어린이의 흐릿하고 심한 구토 차단 - 치료 기법, 도움말 및 리뷰

치료

어린이의 구음 장애는 중추 신경계의 손상으로 인해 발생하는 언어 장애의 하나입니다.

이 질병의 가장 명백한 위반은 억양, 템포 및 연설의 리듬뿐만 아니라 손상된 목소리와 소리의 관절 장애입니다.

구음 장애로 고통받는 아이들은 씹고 삼키기가 매우 어렵습니다.

단추로 옷을 입거나 한쪽 다리에 뛰어 오르거나 가위로 자르는 것은 때때로 어렵습니다. 서면 연설을하는 것도 어렵 기 때문에 전문 학교에서 공부합니다.

어린 시절의 구음 장애 치료법

병 구토 폐쇄는 독립적이지 않으며 신경계 질환의 다양한 징후로 관찰 될 수 있기 때문에 환자의 나이와 상태를 고려하여 의사가 임상 진단을 한 후에 모든 치료 방법의 내용과 순서가 설정됩니다.

어린이의 구음 장애 치료는 종합적으로 수행됩니다. 질병의 단계에 따라 다음과 같은 조치가 적용됩니다.

  • 언어 치료 교정;
  • 약물 치료;
  • 마사지;
  • 호흡 훈련;
  • 운동 요법.

위험하고 심각한 질병 인 간성 뇌병증은 거의 항상 치명적입니다. 이것을 피할 수있는 방법이 있습니까?

어린이의 덜 심각한 언어 장애는 감각 운동 또는 알리 아입니다. 이 질병의 치료는 여러 가지 방향으로 진행되어야합니다. 그래야만 성공할 것입니다.

psychoneurologist 의사가 처방 한 약. 따라서 질병에 대한 약은 존재하지 않습니다.

의사는 질병의 증상을 제거하고 환자의 일반적인 상태를 완화시키는 약을 처방합니다.

소아기의 구음 장애 치료에는 다음과 같은 약물이 포함됩니다.

  • 판토 검 및 혈관 경련 완화 약물;
  • 매그 B6.

심각한 약물 중 처방 할 수 있습니다 :

  1. 혈관 : Cavinton, Cinnarizine, Stugeron, Gliatilin 및 Instenon.
  2. Nootropics : Pantokalcin, Encephabol, Picamilon.
  3. 신진 대사 : Cerebrolysin, Actovegin, Cerebrolizat.
  4. 진정제 : Persen, Novo-Passit, Tenoten.

좋은 결과는 Piracetam, Finlepsin 및 Cerebrocurin과 같은 약물을 보여줍니다.

소아기에서 지친 구음 장애를 치료하는 것이 더 쉽습니다.

아동의 언어 치료 실천은 언어의 모든 측면 (문법 구조, 어휘, 음소 언어)의 일반적인 발전을 기반으로합니다.

운동과 체조는 청각 지각, 호흡기 시스템, 주의력과 기억력뿐만 아니라 조음 및 일반적인 운동성 자극을 목표로합니다. 그런 아이들은 종종 글쓰기를 배우는 데 어려움을 겪기 때문에 이것은 중요합니다.

부모의 피드백은 어린이의 구음 장애를 치료하는 다른 방법들 중에서도 유치원의 언어 치료 그룹에서 어린이를 가르치는 것이 매우 유용하다는 것을 나타냅니다.

인기있는 치료 방법은 호흡 운동을하는 것입니다. Alexandra Strelnikova는 연설 호흡을 조절하고 말하기의 부드러움을 높여줍니다.

체조의 본질은 아이의 관심이 집중 될 코가있는 날카로운 호흡입니다.

영감은 임의적으로 그리고 자연스럽게 수행되어야합니다. 수행되는 운동은 유기체 전체의 일반적인 생리 반응을 일으키고 산소의 필요성을 증가시키는 충전 과정에서 신체의 모든 부분을 포함합니다.

구급 문제의 정도와 형태에 따라 호흡 운동을 개별적으로 선택합니다.

일반적으로 치료는 병원에서, 외래에서 실시됩니다. 구음 장애 치료의 주요 목적은 발생의 근본 원인, 즉 근본적인 질병을 제거하는 것입니다. 치료의 전체 과정은 4-5 개월입니다.

물리 치료도 마찬가지로 중요합니다. 모든 종류의 운동 - 일반적인 운동 기술의 개발. 신발없이 맨발로 달리는 발성 기관을 위해 체조 앞에서 잡는 것이 낫습니다.

행동 및 마사지 과정. 각 마사지 기술은 부드럽게 경련을 일으키지 않도록 부드럽게 반죽하여 부드럽게 수행됩니다.

합병증 및 결과

구내 관절염은 다음과 같은 합병증을 유발할 수 있습니다.

  • 사회적 커뮤니케이션 문제, 정상적으로 의사 소통 능력;
  • 가족과 친구들의 관계에 영향을 미치는 사회적 문제;
  • 우울증과 사회적 배제.

부모님과 의사의 치료 방법에 대한 리뷰

어린이의 구음 장애 치료는 많은 부모와 전문가가 걱정하므로 치료 결과에 남긴 피드백을 연구 할 것입니다.

  1. 엘레나 제 아들 인 5 세는 구음 장애와 3 등급 OHP로 진단 받았습니다. 1 년 넘게 우리는 사적인 언어 치료사와 일해오고 있으며 결과적으로 우리는 매우 좋은 결과를 얻었으며, 오랫동안 아들을 보지 못한 사람들에게 특히 눈에.니다. 물론, 이상은 여전히 ​​멀리 있지만, 우리는 일하고 있으며 퇴각하지 않을 것입니다. 9 월에 이미 우리는 언어 치료 요법 유치원에 다녀야 할 것입니다.
  2. 마리나 내 아들도 구토 폐쇄가 있었다. 그는 현재 14 세입니다.이 질병으로 인해 실제적으로 명백한 것은 없습니다. 그는 영어 - 독일어 체육관에서 공부하며 영어와 러시아어로 최고 점수를받습니다. 우리는 오랫동안 개인적으로 언어 치료사와 함께 일했습니다. 그는 특별한 마사지, 물리 치료 및 운동을 받았다.
  3. 빅터 페트로 비치 의사. 비 활동 - 적의 치료에 긍정적 인 효과를 얻으므로 가능한 한 빨리 치료를 시작하는 것이 매우 중요합니다. 그럼에도 불구하고, 한 명의 전문가가 아닌 친애하는 부모님은 당신의 도움없이 구음 장애에서 아이를 구할 것입니다.

예측

어린이의 구토 장애를 제거하기위한 언어 치료사와의 적절한 치료와 체계적인 작업은 긍정적 인 결과와 예후를 줄 수 있습니다.

또한 치료의 주요 역할은 핵심 질병의 치료, 환자와 부모의 근면함입니다.

dysarthria가 지워지는 경우 실제적으로 완전한 정규화로 말의 기능을 계산할 수 있습니다.

올바른 연설 기술을 습득 한 어린이들은 정규 학교에서 충분히 훈련받을 수 있으며, 진료소 나 학교 기록부에서 언어 치료를받을 수 있습니다.

심한 경우에는 언어 상태를 개선하는 것만 가능합니다. 언어 치료사, 마사지 치료사, 신경과, 신경 정신과 의사 및 물리 치료 전문가와의 협력을 포함하는 통합 된 접근법이 최적의 결과를 얻는 데 도움이됩니다.

결론

dysarthria가 아이의 두뇌에있는 붕괴에 의해 자극되기 때문에, 대우의 결과를 예언하기 것은 아주 어렵다.

그러나 복잡한 치료법에 접근하고시기 적절한 치료를 시작하면 우수한 결과를 얻을 수 있습니다. 많은 아이들이 일반 교육에 참여하고 있으며, 급우들과 개발중인 친구들에게 거의 지각 할 수 없을 정도로 뒤쳐져 있습니다.

구음 장애에서의 굴절 체조

구내 사정 (Dysarthria)은 구어체 어휘, 발음 혼란, 가난한 말투, 대화 중 억양 음절 음절의 소리와 글자의 발음에 위반됩니다. 이러한 요인으로 인해 비정상적인 호흡이 알려지며 흡입과 호기의 동시성에서 불균형이 발생합니다.

구음 문제는 여러 가지 유형 중 하나입니다.

  • 피질 및 피질;
  • 소뇌;
  • 지워진 형태;
  • pseudobulbar.

가장 간단한 형태는 지치고, 쉽게 치료할 수 있으며, 다른 모든 것보다 더 일반적입니다. 이 유형의 결함은 진단하기가 어렵 기 때문에 많은 전문가가 dyslalia (정상 청력 동안의 언어 장애 구조)를 취합니다.

구강 궤양 수술의 착용 형태는 복잡한 호흡과 언어 요법을 필요로합니다. 적절한 호흡의 회복, 어휘 및 문법을 향상시키기위한 말의 형성에 관한 것이어야합니다.

↑ 수업 실시

dysarthria에서 포괄적 인 연습을 시작하기 전에 4 단계의 작업으로 구성된 철저한 준비가 필요합니다.

원근 계획 및 말하기 근육을 개발하고 필요한 교정을 수행하는 목적으로 작업 :

  1. 적절한 호흡법을 개발하여 연설을하십시오. 대화 중 흡입 및 호흡의 순서, 호흡은 개별 음절 및 소리를 유지합니다.
  2. 관절 운동성의 발달.
  3. 청력 기억 훈련은 주의력과 지각력을 높이기 위해 노력합니다.
  4. 미세하고 큰 운동 능력을위한 운동.

모든 형태의 구음 제거 (지워진 형태 포함)에는 관절 운동성에 대한 다양한 위반이 있습니다. 근육 결함 유형에 따라 가장 유망한 체조가 선택됩니다.

이 연구는 두 가지 방법, 즉 수동적이고 능동적 인 체조 체조를 기반으로합니다.

수동식 체조 운동 ↑

언어 결함을 수정하는 수동적 방법은 이전에 작업에 관여하지 않은 특정 근육 그룹의 기능을 개발하는 데 기여합니다. 또한, 적극적으로 대화에 참여한 근육 그룹의 자동화가 개발되고 있습니다. 이러한 모든 요소들은 언어 발달의 형성을위한 근육 조직의 다양한 자발적인 움직임을 형성합니다. 수동적 인 운동 덕분에 소리의 발음에 대한 새로운 전술이 구현되고 언어 장기 움직임의 새로운 패턴이 결정되는 조음의 이미지가 만들어집니다.

무분별한 굴절 체조 및 운동은 마사지 세션 후에 수행됩니다. 아기의 편에서, 그것은 실제 참여없이 수행됩니다 : 혀와 입술의 모든 움직임은 그의 도움없이 만들어집니다. 조음 연설은 3-5 회 반복됩니다.

수동적 굴절 체조는 혀와 입술을 위해 수행됩니다. 그것은 자녀가 말의 정확성을 얻을 수 있도록하는 자체적 인 방법을 가지고 있습니다.

체조 및 언어 연습 :

  • 구강에서 혀를 뺀 다음 다시 혀를 입 힙니다 (입 / 출력).
  • 혀와 수축을 올리는 것 (소리 "l"의 설정과 교정);
  • 혀가 턱에 뻗어있다.
  • 코에 그려진 혀;
  • 혀를 당기고 좌우로 잡아 당기는 것;
  • 혀를 입의 아래쪽으로 내리는 것;
  • 혀의 끝이 뻗어서 입천장에 이릅니다 (소리 "p"를 설정하고 수정합니다).
  • 좌우로 작은 스윙으로 혀의 근육을 이완 시킴.

체조 체조 및 수동 운동 (입술) 연습 :

입가의 구석에 고정 된 손가락의 끝으로 잡힌 상 립의 가벼운 짜냄;

  • 아래 입술의 가벼운 짜냄 - 유사한 방법으로 실행했다;
  • 움직임 "주둥이"- 위쪽 및 아래쪽 입술을 튜브로 모으기 (소리 "y"설정);
  • 입의 구석에 손가락을 고정 시키면, 선이 뻗어있다 (소리 "and"설정);
  • 코를 향해 윗입술을 들어 올린다.
  • 하악을 턱의 측면으로 내리는 단계;
  • 전체 압축 및 입 닫기 ( "m", "p"소리 설정);
  • "o", "y", "i", "u", "s", "a"와 같은 모음 소리를 재생할 입 구석의 위치.

수동 체조에서 운동을 할 때 강사와 학생 간의 관계는 매우 중요합니다. 따라서 다음 작업이 있어야합니다.

  • 시각적 통제 - 어린이는 거울에 반사를보고, 어떤 근육이 활발하게 발달하여 소리의 발음을 활성화시킬 수 있는지를 명확히합니다.
  • 청각 지각 - 자녀에게 자신의 행동을 알리십시오. 예를 들어, "이제 혀가 입천장에 닿습니다." "상지가 코에 닿았습니다."

수동 체조 이후, 능동적 인 언어 근육 운동이 수행됩니다 (음성 자동화). 그러나 전환 작업의 구조가 원활해야한다는 점, 즉 약간의 시간을 수동적으로 수행하는 것이 바람직하다는 점을 염두에 두어야합니다.

↑ 액티브 체조 운동

거울 앞에서 개최되었습니다. 아동은 언어 치료 지침을보고 얼굴 움직임을 반복합니다. 다음은 몇 가지 인기있는 방법입니다.

  • "놀람." 이 찌푸린 얼굴로 눈을 굴려 눈썹을 위로 올려야합니다. 아이가 잘하지 못하면, 손가락을 가볍게 두드려서 그를 도우십시오.
  • 빠른 눈 깜박임;
  • 먼저 한 뺨을 불고, 그 다음에 두 번째 그리고 두 번에 한번씩 불어 라! 입술과 똑같은 순서를 반복하십시오. 먼저, 공기가 위쪽 아래로 불어 넣어지고, 아래쪽 립 아래에서 소리가납니다 ( "f"로 설정).

이 운동 후에는 입의 근육에 직접 작업을 진행할 수 있습니다. 다시 거울 앞에서 우리는 어린이가 다음과 같은 언어 치료 작업을 수행하도록 돕습니다.

  • 혀가 앞으로 당겨서 부드럽고 평평 해집니다.
  • 길쭉한 혀를 "튜브"로 만들려면 즉, 가장자리를 좁히려 고 시도하십시오.
  • 윗입술을 핥고 혀끝으로 아래 립을 핥습니다.
  • 코에 혀를, 그리고 턱에 닿으 라.
  • 말의 실행을 재현하십시오. 즉, 언어를 클릭하십시오 (소리를 설정하십시오). 낮은 굴레와 입천장을위한 훌륭한 운동;
  • 가능한 한 많은 치아가 열리도록 미소 짓는다.
  • "파이프"에 입술을 모으십시오.
  • 이전의 두 가지 연습을 교대로 반복합니다.
  • 턱 작업 : 좌우로 앞뒤로 움직입니다.

↑ 교육의 목적과 결과

굴곡 체조는 소리의 형성에 중요한 역할을하는 말의 정확성을 개발합니다. 또한 다음과 같은 긍정적 인 값이 있습니다.

  • 소리의 연설과 발음에 직접적으로 영향을주는 경련 근육의 이완;
  • 수축 근육 진폭의 자동화;
  • 이동하는 음성 기관에서 고점의 제거;
  • 근육 수축의 정확성과 강도의 개발;
  • 저 변성 진피 증;
  • 모터 기능의 속도의 발달;
  • 복잡한 움직임으로 인한 긍정적 인 결과;
  • 한 운동에서 다른 운동으로 쉽게 전환 할 수있는 능력.

dysarthria의 굴절 체조 : 유용한 연습 문제

구음 장애는 사람이 어떤 단어와 개별 소리를 발음하는 것이 어려워지는 언어 장애입니다. 환자는 이해할 수없는 말을하기 시작하고 어떤 경우에는이 능력을 완전히 잃습니다.

동시에 다른 사람들의 말을 생각하고 이해하는 능력은 보존됩니다. 가능한 한 조기에 질병 치료를 시작하여 기분이 나아질 수 있도록하는 것이 중요합니다. 특히, 의사들은 구음 장애 (dysarthria)에서 굴절 체조를 권장했습니다.

도움을 받으면 문제가되는 소리를 말하고 발음하는 능력을 향상시킬 수 있습니다.

이유

구음 장애의 주요 원인은 뇌의 병변이며, 결과적으로 말하기 과정에 관여하는 기관은 낮은 이동성을 특징으로한다는 것을 이해해야합니다. 즉, 성대, 혀, 입천장이 제대로 기능하지 못합니다.

동시에 질병의 출현으로 이어질 수있는 많은 자극 요인이 있습니다. 이런 이유로 특정 상황에서 무엇이 질병의 출현을 가져 왔는지 알아내는 것이 중요합니다.

주된 이유 :

  • 임신 중에 어머니가 가지고 다니는 바이러스 성 질병. 그들은 태아 발육에 악영향을 줄 수 있습니다.
  • 어렵거나 너무 빠른 배송. 이것은 또한 구음 장애가 발생할 확률을 증가시킵니다.
  • 임신 초기에 강한 독성을 나타냅니다.
  • 태반의 부적절한 발달과 조기 박리.
  • 혈관 부전. 이러한 이유 때문에 어른이 언어 장애를 유발할 수 있습니다.
  • 뇌졸중 그 때문에 뇌 영역은 종종 손상됩니다. 그 결과, 한 사람은 구음 장애를 경험하게됩니다.
  • 신경계의 유전 적 또는 퇴행성 질환. 예를 들어 알츠하이머 및 헌팅턴병이 이에 해당됩니다. 이 경우, 언어 장애가 사람을 방해 할 주요 문제가되지는 않습니다.
  • 다발성 경화증. 그것은 모든 연령대에서 발생할 수 있습니다. 그 결과, 사람은 말로 생각을 표현하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.
  • 무력증의 마비 마비.

뇌 또는 신 생물의 염증. 이것은 또한 몸의 기능에 악영향을 미쳐서, 사람이 구음 장애로 고통 받기 시작합니다.

그런데 머리 부상, 약물 과다 복용, 일산화탄소 중독도 질병의 출현과 발달로 이어질 수 있습니다. 이런 이유로 사람들이 건강을 신중하게 모니터하고 부정적인 요인의 발생을 예방하는 것이 중요합니다.

증상 Symptomatology

음성 장애는 건강을 개선하기위한 행동을 즉각적으로 파악하고 행동을 취하는 것이 중요합니다. 적시에 질병을 알아볼 수 있으려면 그 주요 증상을 기억해야합니다. 그들은 대부분 어린이들에게서 관찰되는 반면 많은 사람들입니다.

표지판 :

  • 소리의 발음에 문제가 있습니다. 아이들은 왜곡하고 왜곡합니다. 처음에는 부모 만이 연설을 이해할 수 있고 질병이 진행됨에 따라 엄마와 아빠조차도이 능력을 잃을 수 있습니다.
  • 쓰기 개발의 어려움. 아이가 이전에이 기술을 습득하지 못했다면 이것은 종종 문제입니다.
  • 어린이가 음식을 씹고 삼키는 것이 어렵습니다. 이것은 안면 근육의 약점이 있다는 사실 때문입니다.
  • 음성 기능의 저하. 인토네이션, 리듬 및 템포가 변경 될 수 있습니다. 이 경우 갑자기 점차적으로 발생할 수 있습니다. 예를 들어, 어린이는 조용히 말하기 시작할 수 있습니다.
  • 크고 작은 운동성의 저개발. 아이는 한쪽 다리를 과도하게 뛰어 넘고, 종이 조각을 잘라 내고, 신발을 묶고 버튼을 고정시킬 수 있습니다.

증상은 사람이 가지고있는 질병의 형태에 따라 다를 수 있습니다. 이런 이유로 징후가 변할 수 있지만 적어도 하나가 존재한다는 것은 사람이 연설에 중대한 문제가 있음을 시사합니다. 따라서 진단을 받고 치료를 시작하려면 의사와상의해야합니다.

체조의 종류

구음 장애의 언어 치료법은 여러 유형이 있으며 두 가지 모두 질병의 증상과 잘 맞지 않습니다. 체조의 변형이 무엇인지를 고려해야합니다.

조회수 :

  • 패시브 근력 부전으로 인해 근육이 독립적으로 운동을 수행 할 수없는 경우에는 근력 증강 운동에서 이러한 운동이 사용됩니다. 교정은 예를 들어 막대기, 탐침 또는 손을 사용하여 전문의가 아기의 언어 기관에 기계적으로 영향을 미치는 일방적 인 작업을 의미합니다. 이것은 당신이 그들의 근육 기능을 정상화 할뿐만 아니라 더 나은 근음을 만들 수있게합니다. 결과적으로, 아동은 점차 독립적으로 체조를 수행 할 수있게됩니다.
  • 활성 아이가 가벼운 거부 반응을 보이면 좋습니다. 또한 수동 체조 이후 눈에 띄는 개선이있을 수 있습니다. 아동은 음성 장치의 기능을 향상시키기 위해 전문가의 움직임을 반복해야합니다. 동시에, 입안에서 개최해야하는 특수 물품이 종종 사용됩니다.

규칙적인 체조 운동을하면, 클램프 된 안면 근육의 이완을 달성하고, 목소리의 힘을 부여하며, 안면 근육을 강화하고, 말의 기관으로의 혈류를 증가시킬 수 있습니다. 또한, 전문가는 음절과 소리의 정확한 발음을 어린이에게 맡길 수 있습니다. 이 때문에 체조는 구토 장애로 진단받은 어린이에게 권장됩니다.

운동 옵션

언어 치료 체조는 가정에서도 정기적으로 수행해야합니다. 이 상황에서 정말 인상적인 결과를 얻을 수 있습니다. 환자의 상태를 향상시키는 유용한 운동을 기억해야합니다.

다양한 연습 문제 :

  • 당신은 그들이 미소의 위치를 ​​차지할 수 있도록 손으로 입술을 스트레칭해야합니다. 동시에 그들은 몇 초 동안 고쳐야합니다. 입술을 단단히 닫고 "O", "U", "E"등과 같은 특정 소리의 발음에 필요한 위치를 다시 만들어야합니다.
  • 기침은 입을 벌려야하며, 혀를 튀길 필요가있을 때는 기침을해야합니다. 또한 천천히 물을 삼키고 입안에 넣고 헹굼 과정을 모방해야합니다. "K", "G", "T"및 "D"와 같이 다양한 소리를 분명하고 천천히 발음해야합니다. 이들은 목구멍과 입천장을 데우는 좋은 운동입니다.
  • 어린이가 입술을 튜브에 독립적으로 늘리거나 치아가 보이도록 입을 열어 두는 것이 도움이 될 것입니다. 또한, 아기는 독립적으로 입술을 스트레칭하여 미소를 짓고 전문가는 자신의지지를 최소화해야합니다. 이것은 말하기 능력을 향상시키는 성공적인 통계적 연습입니다.

구음 장애는 다른 유형 일 수 있습니다 : pseudobulbar, mixed, cortical 등. 모든 유형의 질병에서 그것은 logopedic 마사지와 운동을하는 것이 유용합니다.

구급 문제가있는 어린이의 운동

구음 장애는 미숙아들에게 공통적 인 두뇌 손상으로, 중추 신경계, 발음 발음, 조음 및 미세 운동 발달을 위반하는 말하기 장치의 기능 장애를 일으 킵니다.

현대 의학에서 이러한 편차를 진단하고 치료하는 방법이 충분히 개발되지 않았지만, 조정의 주요 초점은 구음 장애가있는 어린이의 상태를 개선하는 데 도움이되는 일련의 연습입니다.

dysarthria의 굴절 체조 : 유형 및 이점

dysarthria의 심각한 증상을 퇴치하기위한 조구 체조는 두 가지 유형으로 나뉩니다.

  1. 근력 증강 운동과 같은 수동 운동은 얼굴의 근육에 힘이 없어져서 독립적으로 운동을 수행 할 수없는 경우에 사용됩니다. 교정은 주로 교사가 체조를 수행 할 때 주관적인 일방적 인 작업을 포함합니다. 프로브, 막대기, 손 및 주걱을 사용하여 아동의 말하기 기관에 기계적으로 작용합니다. 이러한 유형의 훈련은 혀 근육의 음색을 개선하고 기능을 향상시키는 데 도움이되며 점차적으로 어린이가 스스로 체조의 일부 요소를 수행하기 시작합니다. 수동적 인 세션에는 소리를 재현해야하는 새로운 근육 그룹이 포함됩니다.
  2. 능동적 인 체조 - 눈에 띄는 개선이있는 수동적 인 형태에서 가벼운 형태의 편차 또는 스위치로 시작합니다. 일은 모방에 의해 만들어집니다. 즉, 교사는 운동을 보여 주며, 어린이는 반복합니다. 운동의 활동 단계에서는 다양한 항목들이 구강이나 입술 사이에 잡아두기 위해 사용됩니다.

어린이가 소리의 힘이 결여되어있는 경우, 그는 조용히 그리고 알아 듣지 못하는 목소리로 말을 연습합니다. 구어체 운동은 수행하기가 어렵습니다. 이 질병은 목소리와 발음에만 영향을 미치지 않으며, 중추 신경계의 발달, 운동 능력의 향상에 영향을 미치기 때문에 동료들보다 뒤쳐집니다. 길고 체계적인 교정을 한 후에 많은 어린이들이 일반 중등 학교에서 계속 교육을받을 수 있습니다.

  • 얼굴의 클램프 된 근육을 이완시켜 이전에 사용되지 않은 관절 조직에 음색을 추가합니다.
  • 스테이징 음성 전력;
  • 발음에 조음 장치를 사용하는 기술 개발;
  • 혀와 얼굴 근육 강화;
  • 음성 장치의 근육으로의 혈류;
  • 소리와 음절의 올바른 발음을 설정합니다.

그것은 중요합니다! 이러한 수업의 주된 목적은 소리의 선명도와 단어의 발음입니다. 최대 효과는 정기적으로 언어 치료사를 방문하고 가정에서 운동을하는 경우에만 얻을 수 있습니다.

체조를 게임 형태로 수행하는 것이 유용하기 때문에 어린이는 그 과정에 더 관심이 있고 덜 피곤합니다.

교육의 목적과 결과

적절하고 체계적인 체조는 말과 소리의 발달의 빠른 결과를 나타낼 수 있습니다. 구음 장애에서의 굴절 운동은 소리의 발음 자동화, 구강 근육의 수축 진폭의 정확성, 운동 기능의 속도, 한 ​​종류에서 다른 종류로 전환 할 수있는 능력, 근육 수축의 강도에 대한 정의를 발달시킵니다.

굴절 체조의 목적 :

  1. 아동의 음소 형성 개선;
  2. 발음과 함께 정확한 운동 (운동의 소리 형성을위한 움직임)의 발전;
  3. 연설 도중 관절 조직의 위치를 ​​연구한다.
  4. 음성 전원 개발.

좋은 발음을 얻는 것은 음성의 힘으로 만 이루어질 수 있으며 필요에 따라 음성을 관리하고 부분별로 줄 수 있습니다. 구급 문제에있어서 모든 종류의 운율 운동은 다음을 포함합니다 :

  • 자동화 전에 모든 사운드 작업;
  • 대화 중에 혀, 입술, 뺨의 근육의 정확한 위치를 개발;
  • 음성 장치의 이동성을 향상시킨다.

언어 치료사 또는 집에서의 굴절 체조를위한 기본 규칙 :

  1. 수업은 매일해야합니다. 이 날 자녀가 교사에게 참석하지 않는다면 집에서 부모와 함께 연습 세트를 실시해야합니다.
  2. 아기의 과도한 거부를 없애기 위해 아기를 과용하지 않는 것이 좋습니다. 5 분 동안 하루에 여러 번 운동을하는 것이 좋습니다.
  3. 어려움을 증가시키기위한 연습 순서의 의무 준수;
  4. 하루에 수행되는 수업의 전체 과정 중 어린이에게 알려지지 않은 운동 하나만 추가 할 수 있습니다.
  5. 체조를 수행 할 때 아기는 앉아 있어야합니다. 부모와 그 반대편에 거울이 모두있는 것이 좋습니다. 이렇게하면 합병 속도가 빨라집니다.
  6. 입술의 근육을 따뜻하게하여 복합체를 시작해야합니다.

원칙적으로 구음 장애가있는 어린이는 말하기 중에 호흡 문제가 발생하며 호흡과 흡입 모두에서 말하려고합니다. 호흡 조절은 또한 일련의 운동의 일부가되어야합니다.

운동

아이들은 흥미를 잃어 버리기 쉽기 때문에 수업은 동화 속의 게임과 함께 게임으로 진행하는 것이 가장 좋습니다. 같은 목적을 위해, 언어 치료 체조를위한 자료는 끊임없이 갱신되어야합니다. 각 운동은 게임의 주제를 사용하여 한 동작 또는 다른 동작을 올바르게 수행하는 방법에 대한 성인의 설명으로 시작해야합니다. 다음은 예를 보여 주며, 아기는 그것을 반복해야합니다.

그것은 중요합니다! 심리적 관점에서 비판을 동반하는 것은 엄격히 금지되어 있지만, 성공은 항상 칭찬 받고 동기 부여되어야합니다.

구개와 인두의 근육을 데우는 예 :

  • 입으로 기침을하면 혀를 튀기는 것이 좋습니다.
  • 가능한 최소한의 움직임으로 느린 물 섭취;
  • 모방 헹굼 운동으로 입안에 젤리를 들고;
  • 호흡을 사용하지 않고 코를 잡고 뺨을 번갈아 가며 불어 라.
  • 음침하고 호루라기;
  • 아이를 머리 뒤쪽에 두는 것처럼, 머리를 들고 저항을 극복하는 것처럼 그는 머리 뒤로 거절해야합니다. 너무 세게 누르지 마십시오.
  • 명확하게 그리고 천천히 발음한다 : "K", "G", "T", "D"소리;
  • 소리 "Y"를 반복적으로 발음하십시오;
  • 풍선을 부풀게하다.

수동 체조의 예 :

  1. 손으로 입술을 미소 위치로 잡아 당기고 얼굴 표정을 몇 초간 고쳐 준다.
  2. 입술의 강한 폐쇄;
  3. 입술의 기계적 창조 : 튜브 (모서리에서 중앙으로 손을 모으기)에서 소리 "A", "U", "O", "Y", "E"의 발음 위치를 모방.
  • 아이는 입을 벌리고 상악 이빨을 볼 수 있어야한다.
  • 입술을 튜브에 펴는 것;
  • "P"소리를 모방하여 하늘을 강조한 혀의 위치;
  • 아이는 독립적으로 입술을 미소 지으며, 어른이 적당량의 압력을 가하면 양측의 미소를 지목하지 못하게하려고한다.

결론적으로

구음 장애가있는 분들은 적절한 연습 문제 (웹 사이트에서 다운로드 할 수 있음)를 찾아서 인쇄하고 매일 아기와 함께 작업하십시오. 이 경우 최소한의 진전이 있어야합니다. 변경 사항이 없으면 연습이 잘못 수행됩니다.

전문 교사는 발음 발음을 교정 할 때 개별적인 접근 방식을 사용하므로 각 소리에 더 많은 시간을 할당해야합니다.

정상적인 심리학 적 발달을 가진 소아에서 구음 장애의 원인

넓은 의미에서, 구음 장애는 단어의 발음을 위반하는 것입니다. 어린 시절, 그러한 진단은 드문 일이 아닙니다.

병리학 예측은 적시에 적절한 치료 방법에 따라 달라집니다. 치료는 포괄적으로 수행되며 다양한 기술을 포함합니다.

어떤 경우에는 어린이들에게 특수 의료 과정을 배정하여 음성 장비의 작업을 정상화하는 과정을 가속화합니다. 정상적인 정신 물리학 적 발달을 가진 소아기의 구음 장애 교정 방법은이 기사에서 논의 될 것이다.

어린이에게서 자폐증은 어떻게 나타 납니까? 우리의 기사에서 이것에 대해 알아보십시오.

개념과 특성

구음 장애는 신경 종말이있는 세포와 조직 사이의 의사 소통 부족과 관련된 병리학입니다.

위반은 말하기 장치에 영향을 미치며 어린이가 단어를 발음하는 데 어려움을 겪습니다.

정신 물리학적인 조건으로 그러한 편차는 아무런 관계가 없을 수도 있습니다. 구음 장애는 말하기 장치의 기관 (입술, 혀의 불충분 한 이동성)의 특유한 형태로 나타납니다.

어린이 병리학의 유형

구내 사경은 병리의 위치에 따라 몇 가지 종류로 분류됩니다. 병리학의 각 유형은 특정 증상을 수반하며 특정 치료 방법을 의미합니다.

숙련 된 전문가 만이 질병의 형태를 정확히 진단 할 수 있습니다.

음성 장치의 예측 및 회복 속도는 또한 병리학의 유형에 의존한다.

어린이 구급 장애의 유형 :

  • 지워진 형태 (휘파람 소리와 쉿하는듯한 소리의 발음을 위반하는 것을 특징으로 함);
  • pseudobulbar 유형 (병리의 주요 증상은 아동의 느린 발언이다);
  • 구근 형태 (굴곡에 관여하는 근육 조직의 삼킴 및 병리학 상태의 어려움이 수반 됨);
  • 파킨슨 병 유형 (아이의 말은 느리고 병리학은 파킨슨 병의 특징 임);
  • 소뇌 형태 (아이의 연설의 인토네이션은 자발적으로 변하고, 소뇌 기능 장애는 병리를 동반한다);
  • 추체 외 이형 (병리학의 주요 증상은 단어의 특징적인 비음 발음이다);
  • 피질 형태 (병리학 자의 발달 이유는 대뇌 피질의 오작동이며, 개별 음절의 발음 위반으로 나타남);
  • 콜드 유형 (말하기 장애는 외부 요인 및 주변 온도와 직접 관련이 있습니다).
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발음 위반 정도

구내 관통은 점차적으로 발전합니다.

병리학의 첫 증상은 신생아에서도인지 될 수 있습니다. 이 아기들은 우유를 삼키고 어머니의 가슴을 빨기가 어렵습니다.

그런 흔적은 종종 혼자지나갑니다. dysarthria의 독특한 증상은 4-5 세의 나이에 분명합니다. 발달 과정에서 질병은 여러 단계를 거칩니다. 의학적 관행에는 몇 가지 정도의 병리학이 있습니다.

구음 장애 정도 :

  1. 1 차 학위 (Arkhipov 지워진 dysarthria의 형태는 적절한 증상으로 발전합니다).
  2. 2 학년 (아이의 연설은 발음 된 결함이 동반 됨).
  3. 3 학년 (아이의 연설은 불분명 함).
  4. 4 등급 (음성 장치의 꾸준한 병리가 형성됨).

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원인

Dysarthria는 뇌 및 중추 신경계의 상태와 밀접한 관련이 있습니다.

병리 발생 위험은 연령대가 다른 어린이뿐 아니라 자궁에서 발생하는 동안 발생합니다.

독성, 유해 요인에 노출, 임신 중 스트레스가 많은 상황, 기타 많은 원인이 언어 장애를 유발할 수 있습니다.

병리학의 발전에 대한 이유는 다음과 같은 요소가 될 수 있습니다 :

  • 수막염으로 고통받는 후 합병증;
  • 두개골과 뇌의 부상;
  • 뇌염의 영향;
  • 뇌성 마비;
  • 출생 상해의 영향;
  • 질식;
  • 뇌수종;
  • 임신 중 모성 질환;
  • 태아 산소 결핍;
  • 몸에 중독 된 결과;
  • 두뇌 또는 그것의 개인적인 단면에 손상.
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증상 및 징후

구음 장애의 증상은 질병의 유형에 따라 다릅니다. 병리학 적 징후는 모든 유형에 공통적이며 첫 번째 경보 신호로 간주됩니다.

아동이 말하기 장치의 붕괴를 나타내는 요인을 가지고 있다면 가능한 한 빨리 검사를 받아야하며 개별 치료 과정을 수립해야합니다.

어린이의 구음 장애의 증상은 다음과 같습니다.

  • 단조로운 연설;
  • 너무 빠르거나 느린 말;
  • 단어의 비강 발음;
  • 얼굴의 관절 근육의 약점;
  • 단어를 발음 할 때 타액 증가;
  • 언어의 낮은 이동성;
  • 음성 음색 위반 (너무 높음);
  • 말의 소리 왜곡;
  • 연설 호흡 위반.
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음소 청력의 특징

구음 장애의 언어 이상은 어린이의 음소 청력을 위반합니다. 이러한 진단을받은 아이들은 느린 속도로만 자신의 어휘를 축적 할뿐만 아니라 음악 작품을인지하는 데 어려움을 겪습니다.

아이들은 말 그대로 음악과 리듬을 듣지 않습니다. 또한, 구음 장애가 단어 인식의 원인이됩니다.

이러한 요인으로 인해 유사한 소리의 차별화 된 소리에 지속적인 어려움이 형성됩니다.

심리적 및 교육적 특성

구토 장애가있는 어린이에게는 대부분의 경우 지적 장애가 없습니다. 동시에 청력은 완전히 보존되지만, 소리에 대한 인식은 손상으로 발생합니다. 병리학의 주요 증상은 미개발 된 말하기 장치의 존재입니다.

그러한 상태의 결과는 가난한 어휘, 생각을 설명하기 어려움, 어법과 말의 모순, 언어의 문법 구조에서의 편차 및 단어의 뚜렷한 왜곡이 될 수 있습니다.

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진단

신경성 학자 및 언어 치료사가 신체 분장이 의심되는 아동을 검사합니다.

아이들의 상태, 글자와 구두 기술, 보컬 장치의 일반적인 이동성, 단어의 발음 방해에 대한 식별 등을 연구합니다.

구음 장애의 원인과 치료 과정의 선택을 결정하기 위해 추가 실험실 및 도구 절차가 처방됩니다.

소아 구음 장애의 진단은 다음과 같은 절차를 포함합니다 :

  • 경 두개 자기 자극;
  • 뇌의 MRI;
  • 근전도;
  • electroneurography;
  • 뇌파 검사.
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위험한 질병이란 무엇입니까?

의사 구강 운동은 말하기 장치와 관련되지 않은 시스템의 성능을 저하시킬 수 있습니다. 대부분의 경우 합병증은 미세한 운동 능력에 영향을줍니다.

그러한 진단을받은 아이들은 펜을 들고, 신발 끈을 묶고, 손으로 초등 작업을 수행하기가 어렵습니다.

이러한 특징으로 인해 교육 자료에 대한 인식이 어려워지며 아동을 복잡하게 만들 수 있습니다. 그 복합체는 심각한 정신 감정 장애를 일으킬 것입니다.

어린이 구음 장애의 결과 :

  • 손의 정밀한 운동 능력의 위반;
  • 학습 장애;
  • 사회적 적응의 어려움.
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어린 시절의 치료

소아기의 구음 장애 치료는 복합체에서 수행됩니다.

치료 과정의 기초는 언어 치료 운동, 특수 물리 치료 및 얼굴 관절 근육 마사지입니다. 또한, 아동은 처방 된 약물 치료를받을 수 있습니다.

어떤 경우에도 구토 폐쇄를 없애는 것은 불가능합니다. 오류는 음성 장치의 기능을 복원하는 프로세스를 느리게 할뿐만 아니라 상황을 악화시켜 병리학 적 합병증의 위험을 증가시킵니다.

언어 치료

언어 치료 프로그램은 어린이의 구음 장애에 대한 주요 치료법입니다. 수업은 전문가와 함께 열리고 집에서 반복됩니다. 복잡한 운동은 개별적으로 이루어집니다.

구음 장애 치료에서 언어 치료사는 특수 체조를 사용하여 말하기 장치, 게임 치료 옵션 및 컴퓨터 시뮬레이터를 개발합니다. 수업은 아동이 완전히 치유 될 때까지해야합니다.

구급 격리의 진단을받은 아동은 유치원의 특수 언어 치료 그룹에 참석하는 것이 좋습니다.

회복하려는 경향이 없을 때, 어린이는 교정 학교에 보내질 수 있습니다.

언어 치료사는 다음과 같은 기술을 사용합니다.

  • 직교 운동;
  • 호흡 훈련;
  • 굴절 체조;
  • 연설의 표현력에 대한 연구;
  • 언어 치료 마사지;
  • 음성 통신의 개발.

어린이의 혈관 운동 비염의 증상과 치료법에 대해 알아보십시오.

의약품

어린이의 구음 장애에 대한 약물 치료는 뇌성 마비의 범주에 속하는 약물의 사용을 기본으로합니다.

이 약물 카테고리는 뇌 상태에 유익한 영향을 미칩니다.

Nootropics는 기억력을 향상시키고, 정신적 기민성을 증가 시키며, 지적 활동을 자극합니다.

구음 장애에는 다음과 같은 종류의 뇌성 마비가 사용됩니다.

가정 운동 요법

집에서는 특수한 체조 체조가 반드시 아동과 함께 수행됩니다. 이 절차의 목적은 얼굴의 근육을 강화하는 것입니다. 운동은 매일해야합니다.

또한, 논리, 게임, 언어 치료법의 언어와시의 발음을위한 아기 작업으로 발달 훈련을 할 필요가 있습니다.

dysarthria에서 운동 요법의 예 :

  • "울타리"(이빨 보여주기);
  • "튜브"(입술은 튜브로 접혀 있어야합니다);
  • "우리는 혀를 후회한다"(혀로 하늘을 치다).
  • "혀를 처벌하다"(혀를 물 으름);
  • "화가"(좌우로 언어 이동).
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교육의 특징

구급 장애 진단을받은 어린이를 양육 할 때, 부모는 훌륭한 운동 능력과 활발한 구두 의사 소통에 특별한주의를 기울여야합니다.

아기는 가능한 많은 상황을 발음해야합니다.

예를 들어, 걷는 동안, 아이는 환경과 관련된 질문을해야합니다. 대답은 확대되어야합니다.

구경 장애를 가진 아이들은 종종 복잡한 미개발 된 연설 때문에 침묵을 유지하려고합니다. 부모의 임무는 아기를 부양하고 병리학에 대처하도록 돕는 것입니다.

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흐름 예측

구음 장애에 대한 예측은 병리학의 단계와 진행에 달려 있습니다. 대부분의 경우 발달 초기와 적시 진단을 통해 음성 장치의 작동을 복원 할 수 있습니다.

합병증이있을 경우, 중추 신경계와 뇌의 기능에 돌이킬 수없는 교란이 발생합니다. 그러한 결과를 없앨 수는 없습니다.

발음 장애 예방

어린이 여성의 구음 장애를 예방하기위한 조치는 임신 단계에서 수행되어야합니다.

독성 증, 유산, 조기 출생의 위협을 포함한 어떤 병리도 아기의 뇌에서 이상을 유발할 수 있습니다.

그 결과는 말하기 장치를 위반하게됩니다. 자녀의 연설은 신중하게 다루어야하며, 편차가 의심되면 전문가와 상담하십시오.

구급 격리 예방에는 다음 권장 사항이 포함됩니다.

  1. 임신 중에 건강한 생활 방식과 적절한 영양 섭취.
  2. 어린이에게 미치는 독성 영향의 예방.
  3. 자녀와의 능동적 인 대화.
  4. 어린 시절의 소리 발음 교정.
  5. 외상성 뇌 손상 예방.
  6. 모든 병인의 질병을시기 적절하게 치료합니다.

dysarthria의 지워진 양식을 수정하는 가장 쉬운 방법. 이 병리학은 치료에 잘 반응하며 예후는 대부분 호의적입니다.

다른 유형의 질병은 장기간의 치료와 통합 된 접근법을 의미합니다. 아이와 함께 수업을 정기적으로 실시해야합니다. 휴식은 치료 효과를 감소시킬 수 있습니다.

dysarthria가 무엇인지, 그것을 인식하는 방법, "치료하는"방법은 무엇입니까? 이 동영상에 관하여 :

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어린이 구급 협회


어린이의 구음 장애는 발음 장애입니다.

그것은 신경계의 병변이있는 관절 근육의 신경 분포를 침범 한 결과로 발생합니다.

구음 장애에서 언어의 기관 (입술, 연한 입천장, 혀)의 이동이 제한되어있어 조음을 어렵게 만듭니다.

어린 시절의 구내 개소는 종종 편지 및 독서의 침해, 말의 일반적인 저개발을 수반합니다.

어린이 구음 장애의 원인

80 %의 사례에서 구음 장애는 같은 원인으로 뇌성 마비를 동반합니다. 병리학을 유발하는 중추 신경계의 손상은 주 산기 또는 조기 발달 기간 (최대 2 년)에 발생할 수 있습니다.

dysarthria의 가장 빈번한 주 산기 인자 :

  • 태아 저산소;
  • 임신 독성;
  • 히말라야 분쟁;
  • 어머니의 신체 장애;
  • 출생시 부상;
  • 노동의 병적 과정;
  • 신생아의 질식;
  • 신생아의 용혈성 질환 (핵 황달, 연장 된 생리 황달);
  • 미숙아

어린 시절의 언어 장애의 원인 :

  • 전염 된 신경 감염 (뇌염, 수막염);
  • 뇌수종;
  • 중독증;
  • 화농성 중이염;
  • 외상성 뇌 손상.

어린이 구음 장애 징후

아동의 구경 장애 발언은 언어 기관의 신경통을 침범하여 명확하지 않으며 흐릿 해지며 모호합니다. 또한이 질병은 특징적인 비언어적 인 이상을 가지고 있습니다.

유아기에서 구음 장애는 다음과 같은 형태로 나타납니다.

  • 유방이나 병에서 빠는 어려움, 느린 빨기;
  • 개복, 빈번한 역류.

초기 발달 단계에서 말더듬이는 소리가 들리지 않고, 비음 소리가 들리고, 첫 단어의 지각 (아이가 2.5 년 가까이 첫 단어를 발음 함)으로 나타납니다.

구음 장애의 주요 증상은 다음과 같습니다.

  1. 조음 장애 :
  • 관절 근육 경련 - 혀 근육의 일정한 긴장, 입술, 목, 얼굴, 단단히 닫힌 입술로 나타납니다.
  • 관절 근육의 저혈압 - 혼수, 혀의 움직이지 않음, 반쯤 열린 입, 과다 활성화, 입술의 비 폐쇄, 목소리의 비음 화가 특징입니다.
  • 관절 근육의 근육 긴장 - 연설과 함께 증가 된 근육의 음색이 저혈압으로 대체됩니다.
  1. 소리 발음 위반. 그것은 다양한 각도로 표현됩니다. 흐릿한 구음 장애는 음성적 결함 (소리의 왜곡), 흐린 말씨로 구분됩니다. 무거운 dysarthria 형태는 왜곡, 건너 뛰기, 소리 교체를 수반합니다. 음성은 느리고, 이해할 수 없으며, 표현력이 떨어질 수 있습니다. 말하기 활동이 감소합니다. 모든 소리의 발음이 위반됩니다. 단단한 소리의 부드러움, 치간과 윙윙 소리의 치간 및 외측 발음이 있습니다. 말 근육이 완전히 마비 된 경우 멍청이가 생깁니다.
  2. 연설 호흡 위반. 어린이가 말하기 시작하면 호흡이 빨라지고 간헐적으로 변하고 흡입이 짧아집니다. 구음 장애는 조용하고 약하고 단조로 우며 종종 어린이들이 코를 말합니다.

환자는 소리의 음소 분석 및 차별화를 겪습니다. 말의 의사 소통 부족은 말의 문법 구조가 부족하고 어휘가 최소화 될 수 있습니다. dysgraphia 및 일반적인 연설 underdevelopment가 발생할 수 있습니다.

구급 장애 아동의 심리적 및 교육 학적 특성

구음 장애가있는 어린이에게는 행동의 특색이 있습니다. 예를 들어, 아이들은 자신의 신발이나 단추를 위로 묶는 것을 좋아하지 않습니다. 이것은 정밀한 운동 기술을 구현하는 데 어려움이 있기 때문입니다.

그런 아이들은 펜이나 ​​연필을 손에 제대로 쥘 수없고, 압력의 힘을 통제하고, 가위를 사용할 수 없습니다. 대부분의 dizarthrist는 나쁜 필체를 가지고있다.

아이들이 운동과 춤을 추는 것은 어렵습니다. 음악에 대한 귀가 방해받습니다. 아이들은 다른 운동을 정확하게 수행 할 수 없으며 어색합니다.

질병의 신경 학적 분류는 병변의 국소화 및 상응하는 증상 복합체에 기초한다. 구경 장애는 :

  1. 구근 - 수질 안의 hypoglossal, facial, trigeminal, glossopharyngeal, 미주 신경의 핵 손상. 종종 그녀는 삼키는 데 문제가 있습니다.
  2. Pseudobulbar - 대뇌 피질 - 핵 경로의 병변. 그녀의 독특한 특징은 연설의 단조입니다.
  3. 피질 - 대뇌 피질의 영역을 파괴하여 조음을 조정합니다. 음절의 잘못된 발음으로 정확한 단어 구조로 특징 지어 짐.
  4. 소뇌 - 소뇌가 영향을 받았을 때 발생하며 늘어난 말과 볼륨의 지속적인 변화가 다릅니다.
  5. Subcortical - 피질 핵의 패배. 흐린 말투, 흐릿한, 음성 비음 소리로 특징 지어집니다.
  6. Kholodova - 언어 결함은 실내 온도의 변화 조건에서 나타납니다.

또한 다른 어린이에 대한 어린이의 말의 명료성을 토대로 한 언어 치료법 분류가 있습니다. 언어 장애의 심각도 :

  • 구급차 - 난상 형성 (dysarthria) 형태로, 결함은 특수 검사에 의해서만 탐지됩니다.
  • 2 학년 - 연설은 이해할 수 있지만 발음의 결함은 다른 사람들에게 눈에 띄게됩니다.
  • 3 학년 - 자녀의 연설은 부모, 친척 및 부분적으로 외부인에 의해서만 이해됩니다.
  • IV 학위 - 연설은 부모에게 또는 이해할 수 없다.

위험한 구토 폐쇄 (dysarthria) 란 무엇입니까?

질병의 합병증 중에는 연하 장애의 출현과 청각 지각의 왜곡이 지적 될 수 있습니다.

이 질병은 신체 건강에 심각한 영향을 미치지 않습니다. 미래에는 구음 장애가있는 어린이가 사회 적응에 어려움을 겪을 수 있습니다.

구급 장애 아동 검사

최근에는 어린이의 구음 장애가 드문 진단은 아니지만 부모를 항상 두려워합니다. 이것은 말하기 장치의 불충분 한 신경 분포 (조직과 세포와 신경 말단의 통신)로 인한 단어 발음 위반입니다. 동시에, 입술, 혀, 연약한 구개 및 다른 발음 기관의 움직임이 제한적이어서 발음 (발음)을 어렵게 만듭니다.

결함의 원인은 다를 수 있으므로 첫 번째 증상이 적절한 검사를 받아 치료를 시작해야하는 경우. 그래서, 어린이의 구음 수뇌 : 그것이 무엇이며, 어떤 형태가 될 수 있으며 미래에 대한 예상되는 예측은 무엇입니까?

구음 장애의 유형

소아 구음 장애의 유형은 영향받은 영역에 따라 다릅니다 :

  • 구근은 관절과 관련된 근육의 국소 마비로 인해 삼키는 데 어려움이 있습니다.
  • cerebellar 소뇌 - 소뇌의 병변.
  • 피질 (cortical) - 어린이에 의한 단어의 일반적인 구조는 보존되지만, 음절의 잘못된 발음이 수반되는, 관절에 관련된 근육을 담당하는 대뇌 피질의 패배의 결과;
  • extrapyramidal (다른 이름 - subcortical, hyperkinetic) subcortical 노드에서 위반에서 발생, 비음과 함께 흐리게, slurred 음성과 다릅니다;
  • 파킨슨 병은 파킨슨증에서 관찰되며 느리고 표현력이 부족한 연설에서 나타납니다.
  • pseudobulbar dysarthria는 중앙 근육 마비로 진단되며, 그 주요 증상은 연설 단조입니다.
  • 추체 외전 - 안면 근육의 작용을 담당하는 두뇌의 손상;
  • dysarthria의 지워진 형태는 치찰음과 휘파람 소리의 발음을 위반하여 관찰됩니다.
  • 감기 - myasthenia (neuromuscular disease)의 증상으로, 어린이가있는 장소의 온도가 감소하거나 증가하는 언어 장애가 있습니다.

구급 장애의 다른 형태는 각기 다른 방식으로 나타납니다. 특별한 경우마다 개별적인 접근이 필요합니다. 특별 검사에서는 진단이 명확 해지며 그 후에 만 ​​치료 과정이 정해지고 예측이 요약됩니다.

예를 들어, 어린이의 감기 나 지워진 구토 폐쇄가 언어 치료사로부터 약간의 교정을 쉽게 받고 정규 학교에서 공부할 수있게되면 구근과 의사 빗자루가 가장 집중적 인 치료를하더라도 평생 동안 남아있을 수 있습니다. 뇌의 특정 부위가 왜 영향을 받았는지에 달려 있습니다.

질병의 원인

부모가 왜 자신의 자녀가 구음 장애를 가지기 쉬운지 이해하고 싶다는 것은 논리적입니다. 질병의 원인은 많지 않습니다. 다음과 같습니다.

  • 중추 신경계의 유기성 병변으로, 어린이 얼굴 근육의 움직임이 현저히 또는 약간 제한 될 때, 뇌성 마비 (CP);
  • 두뇌 및 그 개인 영역 - 어린이 구음 장애의 가장 흔하고 중대한 원인 인 심각한 장애는 자궁 내 감염, 미숙아, 산모의 출산 후 모유 수유 장애, 출산 외상, 태반 발육의 병리, 질식, 강한 독성에 의해 이미 야기 된 것입니다. 임신 중이다.
  • 뇌염, 수막염 등이 있습니다.

이 질병이 중추 신경계와 뇌의 장애와 관련되어 있기 때문에 병원의 구음 장애가있는 어린이들을 면밀히 검사해야합니다. 그것은 러시아어 언어 치료사가 개발 한 체계적인 접근 방식을 기반으로하며, 언어 발달 및 아동 발달의 다른 장애, 일반적인 신경 정신병 상태 및 나이를 고려합니다.

지금까지 질병의 조기 진단을위한 다양한 효과적인 방법이 개발되었다. 심리 치료사, 심리학자, 치료사, 심리 치료사, 심리 신경 전문의, 병리학 자 및 기타 많은 사람들이 구급차의 형태에 따라 검사에 참여합니다.

그러한 포괄적 인 도움을 받기 위해 부모님은 언제 의사를 만나야합니까? 초기 단계에서 의심되는 특정 증상이 있습니다.

어린이들의 구음 장애 증상 및 징후

구급 문제가있는 어린이에 대한 자세한 설명은 전문가가 작성하지만 부모는 여러 가지 증상을 독자적으로 볼 수 있으며 질병을 치료하는 데 필요한 조치를 취할 수 있습니다. 소리 발음의 위반 이외에, 음성, 연설 호흡, 박자, 가락, 연설의 멜로디는 혼동된다. 구급 문제의 징후는 다음과 같습니다 :

  • 아이의 입이 열리면 아이의 혀가 자발적으로 빠져 나옵니다. 입술이 너무 단단하거나 너무 느리고 닫히지 않습니다. 타액 분비가 증가합니다.
  • 부비동염과 콧물의 흔적은 없지만, 아이가 지속적으로 코에서 말하고있는 것 같습니다.
  • 단어의 소리는 왜곡되고, 다른 단어로 대체되며, 건너 뛴다 - 단 하나의 특정 소리가 아니라 한 번에 여러 번 또는 모두;
  • 연설 호흡 장애가있다 : 어구의 끝 부분에서, 연설은 사라진다. 문장 중간에, 어린이는 질식하고, 자주 호흡하기 시작한다.
  • 구급 장애가있는 어린이에게는 너무 높고 삐걱 거리는 소리입니다.
  • 말의 멜로디와 관련된 문제 : 아이가 피치를 변경할 수없고, 연설이 단조롭고, 단어의 흐름이 너무 빠르거나 느리지 만 두 경우 모두 이해할 수 없습니다.

주의 깊은 부모는 어린 나이에 자녀에게 말하기 장애를 느낄 수 있습니다. 이를 통해 적절한 전문가와의 신속한 연락을 취할 수 있으며 가능한 경우 학교에 자녀를 준비시킵니다. 구급 장애와 성공적인 치료의 어떤 형태로 그러한 아이들은 보통 학교에서 꽤 배우기 쉽습니다. 다른 모든 경우에는 말하기 장치의 위반으로 인해 읽기 및 쓰기 기술이 완전히 발전하지 않으므로 특수 교정 교육 프로그램이 있습니다.

어린 시절의 구음 장애 치료

질병에는 치료 및 교육학적인 복잡한 효과가 필요합니다. 어린이 구음 장애의 약물 치료는 언어 치료 교정 및 운동 요법과 결합됩니다.

그러한 어린이들과 함께 일하는 언어 치료사는 어휘의 모든 측면에 대한 일반적인 발전, 즉 어휘, 소리 청력, 문법 구조에주의를 기울입니다. 이를 위해 유치원과 교정 형 언어 학교의 특수 언어 치료 그룹이 만들어집니다. 전문가들은 컴퓨터 시뮬레이터와 프로그램을 사용하여 주로 게임 교정 방법을 사용하여 발견 된 문제에 빠르게 대처할 수 있습니다.

  • 약물 치료

구음 장애의 약물 치료는 뇌성 마비와 같은 약의 투여를 포함합니다. 그들은 뇌 기능의 향상, 기억과 정신 활동의 향상, 학습 과정의 촉진, 아동의인지 기능과 지적인 활동을 자극합니다. 그들 가운데 엔 세파 볼 (encephabol), 판 토감 (pantogam) (다른 이름 - 호펜 텐산), 글리신, 페니 불트, 세 넥스, 세 브롤 리신, 코르 텍스, cerepro가 있습니다.

아이가 특별한 체조에 관여하고있다 - 조음, 그 목적은 안면 근육을 강화하는 것입니다. 음성 치료 및 지압도 수행되고 손가락으로 운동이 수행됩니다.

소아기의 구음 장애에 대한 예후는 중추 신경계와 뇌 영역에 돌이킬 수없는 손상을주기 때문에 항상 불확실합니다. 이 질병을 치료하는 목표는 주변 사람들이 이해할 수 있고 초등 읽기 및 쓰기 기술을 더 이상 배우지 못하게하는 아동의 말을 형성하는 것입니다.

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어린이의 구음 장애는 신경계의 손상으로 말의 발음이 방해받는 상태입니다. 이 병리학에서는 말하기 장치 (혀, 입술 및 연한 구개)의 신경 분포가 겪습니다. 이 질병의 특징은 개별적인 소리가 아닌 전체적인 연설 위반입니다.

구토 폐쇄의 원인

이 질병은 모든 어린이의 5 %에서 발생합니다. 소아에서 구음 장애의 발생에 기여하는 몇 가지 중요한 요소가 있습니다.

  • 태아 저산소;
  • 히말코 충돌 임신;
  • 중증 임신;
  • 미숙아;
  • 질식;
  • 출생 외상;
  • 연장 된 황달;
  • 뇌수종;
  • 뇌종양;
  • 수막염;
  • 뇌염;
  • 화농성 중이염;
  • 외상성 뇌 손상.

종종 어린이의 구음 장애는 뇌성 마비와 함께 발견됩니다. 두 병리의 원인은 비슷하며 자궁 내 또는 분만 중에있는 아기의 신경계 손상과 관련이 있습니다. 종종 외상성 요인은 삶의 처음 2 년 동안 그들의 영향력을 발휘하여 구음 장애의 형성을 가져옵니다.

자녀가 태어난 지 첫 달 동안 정기적 인 건강 검진을 잊지 마십시오. 질병을 놓치지 마세요!

구획 분류

어린이의 구음 장애는 여러 종류로 존재합니다. 질병의 형태는 병적 인 초점의 위치에 의해 분리됩니다.

이 질병의 형태는 언어 형성의 직접적인 원인이되는 근육의 마비를 특징으로합니다. 이 병리학에서는 많은 신경 섬유가 영향을 받아 특정 근육 그룹의 활동이 중단됩니다. 종종 이런 형태의 질병에는 액체 음식 및 기타 장애를 삼키는 것에 대한 위반이 수반됩니다. 이 병리의 조음은 극도로 흐트러지고 소리는 거의 동일합니다. 얼굴 표정이없는 것이 특징입니다.

이 질환의 특징은 뇌 구조가 손상되어 언어 근육 마비가 발생한다는 것입니다. 흔히이 병리학은 신경계 손상의 다른 징후와 결합됩니다 (무의식적 인 울음 또는 웃음, 6 개월 이상 된 어린이의 구강 자동화 작용의 반사). 이 유형의 구음 장애가있는 아동의 독특한 특징은 단조로운 표현입니다.

대뇌 피질의 구조가 일방적으로 손상되어 자연스럽게 말 근육의 마비 또는 마비로 연결됩니다. 질병의 증상은 비록 일반적인 언어 구조가 남아 있지만 개별 음절의 부적절한 발음을 포함합니다.

이 질병의 형태는 뇌의 특수 구조 인 소뇌 손상에 의해 특징 지어집니다. 질병의이 변종과 함께, 아이의 연설은 끊임없이 변화하는 양과 음조로 늘어납니다.

구음 장애의이 변종의 특성에는 언어 형성을 담당하는 피질 하부 구조의 패배가 포함됩니다. 대뇌 피질의 형태는 숨막히는 말과 흐린 말과 다릅니다. 소아에서는 여러 근육 그룹의 병리 운동과 동반 된과 운동이 종종 있습니다.

대부분 2 세 미만의 어린이에서 여러 가지 부상으로 발생합니다. 이 형태는 구음 장애의 형성을 가져 오는 몇 가지 원인과 요인의 조합으로 특징 지워집니다.

구음 장애 징후

병리학의 특징은 음성 장치의 병변의 원인과 위치를 식별하는 것뿐만 아니라 질병의 심각성을 결정하는 데 있습니다. 전문가들은 어린이의 언어 장애의 정도가 다른 4 가지 형태의 질환을 확인합니다.

지워진 구음 장애 (I 정도)

질병의이 형태로, 아이들은 그들의 동료와 너무 다르지 않다. 이 질환은 일반적으로 4-5 세에 발견됩니다. 병리학의 증상은 너무 구체적이지 않으며 신경계의 다른 유사한 질병에 의해 가려 질 수 있습니다. 구경 장애의 지워진 버전에서 부모는 한 소리가 다른 소리로 섞이거나 왜곡되거나 교체되는 것을 느낍니다. 아주 자주, 아이들은 휘파람 소리와 쉿하는 소리를 발음 할 수 없습니다. 많은 어린이들이 긴 단어를 발음하는데 어려움을 겪고 일부 소리는 생략합니다.

구경련 장애는 dyslalia와 매우 유사하며 경험이 풍부한 전문가조차도 항상 첫 번째 용량에서 올바른 진단을 설정할 수있는 것은 아닙니다. 어린이의 Dyslalia는 음성 장비의 완벽한 안전성으로 다양한 언어 결함의 출현을 특징으로합니다. 대조적으로, 구음 장애에서는 어린이의 언어 형성을 담당하는 근육의 신경 분포가 손상됩니다. Dyslalia는 6-7 세 아동 및 학생에서 더 자주 발견되는 반면, 착용 구근 문제는 다소 일찍 결정됩니다.

아이의 말하기 결함 발견? 의사와 상담하십시오!

흐릿한 구토 폐쇄는 다른 증상과 동반됩니다. 많은 어린이들이 음성의 억양 착색을 감소시킵니다. 종종 목소리는 특징적인 코 색조를 얻습니다. 지워진 형태의 질병을 가진 대부분의 어린이는 다양한 소리를 모방 할 수 없습니다 (예를 들어, 고양이의 야옹이나 젖소를 흉내내는 것과 같음). 시를 낭송하거나 텍스트를 다시 말할 때 목소리의 단조 로움이 특징입니다.

구경 장애의 착용 형태가이 질병의 가장 쉬운 변종입니다.

2 등급 구음 장애는 발음의 뚜렷한 결함이있는 상당히 명확한 연설이 특징입니다. 당신은 아이를 이해할 수 있지만, 이것을 위해서는 약간의 노력을해야합니다. Dysarthria 치료는 질병의 첫 단계와 두 번째 단계에서 가장 효과적입니다.

이 질병의 3 단계에서 아기의 말은 부모와 가까운 사람들에게만 이해 될 수 있습니다. 외부인이 어린이의 말을 이해하는 것은 상당히 어렵습니다.

4 단계에서 아기의 말은 부모에게나 전혀 부재시에도 이해할 수 없습니다.

구음 장애의 진단

구급 문제가있는 어린이의 검사는 다음과 같습니다.

  • 신경 학자에 의한 검사;
  • 언어 치료 상담;
  • 뇌파 (뇌파 검사) 및 기타 전기 생리 학적 방법;
  • 경 두개 자기 자극;
  • 뇌의 MRI.

언어 치료사의 검사는 여러 단계로 구성됩니다.

  • 기존의 언어 장애 평가;
  • 관절과 관련이없는 질환의 확인;
  • 안면 및 안면 근육 평가;
  • 스피치 연구 (발음, 리듬, 템포 및 명료도);
  • 작문 평가 (5 세 이상 어린이)

구강 악안면 치료

질병의 교정의 성공은 근면 절제술의 형태, 병발의 병변의 존재 및 심각도에 크게 의존합니다. 지워진 구토 폐쇄는 치료가 가장 쉽습니다. 이런 유형의 질병에서 신경 치료사의 관찰과 언어 치료사와의 정기적 인 상담이 권장됩니다.

구급 문제의 치료에는 반드시 다음 단계가 포함됩니다.

  • 생리적 호흡의 자극;
  • 연설 호흡의 발달 (호흡 운동);
  • 음성 장치의 활성화 (체조 및 마사지 포함);
  • 훌륭한 운동 기술의 자극;
  • 음성 개발;
  • 발음 소리의 정정;
  • 음조의 발달과 연설의 표현력;
  • 음성 커뮤니케이션의 자극.

현재 말하기 장애가있는 어린이를위한 섹션과 서클이 많이 있습니다. 그들 중 일부에서는 학급이 부모의 면전에서 실시됩니다. 언어 치료사와 함께 개인 레슨도 가능합니다.

약물 치료는 언어 장애의 발달에 기여하는 신경 질환의 확인을 위해 처방됩니다. 이 경우, 어린이의 구음 장애 증상은 다양한 운동 및 감각 장애와 합쳐집니다. 근본적인 질병의 치료는 신경 학자에 의해 수행되고, 그 후에 언어 치료사는 언어 장애의 교정을 다룬다.

신경계 질환의 치료에는 방향제가 적극적으로 사용됩니다. 이러한 치료는 정신 활동을 자극하고 기억력과 주의력을 향상 시키며 학습 능력을 증가시킵니다. 글리신, cerebrolysin, "Phenibut", "Pantogam"및 "Encephabol." nootropic 약으로 처리는 확실히 길다. 투약과 투약의 빈도는 의사가 결정합니다.

의사의 처방전없이 방향 촉진제를 사용하지 마십시오!

dysatria 치료에는 물리 치료도 포함됩니다. 지압, 운동 요법 및 치료 용 욕조에서 좋은 효과를 볼 수 있습니다. 아이는 치료의 모든 미묘함을 이해하는 전문가가 마사지해야합니다. 반사 요법 구역에 대한 침술 및 다른 방법도 어린이의 언어 장애 치료에 적극적으로 사용됩니다.

질병의 치료에있어 대단히 중요한 것은 부모와의 접촉에 있습니다. 구음 장애의 효과적인 치료는 독립적으로 불가능합니다. 아픈 아이의 부모는 가능한 한 많은 시간을 자신의 아기에게 보내야하며 아기가 올바르게 말하도록 격려해야합니다. 그들의 결함에 당황한 많은 아이들은 고립되어 조용히 유지하는 것을 더 좋아합니다. 부모는 부드럽게 그리고주의 깊게 말하기를 개발할 필요가 있다는 사실에 자녀를 인도해야하고 아기는 언어 치료사가 권장하는 모든 운동을 습득해야합니다.

질병의 예후는 형태와 심각성에 달려 있습니다. 어린이의 경미한 구음 장애는 의사에게시의 적절하게 치료하여 교정에 잘 응답합니다. 조기 치료가 시작되면 아동 발언을 발전시키고 외부 세계에 적응하도록 돕는 기회가 커집니다. 지워진 구음 장애는 다소 우호적 인 예후를 갖습니다 - 말하기의 완전한 교정까지.

이 질환의 예방은 태아의 자궁 내 저산소증 예방과 출산 중 부상으로부터 아기를 보호하는 것입니다. 이러한 조치는 신생아의 뇌 손상을 예방하여 구급 시스템 및 기타 신경계 질환을 예방합니다. 언어 장애의 첫 징후가 나타나면 의사와 상담해야합니다.

분명히 당신은 마치 입에 죽을 넣는 것처럼 말하는 아이들을 만났습니다. 아마도 당신의 아이는 그런 증상을 가지고있을 것입니다. 거의 확실하게, 그는 구토 폐쇄를 가지고 있습니다. 그것은 무엇이며 치료할 수 있습니까? 우리는 이해할 것이다.

어떤 질병입니까?

Dysarthria는 음성 장치의 병리학이며, 그 원인은 뇌의 후부 또는 피질 하부 영역의 애정 때문에 신경이있는 조직의 작은 공급입니다. 신경이 말하기 장치와 중추 신경계 사이의 통신을 제공하기 때문에, 일의 오작동은 말의 기관의 기능에 장애를 일으킨다.

질병의 3 가지 중증도를 할당하는 것이 허용됩니다 :

  • 쉽거나 지워졌습니다. 아이들은 어른들과 크게 다르지 않지만, 어색하고, 힘들어지며 빨리 지쳐 버리며, 소리의 발음에 지장이 있습니다. (주로 지글 거리고 휘파람 소리가납니다.) 지체 된 구토 폐쇄로 아이들을 치료하는 것이 더 쉽고 효과적입니다.
  • 보통 또는 전형적인. 명확한 언어 장애가 있습니다.
  • 무거운 또는 anarthria. 장기의 정상적인 형성과 말하기 욕구에 이해할 수있는 연설이 완전히 부족합니다. 즉, 아이는 대화를하기에 충분한 지식을 가지고 있지만 말을 할 수는 없습니다.

구음 장애의 형태와 증상

장애에 따라 5 가지 주요 형태의 구음 장애를 구별하는 것이 관습입니다.

  • 전구;
  • pseudobulbar;
  • 피질;
  • 피질 하부의;
  • 소뇌.

이 이미지는 질병 형태의 유형을 보여줍니다 :

구근

이 양식은 극히 드문 형태 중 가장 심각한 형태 중 하나입니다. 실제로 이것은 구근 마비의 증상으로 전구의 5 쌍의 뇌 신경 핵이 영향을받을 때입니다. 이 진단을받은 소아는 폐 및 심장 질환으로 인해 사춘기에 거의 거주하지 않습니다.

이 병에는 후두개, 성대, 후두 및 연한 입천장의 위치와 활동에 심각한 장애가 있습니다. 예를 들어, 후자는 종종 생략되어 음식이 염증을 일으키는 비강과 귀로 들어갈 수 있습니다.

질병의 증상은 아이에게 밝게 발음됩니다.

  • 호흡은 어렵다;
  • 목소리의 음색이 변경되었습니다 (비강에서 삐걱 거리기).
  • 얼굴의 근육은 관련이 없습니다 (입이 닫히지 않고 뺨을 내뿜을 수 없습니다).
  • 저작 근육의 마비가있다.
  • 머리가 끊임없이 기울어졌다.

주된 표시는 혀의 마비로 인해 말할 수 없다는 것입니다.

의사 불 바

가장 흔한 유형의 질병. 표시는 구근 모양처럼 보이지만 메커니즘은 다릅니다. 이 경우, 피라미드 및 전도 경로가 발생하기 때문에 다음과 같은 현상이 발생합니다.

  • 타액 증가;
  • 입술을 강하게 움츠린 다.
  • 증가 된 안면 근육의 음색, 특히 혀의 색조;
  • 혀에 혈액 공급을 위반했다.

이 모든 것에서 근육은 매우 긴장되어 말 그대로 덩어리로 압축되고 혀는 춥습니다. pseudobulbar 형태는 종종 비대칭입니다. 즉, 일부 근육은 정상적으로 발달하고 다른 근육은 제대로 발달하지 못합니다.

주된 가장 흔한 증상은 연설의 단조입니다. 때로는 가성 뼈 형태로, 혀가 움직이지 않을 때 생리가 발생할 수 있지만, 입술의 근육은 그것을 돕려고합니다.

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피질골

3 세의 나이에, subcortical node는 마침내 뇌에서 성숙하기 시작하며, 마침내 약 8 년 후에 형성됩니다. 이시기 이전에 일부 병리가 대뇌 피질층에 나타나면 추체 외과 및 운동 장애가있는 대뇌 피질의 구음 장애가 발생할 수 있습니다.

이 질환은 증가 된 근육의 색조를 특징으로하며, 후자는 비활성 상태가됩니다. 아이는 떨림과과 운동이 있습니다. 이 경우, 음성은 특징적인 비음 발음과 함께 흐트러집니다. 혀가 떨리면 발음과 템포가 끊어지며 끊임없이 변합니다.

소뇌

이름에서 알 수 있듯이,이 형태는 소뇌의 병변과 관련이 있습니다. 근육 소견은 약화되었는데, 왜냐하면 소뇌 근전도 장애가있는 어린이의 경우 운동의 조정이 어려워지기 때문입니다. 그들의 연설은 술에 취한 사람들의 연설과 비교 될 수 있습니다. 그것은 뻗어 있고, 종종 볼륨을 변화시키고, 소리가 부드럽게됩니다.

소 뇌성 구음 장애가있는 어린이는 건강한 어린이 구급대와 크게 다르지 않으며, 규칙적인 운동을 통해 결손을 교정 할 수 있습니다.

피질의

질병의 출현은 중앙 정면 이랑의 3 분의 1의 패배로 이어진다. Symptomatology 발음 :

  • 대부분의 소리의 틀린 발음;
  • 관절 근육의 열악한 성능;
  • 음절을 단어 구조의 보존으로 대체합니다.

소아 구음 장애의 원인

구내 사경은 종종 태아 발달의 다른 질병이나 이상을 배경으로 발생합니다. 발생 원인의 예가 다음과 같이 인용 될 수 있습니다.

  • 중추 신경계의 유기적 병변.
  • 뇌성 마비.
  • 뇌 / 그 부분의 손상 :
    1. 자궁 내. 감염;
    2. 모성 독성증;
    3. 부적절한 태반 개발;
    4. 미숙아;
    5. 아이와 어머니의 Rh 요인의 양립 불가능;
    6. 질식;
    7. 출생시 부상;
  • 어린이가 조기에 앓 았던 질병 (수막염, 뇌염 등).

구음 장애의 진단

질병의 진단은 기억 상실을 수집하고 환자의 신체적 및 신경 학적 상태를 결정하는 것으로 시작됩니다. 이러한 모든 조작은 의사가 수행 한 표준 조사 및 검사입니다. 위반으로 이어질 수있는 모든 것이 밝혀졌습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

  • 어머니와 병이 있습니까?
  • 임신은 어땠어?
  • 출생과 신생아 기간은 어땠어?
  • 어떤 질병이 아이를 앓 았는지.

데이터를 수집 한 후 언어 치료사는 구음 장애가있는 어린이들을 위해 음성 카드를 작성합니다. 이지도에서 나는 유아기부터 치료 시간에 이르기까지 아동의 언어 발달에 관한 정보를 나타냅니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

  • 꿀꿀 거리는 소리가 있었고 첫 단어가 나왔을 때였습니까?
  • 발음, 독해 및 작문의 수준은 어느 정도입니까?
  • 일반 및 미세 운동 기술의 상태는 무엇입니까?
  • 교정 치료의 결과는 무엇입니까?

치료

아동의 연령과 질병의 심각성에 관계없이 후자는 다음을 포함하여 복잡한 치료가 필요합니다.

  • 운동 요법;
  • 집에서 호흡 운동;
  • 마사지;
  • 언어 치료 교정;
  • 약을 복용.

선택적 치료 방법에는 좋은 결과를주는 물리 치료 및 반사 요법이 포함되지만 주요 활동과 결합되어야합니다.

각 항목을 별도로 고려하십시오.

물리 치료

운동은 일반적인 운동 능력 개발을 목표로합니다. 연설 기관이나 신발을 착용하지 않고 체조하기 전에 그들을 잡는 것이 가장 좋습니다. 수업 시간 : 15-25 분, 각 운동을 3-10 회 반복하십시오. 다음은 다른 사람들이 결합하거나 완전히 대체 할 수있는 일반적인 연습입니다.

  • 서있는 자세에서 다리를 결합하고, 손바닥을 아래로하여 팔을 아래로 내 보냅니다. 몸통을 돌린다.
  • 안락 의자, 몸을 따라 팔. 심호흡을하면서 바닥에서 골반을 가져 가지 않고 머리와 다리를 들어 올립니다.
  • 무릎, 벨트에 손을. 흡입, 뒤 굽힘, 내뿜기, 시작 위치로 복귀.
  • 평평한 표면 (바닥, 카펫 등)에 앉아 다리를 약간 벌리면서 엉덩이에 손을 대고 가슴에 머리를 댄다. 팔과 다리로 표면에 기대어 머리를 던지면서 몸통을 들어 올릴 때 흡입합니다. 숨을 내쉴 때 원래 위치로 돌아갑니다.
  • 누워서 손과 양말이 바닥에 닿으면 배가 표면 위로 약간 올라갑니다. 숨을 쉬고, 팔다리를 뻗고, 숨을 내쉬고, 시작 위치로 돌아갑니다.

호흡 훈련

dysarthria의 모양과 정도에 따라 호흡 체조가 개별적으로 선택됩니다. 많은 기술이 있지만 여기에 거의 모든 형식에 적합한 고전을 제공합니다.

  • 아이는 입을 닫고 1 개의 콧 구멍을 손가락으로 잡아야합니다. 두 번째로 호흡하고, 숨을 쉬는 음매에서. 콧 구멍을 여러 번 반복합니다.
  • 자녀가면, 종이 조각을 날려 방을 눈 덮힌 숲으로 만들도록하십시오. 이 경우 입술은 튜브 안으로 접혀 야하며 볼은 부풀어 오르지 않습니다.
  • 볼이나 비슷한 물건을 부 풀리십시오. 호흡은 코를 통해 이루어집니다.

언어 치료 작업

구음 장애가있는 어린이의 경우, 가정의 언어 치료와 함께 언어 치료사가 필요합니다. 의사는 치료 과정을 처방하고 자세히 설명합니다. 가장 가능성이 높은 운동과 체조는 다음과 같습니다.

  • 적절한 호흡기 시스템 개발;
  • 청각 지각, 기억 및 관심의 발달;
  • 일반 및 관절 운동성 자극.

마사지

마사지는 경련을 일으키지 않도록 매우 조심스럽게 노력합니다. 각 기술은 가벼운 반죽으로 수행됩니다.

이 비디오에서, 당신은 구급차에서 체조 체조를하는 법을 배울 것입니다 :

립 마사지. 각 기술을 4-6 번 수행하십시오.

  • 위쪽과 아래쪽의 가운데에서 두 손가락으로 모서리에 입술을 댑니다.
  • 위턱과 아래턱에 나선형 움직임을 만들고 그 중간 부분에 나선형 움직임을 만듭니다.
  • 동일하지만 파도처럼 움직입니다.
  • 두 입술을 따끔 따끔하게 만드십시오.
  • 윗입술, 하순, 그리고 한 번에 양쪽 모두를 나선형으로 만듭니다.
  • 양쪽 입술의 중간 부분을 쉽게 꼬집어 라.

부드러운 입천장을 마사지하십시오. 4 ~ 6 회 실행 :

  • 앞니에서 입의 중간 부분까지. 충치.
  • incisors에서 미각의 중간 부분까지 두 드린다.
  • 동일한 지역에서 지그재그, 나선형, 원형 ​​및 물결 모양 스트로크.

혀를 마사지하십시오. 3 ~ 5 번 실행 :

  • 슬래 밍과 혀의 끝 부분에서 꼬집음.
  • 같은 영역에서의 스트로크.
  • 나선형의 스트로크.

각 마사지 기술은 연설의 장기와 자극을 완화시키는 데 목적이 있습니다.

소아 구음 장애 치료제

dysarthria 같은 의약품은 없습니다.

의사는 질병의 증상을 (부분적으로 또는 완전히) 제거하는 약물을 처방 할 수 있습니다. 거의 모든 경우 Magne B6, Pantogam 및 혈관 경련을 완화시키는 의약품이 처방됩니다. 그러나 대부분의 경우 환자의 상태 만 완화합니다.

심각한 약물 중 처방 될 수 있습니다 :

  1. Actovegin.
  2. Cerebrolysin 및 Cerebrolizat.

좋은 결과는 그런 약을 보여 줬다 :

주의! 어떤 경우에도 신경과 전문의의 조언없이 자녀에게 무엇인가를 주어야합니까?

선 그리기

구음 장애는 뇌 기능 장애로 인한 것이기 때문에 치료 결과를 예측하기가 어렵습니다. 그러나 초기 단계에서 질병을 식별 할뿐만 아니라 과정을 심각하고 포괄적으로 접근하면 탁월한 결과를 얻을 수 있습니다. 구급 문제가있는 많은 어린이들은 건강한 어린이와 함께 교육 기관에 다니며 발달 과정을 지키지 않습니다.