상과 관련이 없습니다. 다른 언어로,이 의미는 소리의 완전히 다른 조합을 부여받습니다.

그러한 연결을 설정하고 마음 속에서 구체적 이미지가 아니라 추상적 기호 (단어, 숫자, 수식)로 작동하는 것은 매우 복잡한 정신 과정입니다. 그러므로 사춘기까지 사람들은 점차 그것을 점령합니다.

논리 - 개념적 사고의 과학

사고의 과학으로서의 논리는 2 천년 전에 고대 그리스에서 태어났습니다. 동시에 주요 유형의 논리적 사고가 기술되었고 논리의 법칙이 공식화되었고 현재까지는 흔들림이 없다.

사고의 두 가지 유형 : 공제와 유도

초록 논리 사고의 기본 단위는 개념입니다. 일관된 생각으로 결합 된 몇 가지 개념이 판단입니다. 그들은 긍정적이고 부정적인 입장입니다. 예 :

• "가을에 잎이 나무에서 날아 다닌다"- 긍정의.
• "겨울에는 나무에 잎이 없다"- 부정.

심판은 또한 진실 또는 거짓입니다. 따라서 "겨울에는 어린 잎이 나무에서 자랍니다"라는 판단은 잘못된 것입니다.

두 가지 이상의 판결을 통해 결론 또는 결론을 내릴 수 있으며, 전체 구조를 삼단 논법이라고 부릅니다. 예 :

• 제 1 전제 (판단) : "가을에 잎이 나무 주위로 날아간다."
• 두 번째 패키지 (판결) : "이제 나뭇잎들이 나무에서 날아 다니기 시작했습니다."
• 추론 (삼단 논법) : "가을이왔다."

추론이 이루어지는 방식에 따라 두 가지 유형의 사고가 구분됩니다 : 연역적 및 유도 적.

유도 방법. 몇몇 개인적인 판단에서 일반적인 결론이 내려집니다. 예를 들면 : "여름에 학업을하는 Vasya는 여름에 공부하지 않습니다.", "여름에는 Pakea가 공부하지 않습니다." "여학생 Masha와 Olya는 여름에도 공부하지 않습니다. 결과적으로 "학생들은 여름에 공부하지 않습니다." 유도는 매우 신뢰할만한 방법은 아닙니다. 왜냐하면 우리가 모든 특정한 경우를 고려할 때만 절대적으로 올바른 결론을 내릴 수 있기 때문에 이것은 어렵고 때때로 불가능합니다.

공제 방법. 이 경우, 추론은 판단에 주어진 일반 전제와 정보에 기초합니다. 그것은 이상적인 변이입니다 : 한 가지 일반적인 판단, 한 가지 - 사적이며 결론은 또한 사적인 판단입니다. 예 :

• "모든 학생들은 여름 휴가가 있습니다."
• "Vasya는 모범생입니다."
• "Vasya에는 여름 휴가가있다."

이것이 논리적 사고에서 가장 기본적인 결론이 보이는 방식입니다. 사실 올바른 결론을 도출하려면 특정 조건이나 법칙을 준수해야합니다.

논리의 법칙

네 가지 기본법이 있으며, 아리스토텔레스는 그 중 세 가지를 제정했습니다.

• 정체성의 법칙. 그에 따르면 논리적 추리의 틀에서 표현 된 어떤 생각도 그 자체와 동일해야한다. 즉 모든 논쟁이나 분쟁 전반에 걸쳐 변하지 않은 채로 남아 있어야한다.
• 모순의 법칙. 두 진술 (판단)이 서로 모순되면 그 중 하나는 반드시 거짓입니다.
• 배제 된 중도의 법. 모든 진술은 거짓 또는 참일 수 있으며, 어떤 것은 불가능합니다.

17 세기 철학자 라이프니츠는이 세 가지를 "충분한 이유"의 네 번째 법칙으로 보완했다. 어떤 아이디어 나 판단의 진실성에 대한 증거는 신뢰할 수있는 주장을 근거로 만 가능합니다.

판단을 올바르게 만들고 결론을 내릴 수 있도록 이러한 법칙을 따르는 것으로 충분하며 가장 복잡한 작업은 해결 될 수 있다고 믿어집니다. 그러나 이제 논리적 사고가 제한적이며 종종 실패합니다. 특히 올바른 해결책이 하나도없는 심각한 문제가 발생하는 경우에는 종종 실패합니다. 추상적 인 논리적 사고는 너무 간단하고 융통성이 없습니다.

논리의 정교함은 해답이없는 논리적 문제 인 소위 역설 (paradoxes)의 도움을 받아 고대 시대에 이미 입증되었습니다. 그리고 가장 단순한 것은 거짓 논리입니다. 논리의 세 번째 법칙의 불가침을 부정합니다. BC 4 세기. e. 고대 그리스의 철학자 에브 브리드 (Evbulid)는 논리의 지지자들에게 "나는 거짓말"이라고 한 마디로 충격을 주었다. 이것은 진실 또는 거짓 제안입니까? 저자 자신이 자신이 거짓말한다고 주장하기 때문에 사실 일 수는 없습니다. 그러나 "거짓말"이라는 구절이 거짓이라면 그 판단은 사실이됩니다. 그리고 논리는이 악순환을 극복 할 수 없습니다.

그러나 추상 논리 론적 사고는 한계와 비 융통성에도 불구하고 잘 관리되고 사고 과정에서 엄격한 규칙을 따르도록 강요합니다. 더욱이, 추상적 인 형태의 사고는 계속해서인지 활동의 가장 높은 형태이다. 그러므로 추상적 사고의 발달은 어린 시절뿐만 아니라 성인에서도 중요합니다.

추상적 사고의 발달을위한 연습

이러한 유형의 사고의 발전은 어휘의 풍부함, 문장 구성의 정확성 및 정보 분석 능력을 포함하여 말하기 활동과 밀접하게 관련되어 있습니다.

운동 "반대편을 증명하십시오"

이 운동은 서면으로하는 것이 가장 좋습니다. 편의성 이외에도 글쓰기는 구두에 비해 또 다른 중요한 이점을 가지고 있습니다. 글쓰기는보다 엄격하고 체계적이며 능률적이며 선형입니다. 여기에 작업 자체가 있습니다.

상대적으로 복잡하지 않고 가장 중요한 일관성있는 진술 중 하나를 선택하십시오. 예 : "바다의 휴일은 매우 매력적입니다."

이제 반대를 입증하는 주장을 찾아보십시오. 거부가 많을수록 좋을 것입니다. 그들을 열에 적어두고,이 논증들 각각에 대해 논박하고 존경하십시오. 즉, 첫 번째 판단의 진리를 다시 증명하십시오.

운동 "약어"

이 운동은 회사에 유익하며 생각하는 데 유용 할뿐만 아니라 긴 여행 중에는 즐거움을 줄 수도 있고 기다림을 밝게 할 수도 있습니다.

3 ~ 4 자의 임의 조합을 사용해야합니다. 예 : UPC, UOSK, NALI 등

더구나 이것들은 글자 조합이 아니라 약자라는 것을 상상해보십시오. 어쩌면 유머러스 한 것이 드러날 것입니다. 유머는 사고력의 발전에 기여합니다. 다음 옵션을 제공 할 수 있습니다. UPC - "Creative Writers Council"또는 "Krivorukh 제작자 연합". UOSK - "개인의 사회적 갈등 관리"

팀에서 작업을 수행하는 경우 이름이 더 독창적 인 사람과 그러한 조직이 수행 할 수있는 작업과 경쟁하십시오.

연습 "개념으로 작업하기"

물질 세계에서 유사성이없는 추상 카테고리로 개념을 더 정확하게 연습하면 추상적 사고력이 발달하고 다양한 수준의 사고 프로세스가 연결됩니다. 일반적으로 이러한 범주는 물체의 물성, 물성, 상호 의존성 또는 모순을 반영합니다. 그러한 범주가 많이 있지만, "아름다움", "영광", "증오"와 같이 운동을 위해 가장 간단한 범주도 취할 수 있습니다.

1. 개념 중 하나를 선택하고, 그것이 무엇인지를 설명하기 위해 가능한 한 간단하게 (자신의 말로) 시도하십시오. 예를 통해 설명하는 것을 피하십시오 ( "이것은 언제, 언제...), 그런 일들이 학교 에서조차도 꾸짖습니다.
2. 이 개념의 동의어를 찾아 주 단어와 동의어 사이에 차이점이 있는지 확인하십시오.
3. 이 개념의 상징을 생각해볼 때, 단어 나 그래픽 이미지로 표현 된 추상적이고 구체적인 표현 일 수 있습니다.

간단한 개념으로 작업 한 후에는 컴플렉스로 ​​이동할 수 있습니다. 예를 들어, "합치", "희생", "저항"등이 무엇인지 모를 경우이 단어의 정의를 볼 수는 있지만 자신의 말로 설명 할 수 있습니다.

추상적 사고를 발전시키는 것의 이점은 논리적 문제를 해결하는 법을 배우는 것 뿐만이 아닙니다. 그것 없이는 정확한 과학에서의 성공은 불가능하며 많은 경제적 사회적 법을 이해하는 것은 어렵습니다. 더욱이,이 생각은 연설을보다 정확하고 명료하게 할 것이며, 엄격한 논리의 법칙에 근거하여 당신의 관점을 증명하도록 가르치고, "나는 그렇게 생각하지"않기 때문입니다.