뇌의 잔류성 뇌증으로 진단받은 아동의 특징. 교사에 대한 권장 사항.

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뇌의 류마티스 뇌병증으로 진단받은 어린이의 특징.

뇌의 잔류 뇌증 (이하, REB 라 칭함)은 인간의 중추 신경계에서 세포의 죽음으로 인해 발생하는 병리학으로서 다양한 손상 요인의 영향으로 인해 발생한다.

REB의 경우, 어린이는 만성적 인 에너지 결핍으로 고생합니다. 뇌의 작업주기가 5-15 분으로 단축되고 휴식이 3-5 분 이상으로 늘어납니다. 이완 기간 동안 아동의 "외부"활동은 중단되지 않지만 자동으로 수행되며 실현되지 않습니다. 이때 아이는주의 깊게 듣고있는 것처럼 보이지만, 그에게 말한 것을 지각하지 못합니다. 아이가 "이완"상태로 글을 쓰는 경우 (일반적으로 러시아어 수업에서와 같이) 글을 읽는 것은 불가능하기 때문에 그의 작업 결과가 디스 포 그래피의 자격을 갖습니다.

휴식을 일시 중지하는 동안 아이들은 의사 소통과 대화를 계속할 수는 있지만 진술을 기억할 수는 없습니다. 그들은 무례하다고 말할 수 있고 그런 말을하지 않았다고 확신 할 수 있습니다. 아이는 이웃의 탁자에서 펜을 가져다가 주머니에 넣고 거기에 누워 있다는 것을 모를 수 있습니다. 그는 누군가를 밀거나 치거나 기억하지 않을 수 있습니다. REPs를 가진 아이들은 자신에 대한 비난을 듣고 말하지 않았고 취하지 않았으며 밀지 않았다고 진지하게 맹세했습니다. 그리고 이것은 주변 사람들의 분노를 더욱 크게합니다. 그들의 습격에 대한 증인이 많기 때문에, 그들은 종종 오만한 거짓말 쟁이, 훌리건 및 도둑으로 간주되기 시작합니다. 반면에 아이들은 주변 사람들이 그들에게 불공평하다는 결론을 내 렸습니다. 온 세상이 그것에 맞선 것처럼 보이기 시작합니다.

자기 관리의 문제는 뇌의 이완 기간뿐 아니라 작업 단계에서 어떤 활동을 수행 할 때도 REB가있는 아동에게서 발생합니다. 그 아이는 즉시, 충동 적으로 그리고 생각없이 행동한다. 따라서 그의 행동 결과는 전혀 예상치 못한 결과입니다. 학생은 먼저 행동하고 자신이 한 일을 이해합니다. 그는 향상 시키려고하지만 약속을 지킬 수는 없습니다.

두뇌가 "꺼지고"쉬는 순간, 그 아이는 오는 정보를 이해하고, 이해하고, 의식적으로 처리하지 않습니다. 그것은 어디에도 고정되어 있지 않거나 지연되지 않았기 때문에, 그 당시에 무엇을하고 있었는지 기억하지 못하고 알아 차리지도 못하고 그의 일에 방해가 있다는 것을 깨닫지 못합니다.

40 분짜리 수업을하는 동안, 그는 여러 번 "끄고"교사의 이야기에서 많은 것을 알 수 있습니다. 결과적으로, 그는 수업에서 말하고있는 것을 이해하지 못하게되거나, 그의 머리에서이 모든 단편적인 정보는 무작위로 그리고 독특하게 결합되고 평평 해져서 수업에서 견디게됩니다. 종종 교사와 부모는 어린이의 절대적으로 이해할 수없는 "야생"오류에 의문을 제기하고 그에 대한 합리적인 설명을 찾을 수 없습니다.

뇌 진단을받은 교육 아동 교사를위한 권고 사항 REB :

학습 과정에서, 보조, 보조, 필수적이지 않은 디자인 작업에서 자녀를 해방시켜야합니다. 성인은 그 자체로 자녀의 노트에 들판을 보내고, 글쓰기를 시작할 지점을 표시하십시오. 어린 아이가 위와 왼쪽에서 후퇴해야하는 세포를 부지런하게 계산하고 반복적으로 착각 한 이러한 수색에서 마침내 쓰는 장소를 찾은 긴장에 지쳐서 더 이상 작동하지 않게됩니다.

글렌 도만 (Glen Doman)이 제안한 일반 원칙과 구체적인 방법 모두 매우 효과적입니다. 그의 접근은 아동이 배워야하는 정보의 명확한 구조화에 기초를두고 있으며,이를 구체적인 비 유적 단위로 분해 한 다음 관련 지식 영역에서 작동하는 법에 따라 완전한 체계로 구성합니다. 정보 단위는 반드시 어린이가 이해할 수있는 필수적인 독립적 인 "이미지 - 사실"이어야하며, 그 사람이 이해할 수 있고 자신의 개인 경험 시스템에 쉽게 통합 될 수 있어야합니다.

정보의 체계적인 표현은 체계적으로 조직 된 기억을 생성하고, 필요한 정보의 검색을 용이하게하며, 생각을 발전시킵니다. 이것은 암기 중에 물질의주의와 조직화에 걸리는 부하가 현저하게 감소 함을 의미합니다. 정보 제출 형식 또한 알고리즘 적이어야합니다. 불필요하고 무시 무시한 것을 포함해서는 안되는 공식, 디자인, 일러스트레이션의 간결성을 관찰해야합니다.

부정적인 감정을 유발하는 상황을 피하십시오. 아이가 무엇이 필요한지를 기억할 수 없을 때 발생하는 부정적인 감정은 "배움"상황을 피하도록 강요합니다. 그는 더 이상 듣고 싶어하지 않으므로 나중에 질문에 답할 때 고생 할 필요가 없습니다. 모든 정보의 정확한 재생산을 요구하면서, 우리는 사전에 자녀를 실패의 상황에 놓고 교육 동기를 없애줍니다. 당연히 강한 부정적인 감정은 어떤 사람, 특히 뇌의 REB를 가진 어린이에게서 배우는 능력을 감소시킵니다. 그러므로 꾸짖음을 받고 그것을 인식하거나 이해하는 것이 더 나을 것이라고 기대하는 것은 순진합니다.

교실 상황은 자유롭고 편안해야합니다. 아동에게 불가능을 요구하는 것은 불가능합니다. REP를 가진 아동에게는 자기 통제와 훈련이 매우 어렵습니다. 자녀가 훈련을 유지하려는 진지한 시도 (올바르게 앉고, 말을하지 않고, 말을하지 않는 등)와 이것이 전혀 작동하지 않는다는 사실에 대한 걱정은 과로와 작업 능력의 손실을 더욱 빠르게 만듭니다. 관심에 초점을 맞추지 않고 재미있는 방식으로 수업을 진행하면 아이들은보다 침착하게 행동하고보다 생산적으로 일합니다 (특수 레슨 개발을 통한 게임 기반 학습 경험은 St. Petersburg의 558 번 학교에서 제공됩니다).

금지가 없으면 폭발이 뒤 따르는 미해결 에너지가 축적되지 않습니다. 사소한 징계 위반을 허용함으로써 전체적인 성과를 유지할 수 있습니다.

6. 교사가 자녀가 "꺼져있다"는 것을보고 빠진 표정으로 앉아 있으면이 순간에 손을 대지 않아야합니다. 자녀는 여전히 지능적으로 반응 할 수 없습니다.

7. 게임 레슨을 진행할 때 강하고 생생한 정서적 인상이 뇌의 REB 진단으로 학생의 활동을 혼란시킬 수 있음을 기억해야합니다. 밝은 감정은 핫스팟과 같은 것을 만들어 내고 후속 조치와 이전 결과를 혼란스럽게 할 수 있습니다.

8. 수업에서 정서적으로 사용되는 전통적으로 사용 된 방법은 또한 뇌의 REB를 가진 어린이에게는 부적절합니다. 일반적으로 아이들이 조화를 이루기 위해서는, 수업 시작 초기에 흥미 진진한 말을하는 것이 좋습니다.하지만 본질과의 관련성은 거의 없습니다.

뇌 REB를 가진 아이들의 훈련과 지능 발달의 장애물 중 하나는 활동이 특이한 보호 형태이며, 이는 신속하게 행동하고 있습니다. 아이들은 무엇을 어떻게해야하는지 이해하지 못한다고해도 아이들이 적어도 무언가를 (무엇을 상관없이)하려고 시도한다는 사실에서 표현됩니다. 그러한 부적절한 정보, 조작, 즉 "정보 소음"이 학생의 기억에 머물러있어 사고를 혼란에 빠뜨리고 학습을 복잡하게 만드는 것은 그러한 보호 활동의 결과입니다.

REB를 가진 아이들의 심리학적이고 교육적인 지원은 치료없이, 그들이 성숙함에 따라, 항상 뇌의 정상화가 있음을 보여줍니다. 주의력이 향상되지 않더라도 지적인 활동의 명백한 "주기적 성격"이 부드러워지고 "단절"이 덜 빈번하게 발생합니다. 5-6 클래스로, 사람들은 이미 "생각이 흩어지기 시작"하는 순간을 느낍니다. 집중하기가 어려워집니다. 산만 해지고 휴식을 취하고이 상태가 지나면 계속 일합니다. 그들이 생산적으로 배울 수있는 총 시간은 크게 증가합니다.

어린이의 잔여 뇌증 - 증상 및 치료

잔여 뇌증은 중추 신경계에서 세포 사멸의 활성 과정을 동반합니다. 이 질병은 발달과 치료에 몇 가지 특징이 있습니다.

이러한 뉘앙스는 병리학을 다른 유형의 뇌증과 구별합니다. "잔류성"이란 용어는 "잔류성"질환을 의미합니다.

이 질환은 다른 병리학의 배경에 반하여 발생하며 주요 침강 요인은 뇌에 부정적인 영향을 미치는 질병에 대한 포괄적 인 치료가 없다는 것입니다. 그러므로 그것이 무엇인지 아는 것이 중요합니다 - 어린이의 잔여 뇌증.

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ICD-10의 개념과 코드

잔여 뇌증은 뇌 세포의 특정 집단이 후속 회복의 가능성없이 사망하는 병리학의 한 유형입니다.

이 질병의 독립적 인 질병은 아닙니다.

병리학의 발달은 뇌에 부정적인 영향을 미치는 기초 질환의 부적절한 선택이나 부적절한 치료로 발생합니다.

잔여 뇌증은 빠른 속도로 발전 할 수 있으며 중요한 신체 시스템의 성능에 심각한 차이를 유발할 수 있습니다.

질병의 특징 :

  • 잔여 뇌증의 증상은 기저 질환의 치료 후 수년 후에 나타날 수 있습니다.
  • ICD-10 병리학에 따르면, 번호 G93.4가 지정됩니다 - "지정되지 않은 뇌증".
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주 산기의 잔여 뇌증

주 산기 기원의 잔여 뇌증은 임신 기간 또는 출산 중에 발생하는 별개의 유형의 병리학입니다.

진단은 임신 28 주부터 신생아 생애 첫 주 끝날 때까지의 질병의 경우에 이루어집니다. 자극 요인은 부정적인 영향과 뇌 손상입니다.

주 산기 기원의 잔류 뇌증의 발병 위험은 다음 요인들로 인해 증가합니다.

  • 다태 임신;
  • 조숙 한 또는 늦은 배달;
  • 40 세 이상 20 세 미만의 어머니 나이;
  • 임신 중 태반 조기 박리;
  • 임신 기간 중 유력한 약물 섭취;
  • 임신 중 여성의 상태에 대한 다른 유형의 합병증.
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원인

잔여 뇌증은 뇌의 신경 세포의 죽음에 대비하여 발전합니다. 출생 전후 또는 출산 후 아동에게 영향을 미치는 수많은 외부 및 내부 요인이 그러한 조건을 유발할 수 있습니다.

어떤 경우에는 병리학의 정확한 원인을 확인하기가 어렵습니다. 도발 요인을 결정하기 위해 작은 환자에 대한 특별한 복잡한 검사가 수행됩니다.

다음 요인들은 잔여 뇌증의 발병을 유발할 수 있습니다 :

  1. 유전 적 소인
  2. 외상성 뇌 손상의 결과 (아이의 나이와 관계 없음).
  3. 대뇌 혈관의 죽상 경화 병변.
  4. 빌리루빈과 우레아의 증가 된 수준.
  5. 산전 진찰 중 태아의 저산소증.
  6. 출생 후 태아 또는 어린이의 신체에 대한 독소의 부정적인 영향.
  7. 뇌의 신경 조직의 염증 과정.
  8. 태아 감염의 결과.
  9. 대뇌 순환의 위반.
  10. 혈압 불안정.
  11. 식물 혈관성 긴장의 합병증.
  12. 바이러스 성 및 전염성 질병의 합병증.
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병리학 분류

잔여 뇌증은 선천적이거나 후천적 일 수 있습니다. 첫 번째 경우, 태아 자궁 형성 과정에서 병리가 진행되며, 두 번째로 출산 후 아이의 신체에 영향을 미치는 특정 부정적인 요인으로 인해 병리가 발생합니다.

중증도에서는 잔류 뇌증이 세 가지 범주로 나뉩니다. 병리학의 발달의 초기 단계에서 뇌 조직이 영향을받습니다. 중등도의 임상 증상이 더 두드러지게 나타납니다. 심한 형태는 지속적인 신경 질환을 동반합니다.

선천적 인 잔류 뇌증은 다음과 같은 유형으로 나뉩니다 :

증상 및 징후

잔류 뇌증의 증상은이 병리학의 다른 형태와 구별되는 몇 가지 특징을 가지고 있습니다.

오랜 기간 동안이 질병은 잠재적 인 형태로 발전 할 수 있습니다.

예를 들어, 아이가 두부 손상을 입었을 때 뇌의 신경 세포가 사망 한 경우 사고 후 몇 년 후에 뇌증이 나타날 수 있습니다. 질병의 징후의 강도는 병리학 적 진행의 진행 정도에 달려 있습니다.

다음 조건은 잔여 뇌증의 발병 징후 일 수 있습니다 :

  1. 수면 장애 및 변덕.
  2. 다양한 자극에 대한 부적절한 반응.
  3. 기억력과 지적 능력이 손상되었습니다.
  4. 정기적 인 구토와 메스꺼움.
  5. 유년기에 반사를 빠는의 부족.
  6. hypertonic 근육.
  7. 운동 장애.
  8. 불룩한 눈.
  9. 감정적 인 불안감.
  10. 두근 두근.
  11. 출생시 약하고 늦은 외침.
  12. 신체의 전반적인 약점과 무관심.
  13. 과도한 피로.
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합병증 및 결과

잔여 뇌증은 어린이 신체의 모든 시스템에 매우 부정적인 영향을 줄 수 있습니다. 이 질병은 돌이킬 수없는 병리학 적 과정의 진행을 유발하는 뇌의 특정 부위의 오작동을 유발합니다.

어린 시절이 질병에 걸린 어린이는 육체적, 정신적, 언어 발달에 뒤쳐져 있습니다. 또한 삶의 질을 변화시키고 수명주기를 단축시키는 복잡한 질병을 개발하십시오.

다음 병리학은 잔여 뇌증의 합병증 일 수 있습니다.

  • 뇌성 마비;
  • 진행성 치매;
  • 파킨슨 병;
  • 식물성 혈관 긴장 이상;
  • 간질;
  • 발달 지연.
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진단

잔여 뇌증의 진단은 작은 환자를 검사하기위한 많은 실험실 및 도구 기술을 포함하는 복잡한 과정입니다.

병리학 발달의 초기 단계에서 그 증상은 잠복 형태로 나타날 수 있습니다.

질병을 발견 할 수있는 유일한 방법은 아동의 뇌를 포괄적으로 검사하는 것입니다.

진단을 위해 다음 절차가 사용됩니다.

  • 뇌파 검사;
  • 뇌의 MRI;
  • 뇌와 내부 장기의 CT 스캔;
  • 일반적인 혈액 및 소변 분석;
  • 핵 자기 공명;
  • 도플러 초음파;
  • 혈액과 소변의 생화학 분석;
  • 뇌척수액의 천공.
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치료 방법 및 약물

잔류 뇌병증의 치료에는 여러 가지 치료법이 사용됩니다. 두뇌의 일을 정상화하기 위해 특별한 준비가 자녀를 위해 처방됩니다.

치료의 두 번째 단계에서는 약물 (물리 치료, LC, 치료 마사지 등)의 결과를 수정하는 절차가 사용됩니다. 합병증이 있으면 작은 환자에게 수술이 필요할 수 있습니다.

잔류 뇌증의 치료에는 다음과 같은 도구가 사용됩니다.

  • 아이의 나이에 해당하는 비타민 복합체;
  • 항 경련제;
  • 뇌 순환 증진을위한 약물;
  • 비 스테로이드 항염증제;
  • 호르몬 약;
  • 뇌 조직의 재생을 촉진하는 것을 의미합니다.
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진단과 함께 군대 서비스의 예측과 가능성

잔류 뇌증에 대한 유리한 예후는 병리학의시기 적절한 진단과 완전한 치료만으로 가능합니다. 중요한 역할은 아동의 건강 상태와 질병을 유발 한 이유 때문입니다.

잔여 뇌증은 병역 면제 대상 질병 목록에 포함되어 있지 않지만, 병의 합병증으로 인해 징병제가 금지 될 수 있습니다.

예를 들어, 진단 "뇌 순환 장애"가 확립되면, 드래프트 수위의 예외가 자동으로 발생합니다.

예방

잔류 뇌증을 예방하기위한 예방 조치에는 아동 보육의 기본 규칙과 자궁 내 발달 단계부터 시작하여 건강에 대한주의 깊은주의가 포함됩니다.

한 여성이 만성 질환을 앓고 있다면 임신 전에 임신 과정에서 병이 악화되는 것을 막기위한 조치를 취해야합니다.

소아에서의 잔류 뇌증 예방을위한 권고 사항 :

  1. 임신 중 여성에 대한 정기적 인 검사 (증상이 예상되는 경우 계획되거나 예정되지 않음).
  2. 어린이의 병인에 대한 질병의시기 적절하고 완전한 치료 (특히 바이러스 성 및 전염성 질병).
  3. 어린이의 외상성 뇌 손상 예방 (출생 상해 포함).
  4. 스트레스 상황을 예방하고 자녀의 정신에 부정적인 영향을줍니다.
  5. 어린 시절부터, 아이는 제대로 먹고, 야외에서 충분한 시간을 보내고, 스포츠를해야합니다.
  6. 수면 및 기상 상태의 준수 (규칙적으로 어린이가 자지 못하거나 신체 활동이 과도한 경우 제외).
  7. 아기의 면역 시스템은 조기부터 강화되어야합니다 (필요한 경우, 신체의 비타민 공급을 특별한 준비로 보충해야합니다).

잔여 뇌증은 위험하고 다루기 힘든 질병 중 하나입니다. 유리한 예후는 병리학의 조기 진단과 적시 치료만으로 가능합니다. 그렇지 않으면, 병리학 적 진행 과정을 제거하는 것이 불가능할 것입니다.

비디오는 잔여 뇌증 같은 질병의 재검토에 전념합니다 :

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미리 테센

내 아들은 이제 1 년 10 개월, 그들은 1 년 7 개월 만에 정원에 갔다. 그래서 우리가 꿀위원회를 만들 때, 나는 매니저 야. 아이들 이 부서는 "당신은 아이가 있다는 것을 알고 있습니까? 뇌파가 있습니까?"

그 결과 출산 외상 이었지만 출산 병원에서나 병원에서 나중에 그녀를 소아과 의사를 방문했을 때 아무 말도 언급하지 않았습니다. 그래서 거의 2 년이되었습니다. 진단서가 무엇인지 그리고 그것이 무서웠는지 의사들에게서 알아 내려는 나의 모든 시도에 대해 나는 두 번째 아이가 진단을 내리고 아직도 살아 있다는 것을 제외하고는 어떤 대답도 얻지 못했습니다.

나는 충격을 받았다. 내 질문에 - 전에 왜 내게 말해주지 않았습니까, 의사가 손을 뻗었는지 - 어떻게 압니까? 소아과 의사에게 물어보십시오. (소속 ​​부인, 정상적으로 예, 그렇습니다.)

그래서 여기, 나는 너에게 물어보고 싶다. 누군가가 그것이 무엇인지, 무엇을해야 할지를 안다면, 큰 것을 써주세요. 미리 감사드립니다.

어린이의 잔류 뇌증은 무엇입니까?

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잔여 뇌증 (ER) - 그것은 무엇입니까?

ER - 뇌의 병리학 적 변화를 특징으로하는 질병. 이 상태는 뇌 기능의 손실을 수반하는 뇌 신경 세포의 죽음으로 인해 발생합니다. "잔류성"이란 용어는 주 산기 및 신생아 뇌증의 잔류 효과를 나타내는 데 사용됩니다. 아이가 태어날 때 또는 임신 중에 아이의 뇌에 영향을주는 요인이 있다면, 그는 주 산기 뇌증 (perinatal encephalopathy, PE)을 일으킬 가능성이 더 큽니다.

생후 첫 주에 PE는 집중적 인 치료를 받지만, 어린이의 상태가 완전히 회복되지 않으면 잔여 (문자 적으로 "잔여") 뇌증이 충분히 오랜 기간 후에 발생할 수 있습니다. 다음과 같은 요인이 질병을 유발할 수 있습니다.

  • 바이러스 성 및 세균성 감염;
  • 두개골의 부상, 뇌진탕 및 뇌진탕;
  • 뇌 및 그의 막의 염증성 질환 (수막염, 뇌염, 거미 막염);
  • 당뇨병의 존재;
  • 급성 및 일과성 뇌 순환 장애;
  • 식물 - 혈관 긴장 이상의 위기 과정;
  • 필수 (초기) 고혈압;
  • 방사능, 독성 물질 (알코올, 마약, 향정신성 약물 포함)의 영향

어린이의 잔여 뇌증 : 증상

OM의 임상 증상은 뇌의 병리학 적 초점의 위치에 따라 달라질 수 있습니다. 소아에서 잔여 뇌증의 가장 특징적인 임상 발현 :

  • 과다 활동;
  • 온화한 흥분성, 아이는 오랫동안 진정 될 수 없다.
  • 정서적 불안정성 (불안정성) - 특별한 이유없이 우는 소리, 울부 짖음이 자주 발생 함.
  • 피로 증가, 전반적인 약화, 혼수 상태;
  • 주의력 및 기억 장애;
  • 약에 의해 잘못 교정되는 잦은 현기증 및 심한 두통;
  • 수면 장애 (야간 주간 졸음 및 불면증);
  • 실신과 실신.

이 질환의 심한 과정에서 빠는 반사, 신경근 전도 장애 (마비, 마비), 경련 증후군의 발달, 언어 장애, 지적 능력과 능력의 감소가 가능합니다.

어린이의 진단

의사가 뇌 손상 요인의 영향과 질병의 첫 발현의 시작 사이에 큰 시간 지연이 있기 때문에 어린이에게 잔류 뇌증의 진단을하는 것은 종종 어렵습니다. 중요한 역할은 임신, 출산 및 산후 기간의 철저한 역사 (역사)에 의해 수행됩니다. 신경과 전문의가 철저히 검사해야합니다. 뇌에서 병변의 위치를 ​​확인하기 위해 기능적 진단 방법이 사용됩니다.

  • 뇌파 검사;
  • 자기 공명 영상;
  • 다층 및 나선형 컴퓨터 단층 촬영;
  • 두경부 reovasography;
  • craniography (두개골의 방사선 사진).

치료

의사는 각 어린이에 대한 치료 방법을 개별적으로 선택합니다. 치료 중재의 목적은 RE의 원인, 뇌의 병변의 국소화, 어린이의 상태의 중증도 및 질병의 임상 양상에 기인합니다. 여러 그룹의 약을 이용한 치료가 빈번하게 선택됩니다. 의약품 처방 :

  • 뇌에서 혈액 순환을 개선시킨다 (Stugeron, Vinpocetine);
  • 항 경련제 (항 경련제) (카르 바 마제 핀, 데 파킨);
  • 비 스테로이드 성 (비 호르몬 성) 항염증제 (Metamizole, Ibuprofen);
  • 스테로이드 (호르몬) 항염증제 (Dexamethasone, Prednisone);
  • 종합 비타민제 (Vitrum baby, Kids formula);
  • 진정제 (Negrustin, Glycine);
  • Nootropics (어린이들을위한 코텍 삭, Tenoten 아이들).

대단히 중요한 것은 물리 치료법의 도움을받는 치료입니다. 마사지 및 의학 체조는 근육의 음색의 증가를 촉진하고 혈액 순환을 강화합니다. 운동 요법은 골격 근육의 운동 협응 및 운동 (모터) 기능 장애를 회복시키는 데 도움이됩니다. 그룹 및 개인 레슨은 아이들을 조직하고 행동 수정을 호소합니다.

잔류 뇌증으로 고통받는 자녀와 함께 집에서 어떻게 행동합니까?

부모는 자녀를위한 하루 처방을 마련하고, 양질의 음식, 적절한 휴식, 매일의 산책을 제공해야합니다. 당신은 아이들과 이야기하고, 나이에 따라 지적이고 활동적인 게임을해야합니다. 자녀가 수업을 거부하는 경우, 요청은 부드럽지만 지속적으로 반복해야합니다. 범주 별 의견 차이로 인해 어린이에게 압박감을 줄 수는 없습니다. 그의 관심을 다른 것으로 돌리거나 잠시 혼자있게해야합니다. 청년은 건강하지 못한 두뇌에 흡연과 독성 물질의 해로운 영향을 설명해야합니다.

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REP 진단 : 디코딩 및 치료

REP의 진단은 매우 드뭅니다. 대부분이 병리는 어린 시절에 발견됩니다. 이 질병은 뇌증의 한 형태입니다. 그것은 중추 신경계 세포의 점진적인 죽음을 동반합니다. 이 병리는 얼마나 위험합니까? 그리고 그것을 치료할 수 있습니까? 이 문제는이 기사에서 논의 될 것입니다.

무엇입니까?

REP는 무엇을 의미합니까? 이 약자의 약어는 잔류 뇌증입니다. 이 질병은 뉴런의 죽음과 뇌 기능 장애를 특징으로합니다. "잔여"라는 단어는 "잔여"를 의미합니다.

이 병리는 항상 부차적입니다. 그것은 중추 신경계의 질병을 앓고 난 후에 잔류 현상으로 발생합니다. 이 합병증은 뇌 질환의 치료가 충분하지 않거나 부정확 할 때 발생합니다.

REB의 진단은 보통 중추 신경계 병리 및 뉴런의 상태에 악영향을 미치는 다른 질병으로 고통 받아 뇌 손상 징후가 나타나는 환자에게 주어집니다. 잔여 뇌증은 다음 질병 및 상태에서 가장 흔하게 발생합니다.

  1. 두개골 뼈의 진동이나 골절이 동반 된 심한 머리 타박상.
  2. 선천성 주 산기 뇌증. 이 상태는 출생 후의 외상과 아이 엄마의 임신의 병리학 적 경과 후에 발생합니다.
  3. 두뇌의 염증성 질병.
  4. 신체의 과도한 요소. 이러한 편차는 종종 간과 신장의 질병에서 관찰됩니다.
  5. 뇌졸중 및 기타 뇌 순환 장애. 혈관의 죽상 경화증 또한 병리의 원인이 될 수 있습니다.
  6. 당뇨병. 내분비 장애와 신체의 과도한 포도당은 신경 조직의 상태에 악영향을 미칩니다.
  7. 독성 중독. 뇌에 대한 악영향은 중금속 화합물, 특정 약물 및 알코올을 포함합니다.
  8. 마약 및 향정신성 약물의 사용. 적절한시기에 해독해도 환자는 종종 뇌 병리의 징후가 있습니다.

종종 이러한 유형의 뇌증의 원인은 몇 가지 불리한 요소입니다. 의사는 환자를 진단하기 전에 환자의 병력을 면밀히 검사해야합니다. 이 병은 병리 발생 후 오랜 기간 후에 발생할 수 있습니다.

증상 Symptomatology

성인 환자의 잔여 뇌증은 다음과 같은 증상을 동반합니다 :

  1. 메모리가 급격히 저하됩니다. 환자는 잊혀진다. 그는 최근 사건을 기억하지 못할 수도 있습니다.
  2. 지능이 감소했습니다. 환자는 신경 세포의 죽음과 대뇌 순환으로 인해 사고 과정이 방해받습니다.
  3. 감정적 인 불안감. 환자는 종종 기분을 바꾸고 과민성 및 눈물이 증가합니다.
  4. 수면 장애. 환자는 밤에 불면증을 앓고 낮에는 졸음과 혼수 상태를 겪습니다.
  5. 경련 발작. 질병이 진행됨에 따라 경련이 증가합니다.
  6. 언어 장애, 시력 및 청력. 환자는 말을 슬슬.니다. 시각과 청각은 신경 세포의 죽음으로 인해 악화됩니다.
  7. 운동 조정. 보행 환자는 불안정 해지고 종종 균형을 잃습니다.
  8. 무력화. 환자는 일정한 피로와 높은 피로를 호소합니다.
  9. 두통 편두통과 비슷한 공격이 있습니다. 동시에 통증 증후군은 진통제에 의해 완화되지 않습니다.

이러한 병리의 발현은 질병의 발달과 함께 증가합니다. 더 많은 뉴런이 사라질수록 더 두드러진 뇌 기능의 방해가됩니다.

어떤 징후가 자녀의 RAP 진단을 나타 냅니까? 이 질환은 때때로 어린 아이에서 발견하기가 어렵습니다. 어쨌든 아기는 건강이 좋지 않다는 것에 불평 할 수 없습니다. 부모는 다음과 같은 징후들에 의해 경고되어야합니다 :

  • 눈물 어림;
  • 외부 자극에 대한 반응 증가;
  • 빈번한 메스꺼움 및 구토;
  • 약한 빠는 반사;
  • 증가 된 근육 긴장;
  • 부정맥;
  • 안구 돌출증 (안구 돌출).

나이가 많은 어린이의 경우 성인과 동일한 증상이 동반됩니다. 잔여 뇌증은 아이의 지능에 매우 부정적입니다. 아이들은 정신적, 육체적 발달에 뒤처져서 정보를 배우고 기억하는 데 어려움을 겪기 때문에 배우기가 어려워집니다. 흔히 아픈 아이들은 갑자기 실신합니다.

합병증

신경 학자 REP의 진단은 얼마나 위험합니까? 이런 종류의 뇌증은 치료없이 다음과 같은 합병증을 일으킬 수 있습니다.

  • 성인 환자에서 심한 치매;
  • 아이들의 정신 지체;
  • 두뇌의 수경;
  • 신경 순환 이상 증;
  • 마비;
  • 파킨슨 병;
  • 간질.

환자가 너무 늦게 도움을 요청하면 합병증의 가능성이 높아집니다. 상당수의 신경 세포가 사망했습니다.

종종 어린이 신경 학자들은 REB 진단에서 최소한의 뇌 기능 장애에 관해 이야기합니다. 이것은 무엇을 의미합니까? 이 합병증은 젊은 환자의 정신 장애에서 나타납니다. 아이는 불안해하며, 지나치게 활동적이며, 흥분 할 수 있으며, 종종 무작위로 움직입니다. 이 증상은 몸의 호르몬 변화 배경에서 사춘기에 증가합니다.

진단

의사를 진단하기 전에 의사는 환자에게 질문하고 그의 의료 기록을 검사합니다. 환자가 과거에 앓 았던 모든 신경 병리를 확인하는 것이 필요합니다. 또한 추가 연구 방법을 지정하십시오 :

  • 뇌파 검사;
  • 뇌의 MRI 및 CT;
  • 임상 및 생화학 적 혈액 검사;
  • 대뇌 혈관의 도플러 그라피.

약물 치료

이런 유형의 뇌증의 치료는 포괄적이어야합니다. 정상적인 뇌 기능을 회복하기 위해 환자는 방향제 치료제를 처방받습니다.

  • "신나리진";
  • "피라 세탐";
  • "캐빈 톤";
  • "Noopept";
  • "팬트 감"
  • "Phenibut";
  • "Phenotropil".

이 약들은 대뇌 순환과 신진 대사를 향상시킵니다. 그들은 그룹 B의 비타민과 함께 복용하는 것이 유용합니다. 이것은 중추 신경계의 정상적인 기능을 회복시키는 데 도움이됩니다.

심한 두통의 경우 진통제는 대개 도움이되지 않습니다. 따라서 비 스테로이드 항염증제는 환자에게 처방됩니다.

심한 통증 증후군에서는 프레드니솔론 (Prednisolone)이나 덱사메타손 (Dexamethasone)과 같은 코티코 스테로이드 치료가 권장됩니다.

환자가 간질 발작이 빈번하다면 항 경련제, Finlepsin 또는 valproic acid 약을 복용하는 것이 좋습니다.

증가 된 과민 반응 및 기분 변화와 함께 의사는 약품 인 아보 바졸 (Afobazol), 글리신 (Glycine), 퍼센 (Persen)을 처방합니다. 이러한 약물은 정서 불안정을 줄이는 데 도움이됩니다. 심한 경우에는 항우울제와 진정제가 표시됩니다.

다른 치료법

마약 치료는 치료 마사지의 세션을 보완합니다. 그것은 대뇌 순환을 자극하는 데 도움이됩니다. 또한 유용한 치료 운동. 운동을 할 때 목 부위에 특별한주의를 기울일 필요가 있습니다. 목의 활동적인 움직임은 두뇌 영양을 향상시키는 데 도움이됩니다.

잔류 뇌병으로 고통받는 어린이는 발달 활동이 필요합니다. 정신 장애를 수정할 때 기억과 주의력을 훈련하는 것이 매우 중요합니다. 심각한 발달 지연의 경우, 취학 연령의 어린이는 홈 스쿨링을받습니다.

예측

담당자의 진단이 적시에 이루어지고 환자가 완전한 치료 과정을 거친 경우에는 질병을 치료해야합니다. 잃어버린 뉴런은 더 이상 회복 될 수 없습니다. 그러나 뇌 세포가 죽어가는 과정이 막 시작되면 치료가 중추 신경계의 정상적인 기능을 유지하는 데 도움이됩니다. 따라서 치료는 병리학의 초기 단계에서만 효과적이다.

고급 사례의 경우, 더 이상 뇌 기능 상실을 복구 할 수 없습니다. 치료 후에도 환자는 기억 상실, 사고 장애 및 감정적 인 불안감의 징후가 있습니다. 소아에서는 심각한 정신적 손상을 초래할 수 있습니다.

예방

잔류 뇌증의 발생을 예방하는 방법은 무엇입니까? 이 위험한 질병의 예방은 다음과 같은 조치를 취하는 것입니다 :

  1. 중추 신경계의 손상 및 병리는 신중하게 치료해야합니다.
  2. 임신 기간 중 산부인과 의사를 정기적으로 감독해야합니다. 또한 배아에 나쁜 영향을주지 않아야합니다.
  3. 어린이의 두부 손상을 막으려 고 노력할 필요가 있습니다.
  4. 독성 물질 중독으로부터 자신을 보호하고 술 사용을 포기해야합니다.
  5. CNS 병리학을 앓고있는 환자는 신경 학자가 정기적으로 모니터링하고 모든 필요한 검사를 받아야합니다.

이 권고안은 잔여 뇌증의 발생을 피하는 데 도움이 될 것입니다. 이 질병은 치료하는 것보다 예방하는 것이 훨씬 쉽다는 것을 기억하는 것이 중요합니다.

랩에서 어린이 증상 치료

잔여 뇌증은 중추 신경계에서 세포 사멸의 활성 과정을 동반합니다. 이 질병은 발달과 치료에 몇 가지 특징이 있습니다.

이러한 뉘앙스는 병리학을 다른 유형의 뇌증과 구별합니다. "잔류성"이란 용어는 "잔류성"질환을 의미합니다.

이 질환은 다른 병리학의 배경에 반하여 발생하며 주요 침강 요인은 뇌에 부정적인 영향을 미치는 질병에 대한 포괄적 인 치료가 없다는 것입니다. 그러므로 그것이 무엇인지 아는 것이 중요합니다 - 어린이의 잔여 뇌증.

소아에서 열성 경련의 효과는 무엇입니까? 지금 당장 답변을 찾으십시오.

ICD-10의 개념과 코드

잔여 뇌증은 뇌 세포의 특정 집단이 후속 회복의 가능성없이 사망하는 병리학의 한 유형입니다.

이 질병의 독립적 인 질병은 아닙니다.

병리학의 발달은 뇌에 부정적인 영향을 미치는 기초 질환의 부적절한 선택이나 부적절한 치료로 발생합니다.

잔여 뇌증은 빠른 속도로 발전 할 수 있으며 중요한 신체 시스템의 성능에 심각한 차이를 유발할 수 있습니다.

질병의 특징 :

  • 잔여 뇌증의 증상은 기저 질환의 치료 후 수년 후에 나타날 수 있습니다.
  • ICD-10 병리학에 따르면, 번호 G93.4가 지정됩니다 - "지정되지 않은 뇌증".

↑ 주 산기 기원의 잔여 뇌증

주 산기 기원의 잔여 뇌증은 임신 기간 또는 출산 중에 발생하는 별개의 유형의 병리학입니다.

진단은 임신 28 주부터 신생아 생애 첫 주 끝날 때까지의 질병의 경우에 이루어집니다. 자극 요인은 부정적인 영향과 뇌 손상입니다.

주 산기 기원의 잔류 뇌증의 발병 위험은 다음 요인들로 인해 증가합니다.

  • 다태 임신;
  • 조숙 한 또는 늦은 배달;
  • 40 세 이상 20 세 미만의 어머니 나이;
  • 임신 중 태반 조기 박리;
  • 임신 기간 중 유력한 약물 섭취;
  • 임신 중 여성의 상태에 대한 다른 유형의 합병증.

편집위원회

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잔여 뇌증은 뇌의 신경 세포의 죽음에 대비하여 발전합니다. 출생 전후 또는 출산 후 아동에게 영향을 미치는 수많은 외부 및 내부 요인이 그러한 조건을 유발할 수 있습니다.

어떤 경우에는 병리학의 정확한 원인을 확인하기가 어렵습니다. 도발 요인을 결정하기 위해 작은 환자에 대한 특별한 복잡한 검사가 수행됩니다.

다음 요인들은 잔여 뇌증의 발병을 유발할 수 있습니다 :

  1. 유전 적 소인
  2. 외상성 뇌 손상의 결과 (아이의 나이와 관계 없음).
  3. 대뇌 혈관의 죽상 경화 병변.
  4. 빌리루빈과 우레아의 증가 된 수준.
  5. 산전 진찰 중 태아의 저산소증.
  6. 출생 후 태아 또는 어린이의 신체에 대한 독소의 부정적인 영향.
  7. 뇌의 신경 조직의 염증 과정.
  8. 태아 감염의 결과.
  9. 대뇌 순환의 위반.
  10. 혈압 불안정.
  11. 식물 혈관성 긴장의 합병증.
  12. 바이러스 성 및 전염성 질병의 합병증.

↑ 병리학 분류

잔여 뇌증은 선천적이거나 후천적 일 수 있습니다. 첫 번째 경우, 태아 자궁 형성 과정에서 병리가 진행되며, 두 번째로 출산 후 아이의 신체에 영향을 미치는 특정 부정적인 요인으로 인해 병리가 발생합니다.

중증도에서는 잔류 뇌증이 세 가지 범주로 나뉩니다. 병리학의 발달의 초기 단계에서 뇌 조직이 영향을받습니다. 중등도의 임상 증상이 더 두드러지게 나타납니다. 심한 형태는 지속적인 신경 질환을 동반합니다.

선천적 인 잔류 뇌증은 다음과 같은 유형으로 나뉩니다 :

  • 무산소;
  • 방사선;
  • 당뇨병;
  • 신진 대사;
  • 빌리루빈.

내용 및 증상 ↑

잔류 뇌증의 증상은이 병리학의 다른 형태와 구별되는 몇 가지 특징을 가지고 있습니다.

오랜 기간 동안이 질병은 잠재적 인 형태로 발전 할 수 있습니다.

예를 들어, 아이가 두부 손상을 입었을 때 뇌의 신경 세포가 사망 한 경우 사고 후 몇 년 후에 뇌증이 나타날 수 있습니다. 질병의 징후의 강도는 병리학 적 진행의 진행 정도에 달려 있습니다.

다음 조건은 잔여 뇌증의 발병 징후 일 수 있습니다 :

  1. 수면 장애 및 변덕.
  2. 다양한 자극에 대한 부적절한 반응.
  3. 기억력과 지적 능력이 손상되었습니다.
  4. 정기적 인 구토와 메스꺼움.
  5. 유년기에 반사를 빠는의 부족.
  6. hypertonic 근육.
  7. 운동 장애.
  8. 불룩한 눈.
  9. 감정적 인 불안감.
  10. 두근 두근.
  11. 출생시 약하고 늦은 외침.
  12. 신체의 전반적인 약점과 무관심.
  13. 과도한 피로.

↑ 합병증 및 결과

잔여 뇌증은 어린이 신체의 모든 시스템에 매우 부정적인 영향을 줄 수 있습니다. 이 질병은 돌이킬 수없는 병리학 적 과정의 진행을 유발하는 뇌의 특정 부위의 오작동을 유발합니다.

어린 시절이 질병에 걸린 어린이는 육체적, 정신적, 언어 발달에 뒤쳐져 있습니다. 또한 삶의 질을 변화시키고 수명주기를 단축시키는 복잡한 질병을 개발하십시오.

다음 병리학은 잔여 뇌증의 합병증 일 수 있습니다.

  • 뇌성 마비;
  • 진행성 치매;
  • 파킨슨 병;
  • 식물성 혈관 긴장 이상;
  • 간질;
  • 발달 지연.

콘텐츠로 ↑ 진단

잔여 뇌증의 진단은 작은 환자를 검사하기위한 많은 실험실 및 도구 기술을 포함하는 복잡한 과정입니다.

병리학 발달의 초기 단계에서 그 증상은 잠복 형태로 나타날 수 있습니다.

질병을 발견 할 수있는 유일한 방법은 아동의 뇌를 포괄적으로 검사하는 것입니다.

진단을 위해 다음 절차가 사용됩니다.

  • 뇌파 검사;
  • 뇌의 MRI;
  • 뇌와 내부 장기의 CT 스캔;
  • 일반적인 혈액 및 소변 분석;
  • 핵 자기 공명;
  • 도플러 초음파;
  • 혈액과 소변의 생화학 분석;
  • 뇌척수액의 천공.

↑ 치료 방법 및 약물

잔류 뇌병증의 치료에는 여러 가지 치료법이 사용됩니다. 두뇌의 일을 정상화하기 위해 특별한 준비가 자녀를 위해 처방됩니다.

치료의 두 번째 단계에서는 약물 (물리 치료, LC, 치료 마사지 등)의 결과를 수정하는 절차가 사용됩니다. 합병증이 있으면 작은 환자에게 수술이 필요할 수 있습니다.

잔류 뇌증의 치료에는 다음과 같은 도구가 사용됩니다.

  • 아이의 나이에 해당하는 비타민 복합체;
  • 항 경련제;
  • 뇌 순환 증진을위한 약물;
  • 비 스테로이드 항염증제;
  • 호르몬 약;
  • 뇌 조직의 재생을 촉진하는 것을 의미합니다.

내용에 ↑ 그런 진단을 가진 군 복무의 예측 그리고 가능성

잔류 뇌증에 대한 유리한 예후는 병리학의시기 적절한 진단과 완전한 치료만으로 가능합니다. 중요한 역할은 아동의 건강 상태와 질병을 유발 한 이유 때문입니다.

잔여 뇌증은 병역 면제 대상 질병 목록에 포함되어 있지 않지만, 병의 합병증으로 인해 징병제가 금지 될 수 있습니다.

예를 들어, 진단 "뇌 순환 장애"가 확립되면, 드래프트 수위의 예외가 자동으로 발생합니다.

내용 ↑ 예방

잔류 뇌증을 예방하기위한 예방 조치에는 아동 보육의 기본 규칙과 자궁 내 발달 단계부터 시작하여 건강에 대한주의 깊은주의가 포함됩니다.

한 여성이 만성 질환을 앓고 있다면 임신 전에 임신 과정에서 병이 악화되는 것을 막기위한 조치를 취해야합니다.

소아에서의 잔류 뇌증 예방을위한 권고 사항 :

  1. 임신 중 여성에 대한 정기적 인 검사 (증상이 예상되는 경우 계획되거나 예정되지 않음).
  2. 어린이의 병인에 대한 질병의시기 적절하고 완전한 치료 (특히 바이러스 성 및 전염성 질병).
  3. 어린이의 외상성 뇌 손상 예방 (출생 상해 포함).
  4. 스트레스 상황을 예방하고 자녀의 정신에 부정적인 영향을줍니다.
  5. 어린 시절부터, 아이는 제대로 먹고, 야외에서 충분한 시간을 보내고, 스포츠를해야합니다.
  6. 수면 및 기상 상태의 준수 (규칙적으로 어린이가 자지 못하거나 신체 활동이 과도한 경우 제외).
  7. 아기의 면역 시스템은 조기부터 강화되어야합니다 (필요한 경우, 신체의 비타민 공급을 특별한 준비로 보충해야합니다).

잔여 뇌증은 위험하고 다루기 힘든 질병 중 하나입니다. 유리한 예후는 병리학의 조기 진단과 적시 치료만으로 가능합니다. 그렇지 않으면, 병리학 적 진행 과정을 제거하는 것이 불가능할 것입니다.

비디오는 잔여 뇌증 같은 질병의 재검토에 전념합니다 :

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REP의 진단은 매우 드뭅니다. 대부분이 병리는 어린 시절에 발견됩니다. 이 질병은 뇌증의 한 형태입니다. 그것은 중추 신경계 세포의 점진적인 죽음을 동반합니다. 이 병리는 얼마나 위험합니까? 그리고 그것을 치료할 수 있습니까? 이 문제는이 기사에서 논의 될 것입니다.

무엇입니까?

REP는 무엇을 의미합니까? 이 약자의 약어는 잔류 뇌증입니다. 이 질병은 뉴런의 죽음과 뇌 기능 장애를 특징으로합니다. "잔여"라는 단어는 "잔여"를 의미합니다.

이 병리는 항상 부차적입니다. 그것은 중추 신경계의 질병을 앓고 난 후에 잔류 현상으로 발생합니다. 이 합병증은 뇌 질환의 치료가 충분하지 않거나 부정확 할 때 발생합니다.

아기의 부모는 종종 자녀의 REB 진단이 의미하는 바에 관심이 있습니다. 이 의학 약어의 해석은 유사합니다, 그것은 잔류 뇌증입니다. 배아 또는 출생 상해에 대한 악영향으로 주 산기 뇌증이 ​​발생합니다. 이 병은 생후 첫 주와 몇 달 동안 소아에서 진단됩니다. 그러한 병리학 치료가 제대로 수행되지 않았다면, 미래에 REB는 잔류 현상으로 발전 할 수 있습니다. 종종이 합병증은 즉시 나타나지 않지만 몇 달 또는 몇 년 후에 진단하기가 어려울 수 있습니다.

이유

REB의 진단은 보통 중추 신경계 병리 및 뉴런의 상태에 악영향을 미치는 다른 질병으로 고통 받아 뇌 손상 징후가 나타나는 환자에게 주어집니다. 잔여 뇌증은 다음 질병 및 상태에서 가장 흔하게 발생합니다.

  1. 두개골 뼈의 진동이나 골절이 동반 된 심한 머리 타박상.
  2. 선천성 주 산기 뇌증. 이 상태는 출생 후의 외상과 아이 엄마의 임신의 병리학 적 경과 후에 발생합니다.
  3. 두뇌의 염증성 질병.
  4. 신체의 과도한 요소. 이러한 편차는 종종 간과 신장의 질병에서 관찰됩니다.
  5. 뇌졸중 및 기타 뇌 순환 장애. 혈관의 죽상 경화증 또한 병리의 원인이 될 수 있습니다.
  6. 당뇨병. 내분비 장애와 신체의 과도한 포도당은 신경 조직의 상태에 악영향을 미칩니다.
  7. 독성 중독. 뇌에 대한 악영향은 중금속 화합물, 특정 약물 및 알코올을 포함합니다.
  8. 마약 및 향정신성 약물의 사용. 적절한시기에 해독해도 환자는 종종 뇌 병리의 징후가 있습니다.

종종 이러한 유형의 뇌증의 원인은 몇 가지 불리한 요소입니다. 의사는 환자를 진단하기 전에 환자의 병력을 면밀히 검사해야합니다. 이 병은 병리 발생 후 오랜 기간 후에 발생할 수 있습니다.

증상 Symptomatology

성인 환자의 잔여 뇌증은 다음과 같은 증상을 동반합니다 :

  1. 메모리가 급격히 저하됩니다. 환자는 잊혀진다. 그는 최근 사건을 기억하지 못할 수도 있습니다.
  2. 지능이 감소했습니다. 환자는 신경 세포의 죽음과 대뇌 순환으로 인해 사고 과정이 방해받습니다.
  3. 감정적 인 불안감. 환자는 종종 기분을 바꾸고 과민성 및 눈물이 증가합니다.
  4. 수면 장애. 환자는 밤에 불면증을 앓고 낮에는 졸음과 혼수 상태를 겪습니다.
  5. 경련 발작. 질병이 진행됨에 따라 경련이 증가합니다.
  6. 언어 장애, 시력 및 청력. 환자는 말을 슬슬.니다. 시각과 청각은 신경 세포의 죽음으로 인해 악화됩니다.
  7. 운동 조정. 보행 환자는 불안정 해지고 종종 균형을 잃습니다.
  8. 무력화. 환자는 일정한 피로와 높은 피로를 호소합니다.
  9. 두통 편두통과 비슷한 공격이 있습니다. 동시에 통증 증후군은 진통제에 의해 완화되지 않습니다.

이러한 병리의 발현은 질병의 발달과 함께 증가합니다. 더 많은 뉴런이 사라질수록 더 두드러진 뇌 기능의 방해가됩니다.

어떤 징후가 자녀의 RAP 진단을 나타 냅니까? 이 질환은 때때로 어린 아이에서 발견하기가 어렵습니다. 어쨌든 아기는 건강이 좋지 않다는 것에 불평 할 수 없습니다. 부모는 다음과 같은 징후들에 의해 경고되어야합니다 :

  • 눈물 어림;
  • 외부 자극에 대한 반응 증가;
  • 빈번한 메스꺼움 및 구토;
  • 약한 빠는 반사;
  • 증가 된 근육 긴장;
  • 부정맥;
  • 안구 돌출증 (안구 돌출).

나이가 많은 어린이의 경우 성인과 동일한 증상이 동반됩니다. 잔여 뇌증은 아이의 지능에 매우 부정적입니다. 아이들은 정신적, 육체적 발달에 뒤처져서 정보를 배우고 기억하는 데 어려움을 겪기 때문에 배우기가 어려워집니다. 흔히 아픈 아이들은 갑자기 실신합니다.

합병증

신경 학자 REP의 진단은 얼마나 위험합니까? 이런 종류의 뇌증은 치료없이 다음과 같은 합병증을 일으킬 수 있습니다.

  • 성인 환자에서 심한 치매;
  • 아이들의 정신 지체;
  • 두뇌의 수경;
  • 신경 순환 이상 증;
  • 마비;
  • 파킨슨 병;
  • 간질.

환자가 너무 늦게 도움을 요청하면 합병증의 가능성이 높아집니다. 상당수의 신경 세포가 사망했습니다.

종종 어린이 신경 학자들은 REB 진단에서 최소한의 뇌 기능 장애에 관해 이야기합니다. 이것은 무엇을 의미합니까? 이 합병증은 젊은 환자의 정신 장애에서 나타납니다. 아이는 불안해하며, 지나치게 활동적이며, 흥분 할 수 있으며, 종종 무작위로 움직입니다. 이 증상은 몸의 호르몬 변화 배경에서 사춘기에 증가합니다.

진단

의사를 진단하기 전에 의사는 환자에게 질문하고 그의 의료 기록을 검사합니다. 환자가 과거에 앓 았던 모든 신경 병리를 확인하는 것이 필요합니다. 또한 추가 연구 방법을 지정하십시오 :

  • 뇌파 검사;
  • 뇌의 MRI 및 CT;
  • 임상 및 생화학 적 혈액 검사;
  • 대뇌 혈관의 도플러 그라피.

약물 치료

이런 유형의 뇌증의 치료는 포괄적이어야합니다. 정상적인 뇌 기능을 회복하기 위해 환자는 방향제 치료제를 처방받습니다.

이 약들은 대뇌 순환과 신진 대사를 향상시킵니다. 그들은 그룹 B의 비타민과 함께 복용하는 것이 유용합니다. 이것은 중추 신경계의 정상적인 기능을 회복시키는 데 도움이됩니다.

심한 두통의 경우 진통제는 대개 도움이되지 않습니다. 따라서 비 스테로이드 항염증제는 환자에게 처방됩니다.

심한 통증 증후군에서는 프레드니솔론 (Prednisolone)이나 덱사메타손 (Dexamethasone)과 같은 코티코 스테로이드 치료가 권장됩니다.

환자가 간질 발작이 빈번하다면, 항 경련제의 사용을 권장합니다 : Finlepsin 또는 valproic acid drugs.

증가 된 과민 반응 및 기분 변화와 함께 의사는 약품 인 아보 바졸 (Afobazol), 글리신 (Glycine), 퍼센 (Persen)을 처방합니다. 이러한 약물은 정서 불안정을 줄이는 데 도움이됩니다. 심한 경우에는 항우울제와 진정제가 표시됩니다.

다른 치료법

마약 치료는 치료 마사지의 세션을 보완합니다. 그것은 대뇌 순환을 자극하는 데 도움이됩니다. 또한 유용한 치료 운동. 운동을 할 때 목 부위에 특별한주의를 기울일 필요가 있습니다. 목의 활동적인 움직임은 두뇌 영양을 향상시키는 데 도움이됩니다.

잔류 뇌병으로 고통받는 어린이는 발달 활동이 필요합니다. 정신 장애를 수정할 때 기억과 주의력을 훈련하는 것이 매우 중요합니다. 심각한 발달 지연의 경우, 취학 연령의 어린이는 홈 스쿨링을받습니다.

예측

담당자의 진단이 적시에 이루어지고 환자가 완전한 치료 과정을 거친 경우에는 질병을 치료해야합니다. 잃어버린 뉴런은 더 이상 회복 될 수 없습니다. 그러나 뇌 세포가 죽어가는 과정이 막 시작되면 치료가 중추 신경계의 정상적인 기능을 유지하는 데 도움이됩니다. 따라서 치료는 병리학의 초기 단계에서만 효과적이다.

고급 사례의 경우, 더 이상 뇌 기능 상실을 복구 할 수 없습니다. 치료 후에도 환자는 기억 상실, 사고 장애 및 감정적 인 불안감의 징후가 있습니다. 소아에서는 심각한 정신적 손상을 초래할 수 있습니다.

예방

잔류 뇌증의 발생을 예방하는 방법은 무엇입니까? 이 위험한 질병의 예방은 다음과 같은 조치를 취하는 것입니다 :

  1. 중추 신경계의 손상 및 병리는 신중하게 치료해야합니다.
  2. 임신 기간 중 산부인과 의사를 정기적으로 감독해야합니다. 또한 배아에 나쁜 영향을주지 않아야합니다.
  3. 어린이의 두부 손상을 막으려 고 노력할 필요가 있습니다.
  4. 독성 물질 중독으로부터 자신을 보호하고 술 사용을 포기해야합니다.
  5. CNS 병리학을 앓고있는 환자는 신경 학자가 정기적으로 모니터링하고 모든 필요한 검사를 받아야합니다.

이 권고안은 잔여 뇌증의 발생을 피하는 데 도움이 될 것입니다. 이 질병은 치료하는 것보다 예방하는 것이 훨씬 쉽다는 것을 기억하는 것이 중요합니다.

잔여 뇌증은 드문 질환입니다. 이를 토대로 아이들에게 잔류 뇌증이 무엇인지, 그게 무엇인지, 위험한 방법, 예방법 및 치료 방법에 관한 질문이 제기됩니다.

뇌증 병에 대해서

뇌증은 뇌 및 중추 신경계 (중추 신경계)의 병리학 적 이상이다. 중추 신경계의 질병은 본질적으로 비 염증성이며, 그 결과 뇌의 혈액 공급과 신경 세포의 파괴를 초래합니다.

중추 신경계 질환은주기적인 두통, 현기증, 과민성, 두개 내압, 수면 장애 및 신경계의 더 심각한 질병 (뇌성 마비, 신경 병증, 간질, 과식증)과 완전히 다를 수 있습니다.

뇌증은 선천성 (주 산기)과 후천성 (잔여)의 2 가지 유형으로 나뉩니다.

주 산기 뇌증 (Perinatal encephalopathy) - 자궁 안에 있거나 출산 중에 얻은 아이의 뇌 손상.

외모의 주요 원인 :

  • 임신 초기 또는 임신이 너무 일찍 시작되었다.
  • 독성 증의 강한 징후;
  • 코드 얽힘;
  • 임산부 헤모글로빈 수준 감소;
  • 불임을위한 어머니의 장기 치료;
  • 아이를 데리고 다니면서 담배를 피우고 술을 마시는 것.
  • 만성 질환;
  • 약한 노동 활동;
  • 출산 중 아이의 부상;
  • 조기 임신 등

잔여 뇌증

잔여 뇌증은 질병에 기인 한 어린이의 뇌 손상입니다.

  • 다양한 외상 (외상성 뇌 손상, 타박상 및 떨림);
  • 복잡한 임신;
  • 출산 중 아이의 부상;
  • 저산소증;
  • 임신 전에 낙태 및 유산이 자주 발생합니다.
  • 강한 독성;
  • 독소 중독;
  • 방사선;
  • 신체의 염증 과정;
  • 다양한 종류의 감염의 존재;
  • 뇌로의 혈액 공급 부족.

잔여 - 라틴어 "잔여"에서. 따라서, 이러한 유형의 뇌증은 이전에 뇌에서 전이 된 병리학 적 과정의 잔류 현상 일 수 있습니다. 종종이 질환은 주 산기 뇌증 후에 발생합니다.

잔여 뇌증은 오랫동안 나타나지 않을 수 있으며, 몇 달 또는 몇 년 후에 증상이 나타나기 시작합니다.

잔여 뇌증의 주요 징후는 근긴장 이상, 혼수, 피로, 실신, 메스꺼움, 구토, 빈번한 기분 변화, 가난한 기억입니다.

신생아 : 자주 울음, 빛과 소리에 대한 부적절한 반응, 빈번한 역류, 머리의 처진, 흡기 반사가 잘 보이지 않음.

진단 및 치료

소아과 의사는 잔류 뇌병증의 발병을 나타내는 증상이 있으면 소아과 의사에게 부모를 의뢰합니다. 이 진단을 확인하거나 거부 할 수있는 신경과 의사입니다. 그러나 때로는 매우 힘들어합니다. 특히 질병이 잠시 후에 나타나기 시작하면 더욱 그렇습니다. 검사 중에 증상이 확인되면 X 선, 혈관 조영술 (혈관 및 혈액 순환 상태 진단), 뇌파 검사 (뇌 활동 연구)를 적용하십시오.

성인과 어린이 모두에서 뇌증의 치료는 복잡한 과정이며 종종 합병증이 동반됩니다.

최선의 결과를 얻기 위해서는 잔류 뇌증의 치료가 포괄적으로 수행되어야하며, 우선 뇌부종을 줄이기위한 것이어야합니다.

그러나 먼저 질병의 원인을 찾아야합니다. 치료는 각 환자에게 개별적으로 할당되며 나이와 증상을 비롯한 여러 요인에 따라 달라집니다.

따라서 대부분의 경우 대뇌 순환을 개선하는 처방약이 사용됩니다. 종종 비타민 복합제의 사용을 처방합니다.

위에서 언급했듯이, 잔류 뇌증의 치료에는 약물과 함께 통합 된 접근이 필요하므로 다음과 같은 방법이 권장됩니다.

  1. 뇌의 혈액 순환을 개선시키는 마사지.
  2. 반사 요법은 신체의 특정 지점에 영향을 미치므로 외부 자극에 반응합니다. 기본적으로 침술과 침술이 사용됩니다.
  3. 근육 긴장을 증가시키고 혈액 순환을 개선하기위한 치료 체조.
  4. 오늘의 모드를 준수합니다.
  5. 신선한 공기를 자주 흘립니다.
  6. 신체적, 정서적 스트레스를 제한합니다.

적절하고시의 적절한 치료와 의사의 모든 처방을 준수하면 질병을 치료할 수 있습니다.

결과

소아에서 잔여 뇌증을 진단하는 문제는 유년기 질병의 증상이 그렇게 눈에 띄지 않으며 다른 질병의 징후 일 수 있다는 것입니다. 이 질병의 흥미로운 점은 뇌증의 영향이 원인 일 수도 있다는 것입니다.

뇌증은 철저한 진단과 적시 치료가 필요한 다소 심각한 질병입니다. 질병이 조기에 발견되면 대부분의 환자는 완치되고 증상은 회복되지 않습니다.

질병이 무시되거나 부적절하거나 부적절한 방법으로 치료를 받으면 혈관 장애, 뇌성 마비, 간질, 뇌 혈관 사고, 뇌수종, 지연된 언어 및 신체 발달 등 심각한 결과가 발생할 수 있습니다.

그러므로 초기 단계의 질병을 성공적으로 치료할 수 있고 결과를 초래하지 않기 때문에 신중하게 아동을 진단하고 포괄적 인 진단을 실시하며 필요한 치료를 처방 할 수 있도록 시간에 전문가와 상담하는 것이 가장 중요합니다.

2006 년 8 월 20 일 태어난 Dima Penzin
펜자.
임상 진단 : 만성 신부전, 말기.

제시 : 자동 복막 투석 필수 : ​​624,000 루블. 자전거 타는 사람을 사기.

Timosha Bobylev 2009 년 9 월 14 일
모스크바
임상 진단 : 양측 감각 신경성 난청, 달팽이관 이식술 후 상태.

표시 : 재활 (재활) 필요 : 재활을 위해 210,000 루블.

어린이 뇌증 : 원인, 원인, 결과

뇌증은 간단한 증상 (두통, 흥분성 증가, 신경질, 현기증, 두개 내압 장애, 수면 장애, 기억력, 집중력)에서 뇌성 마비와 같은 심각한 질병에 이르기까지 뇌 및 중추 신경계의 다양한 병리 현상을 나타내는 일반적인 용어입니다. 간질, 뇌수종 증후군, 골수 병증, 신경 병증, 소아 증식증.

뇌증 장애의 발생은 일반적으로 어린이의 생후주기의 주 산기 또는 신생아시기를 나타냅니다. 그들의 증상은 어떤 나이에서도 다르게 나타날 수 있습니다. 예를 들어, 어린이의 잔류 뇌증은 몇 년 후 느껴지는 유기적 인 뇌 손상 (출산 외상 등)의 결과입니다. 순환성 뇌증 (circulatory encephalopathy)이있는 소아에서는 뇌 조직의 영구적 인 진행성 변화가 관찰되어 가짜 신경 증식 증후군과 같은 질병을 일으 킵니다. Transitronic perinatal encephalopathy - 일시적인 허혈성 발작, 고혈압 성 뇌졸중, 뇌 혈관 질환의 주요 원인 인 뇌 순환의 일시적인 위반.

소아에서 뇌증의 주요 원인은 여러 가지 뇌종양, 다른 심장 내 부상, 자궁 내 감염 또는 저산소증이다. 출생 전 또는 수술 중 뇌의 산소 결핍. 인간의 두뇌는 일반적으로 신체에 들어오는 모든 산소의 50 % 이상을 받아야하기 때문에 주 산기 저산소증 뇌증은 국부적 인 부종과 뇌 세포와 조직의 일반적인 괴사를 일으킬 수 있습니다. 주 산기 뇌증의 저산소증 발생의 결과는 수두증 증후군, 식물 혈관성 긴장 이상, 뇌성 마비, 간질 일 수 있습니다.

신생아에서의 뇌 손상의 발생이 원칙적으로 노동의 복잡성과 산과 전문의의 자격에 달려 있다면 주 산후 저산소증 뇌증의 원인은 여러 가지 영구적 위험 요소로 알려져 있습니다. 여기에는 다음과 같은 것들이 포함됩니다 : 엄마의 경계 연령 (20 세 이상 35 세 미만), 조기 태반, 태반 조기 박리, 당뇨병 또는 임신 중 병, 다양한 출생 병력, 임신 중 흡연, 어머니가 사용하는 알코올 또는 향정신성 약물. 또한 신생아에서 저산소증 뇌증의 형성은 중추 신경계의 신속한 회복 능력이나 능력을 결정하는 유전 적 요인에 의해 크게 영향을 받는다. 저산소증이나 뇌막염으로 고통받는 어린이가 뇌병증을 가지지 않는 경우가 종종 있습니다. 반대로 태아기 발달과 출산이 정상적인 어린이에서 주 산기 뇌병증의 모든 증상은 생후 첫 달에 이미 관찰되었습니다.

혼합 된 기원의 주 산기 뇌증에 관해서는, 가장 흔한 원인은 비장, 간 및 골수의 대 식세포에서 발생하는 헤모글로빈 반감기의 생성물 중 하나 인 "간접적 인"자유 빌리루빈으로 어린이의 뇌를 중독시키는 것이다. 신생아의 빌리루빈 뇌증은 담즙의 유출이 어려워 혈액과 봇킨 (Botkin) 병에 빌리루빈 농도가 증가하게됩니다. 영아에서의 뇌증은 초기 단계에서 질식으로 이어진 다음 경련 단계로 진행되고 뇌의 양쪽 반구에 심각한 손상을줍니다. 주 산기 빌리루빈 중독의 결과 - 황달, 근육 고혈압, 안구 근육 및 전정 기관의 다양한 기능 장애, 청력 장애, 신체 및 정신 발달의 심각한 지연.

또한, 신생아의 저산소 성 허혈성 뇌증은 저산소증이 혈관 폐색을 일으켜 국소 순환을 국소 적으로 저해하는 복합 기원의 병인에 기인 할 수있다. 병변의 위치가 충분히 큰 경우 주 산기 뇌증이 ​​치명적일 수 있습니다. 그 결과는 가장 심각합니다 : 시력이 부분적으로 또는 완전히 상실되고, 실어증이 발생하고, 심령이 울리고, 허혈성 뇌졸중이 발생합니다.

소아 뇌증의 원인은 이전에 부모에 의해 이전 된 성병, 특히 매독과 같은 성병 일 수도 있습니다.

어린이 뇌증 : 증상

가장 초기 단계의 어린이들에서 뇌병증을 정확하게 진단하기 위해서는 무엇을 염두에 두어야합니까? 각 종류의 뇌증에 대한 증상은 물론 다르지만 몇 가지 일반적인 경향이 있습니다. 아기의 첫 주 동안 아기의 행동과 반응을 조심스럽게 모니터링하는 것이 매우 중요합니다. 불안, 과도한 혼수 상태, 또는 그와는 반대로 근육의 음색이 증가하거나, 반사 윈치, 빛과 소리에 대한 부적절한 반응 등 자녀의 증상을 눈으로봤을 때, 식사를하는 동안이나 식사 후에 뱉어 내거나, 머리를 쓰다듬거나, 가장 많이 울다 며칠 - 명백한 수면 장애와 운동성 변화는 주 산기 뇌증에 의해 유발 된 초기 신경 질환의 증상 일 수 있습니다. 증상은 종종 매우 빠르게 진행될 수 있으며 잠시 후 완전히 사라질 수 있습니다. 어린이의 50 %는 신생아에서 뇌염 같은 증상이 나타난 후에 정신 물리학적인 편차가 발생하지 않습니다. 다른 경우에는 적시에 감지 및 치료가 필요한 아동의 뇌병 증의 가능성을 배제 할 수 없습니다. 어린이의 잔여 뇌증은 진단하기가 어렵습니다. 어린이의 첫 주에 임상 증세가 너무 짧고 위에서 언급 한 재발은 수년 후에 관찰 될 수 있습니다. 어린이의 잔류성 뇌병증을 겪은 사람은 수십 년 동안 뇌 기능 장애를 인식하지 못했지만 확실히 느껴질 것입니다.

잔여 뇌증의 재발은 과거의 전염성 또는 염증성 질환, 외상성 뇌 손상, 고혈압 또는 명백한 이유로 인해 발생할 수 있습니다. 이 신경 장애의 주요 증상은 두통, 메스꺼움, 구토, 심한 감각의 기억력과 운동성, 정신 - 정서적 불안정성입니다. 잔류성 뇌증에 기초하여, 어린이는 중추 신경계의 경련성 준비 상태, 즉 간질.

신생아의 증상 중 일부는 특히 사람의 출현에 대한 폭력적인 부적절한 반응, 출입구에서의 목소리 또는 종소리에 대한 부작용을 놓치기 어렵습니다. 출산 병원에서조차도 신생아의 늦은 또는 약한 외침, 심장 박동 변경, 빨기 반사의 부족과 같은 주 산기 뇌증의 특징적인 증상을 식별 할 수 있습니다. 후자는 빌리루빈 혈증으로 인한 뇌척수염의 가장 흔한 징후입니다. 소아에서 종종 빌리루빈 뇌증이 급속히 진행되어이 질병을 시간 내에 진단 할 수 없습니다. 그러나 일반적으로 임상 증상 복합체는 두 단계로 나뉩니다. 첫 번째, 질식 적으로 이미 빠져있는 반사가 없다는 것 외에도 아이가 빈혈을 나타내면 외부 자극을 완화시키는 반응이 최소화됩니다. 또한 질식의 기간 동안 신생아의 빌리루빈 뇌증은 연장 호흡, 청색, 천명음 및 신근 근육의 단기 경련이 특징입니다. 그러한 아이의 얼굴은 가면과 비슷하게됩니다. 겁 먹은 눈의 표현. 두 번째 경련은 상완 근육의 경련, 경련 근육의 경련, "해가지는"증상 (홍채가 눈꺼풀 아래 절반에 감추어 져 있음), 심한 피질 아래 병변으로 진행되는 징후로 지속적인 피어싱 소리가 특징입니다. 어린이의 빌리루빈 뇌증에 대한 이러한 모든 증상은 이미 너무 명백합니다. 그들이 나타날 때, 아이는 긴급한 치료가 필요합니다. 그렇지 않으면 인생의 두 번째 달에서 돌이킬 수없는 신경 장애를 일으킬 것입니다.

초기 단계에서 이러한 증상의 대부분은 신생아에서 저산소 성 허혈성 뇌증의 특징입니다. 소아 뇌의 저산소 뇌증의 병력에서, 비후 신경 반사 흥분성, 불안하고 얕은 수면 증후군, 반사 신경 증가, 근육 긴장 이상증, 사지의 떨림 및 턱이 특히 두드러집니다. 대부분의 조산아에서, 대부분의 경우, 소아 뇌증을 근거로 한 신경 반사 흥분성 증후군은 경련을 일으킬 준비가되어있는 명백한 인체 표식입니다. 그러한 아이들은 간질의 위험이 있습니다. 또한, 종종 그들의 생후 첫 달 동안 소아에서의 뇌의 저산소 뇌증은 뇌수종 증후군, 즉 뇌수종 증후군을 유발한다. 대뇌 수종, 뇌 조직의 과도한 뇌척수액. 뇌수종 증후군은 두개 내압의 강한 증가와 정신 물리학 적 발달의 두드러진 지연에 의해 나타납니다. 석양 증후군은 수두증 증후군에서 가장 눈에 띄는 주요 증상 중 하나입니다. 저산소증 뇌증이 뇌수종 증후군을 유발하는 신생아의 뇌내 압력 증가와 관련하여 머리 크기의 증가, 0.5 cm 이상의 개방, 두개골 봉합선의 팽창과 같은 강한 증상을 볼 수 있습니다. 뇌수종 증후군은 생후 첫 달 동안 뇌의 저산소 뇌증의 급성 과정에 매우 특징적입니다. 그런 다음 대개는 사라지지만 적시에 의료 조치를 취하지 않으면 만성 뇌수종으로 변할 수 있습니다.

아이들의 주 산기 뇌증의 현대 진단은 초음파, 뇌내 및 신생아 데이터, 뇌파 검사, 신경 외과, 컴퓨터 단층 촬영으로 얻은 태아 자궁 내 데이터를 기반으로해야합니다. 시기 적절한 진단 및 외과 적 치료 절차를 통해 대부분의 경우 어린이의 주 산기 뇌증의 모든 유형을 제거 할 수 있습니다.

주 산기 뇌증 : 치료 및 예방

신생아의 뇌증으로 출산 병원의 전문가가 치료를합니다. 수두 양 증후군이나 조기 증상 발작, 급성 bilirubinemic 중독과 같은 합병증이 발생하면 어린이는 전문 아동 의료 센터에서 집중 치료가 필요합니다. 소아에서 저산소 뇌증에서 치료법은 주로 actovegin, piracetam, phenolpyracetam, 항 경련제, 이뇨제 및 기타 약물과 같이 대뇌 순환을 개선하는 약물을 사용하여 의학적으로 치료됩니다. 수기 치료는 신생아에서 뇌척수염의 예방과 치료에 효과적인 도구입니다. 동종 요법 치료제, 약초를 사용하십시오. hypoxigenic 또는 ischemic encephalopathy, 특히 수두증을 앓은 아이들은 신경 외과 의사에 의한 정기적 인 모니터링이 필요합니다. 빌리루빈 뇌증의 교정을 위해 아이는 신체에서 빌리루빈 제거를 촉진하는 처방약입니다. 부갑상선 출혈, 조기 출현, 혈장 투여와 같은 심각한 빌리루빈 혈증 (bilirubinemia)과 같은 심각한 임상 적 경우에는 혈액 단백질과 유리 빌리루빈의 결합, 혈장을 포함한 점안 자 및 광선 요법이 촉진됩니다. 이러한 조치가 효과적이지 않으면 완전한 수혈을하십시오.

중년 및 고령의 어린이 및 성인의 뇌증, 예를 들어, 잔류 또는 순환기는 대개 심각한 치료 과정을 필요로합니다. 사용 된 약물 중에는 Kakstugeron, Cavinton, Fenotropil, Glutamic Acid, Cerebrolysin, Pantogam, Glycine 등이 있습니다. 또한 의료 절차의 복잡성에는 수작업 치료, 물리 요법, 정골 의학이 포함되며 침술이 종종 사용됩니다. 허벌 의학은 주 산기 뇌증의 증상을 효과적으로 제거합니다. 치유 비용으로 치료하는 것은 당연히 질병을 없앨 수는 없지만 어린이의 뇌증의 부작용을 최소화합니다. 골격근증, 고엽제, 등산가, 민들레, 클로버, 페퍼민트, lingonberry, 달콤한 클로버, 세인트 존스 워트, 레몬 밤, 오징어 뿌리, 오레가노, 백리향의 혼합물로부터의 허브 티 트리트먼트는 과증증과 같은 뇌증의 이후 심각한 결과에도 불구하고 눈에 보이는 개선을 이룹니다. 뇌병증 어린이, 에센셜 오일, 특히 생강, 제라늄, 카모마일, 라벤더, 로즈마리를 사용하는 어린이에게 유용합니다. 콘트라스트 샤워뿐만 아니라 특정 결과 및 일련의 특수 치료 및 체조 운동을 할 수 있습니다.

최근 많은 전문가들은 소아 뇌증으로 줄기 세포 치료가 가장 효과적이라고 말합니다.

주 산기 뇌증의 예방은 임신 중 위험 요인을 최소화 할 수 있으며, 특히 어머니가 잠재적으로 어린이에게 위험 할 수있는 물질을 사용하는 것을 거부 할 때 가능합니다. 미래의 어머니는 휴식 정권을 엄격히 준수하고 적절한 영양을 섭취하며 적시에 독성을 교정해야합니다.

이러한 조건 하에서 주 산기 뇌병증은 물론 완전히 배제 될 수는 없습니다. 적시에 치료하면 20-30 %의 어린이를 완전히 회복시킬 수 있습니다. 나머지는 경미한 뇌 기능 장애, 식물성 혈관 장애, 수두 증후군의 일시적인 일반화가있을 수 있습니다. 늦은 진단 및 치료 절차의 경우 심각한 심각한 결과 (뇌성 마비, 간질, 중추 신경계의 지속적인 손상 및 기타 뇌 질환)는 매우 심각하고 길고 비싼 치료를 필요로합니다.

어린이의 뇌증의 중대한 결과는 부모를위한 비극입니다. 그러나 절망하지 마십시오. 뇌와 중추 신경계의 광범위한 기능 장애 - 이것은 대부분의 질병이 치료할 수 있기 때문에 형벌이 아닙니다. 또한 우리 시대의 혁신적인 의료 기술 개발은 그 어느 때보 다 급속도로 진행되고 있습니다. 치료 방법과 의약품이 점점 정교 해지고 있습니다. 누가 알 겠어, 아마도 꽤 시간이 걸릴 것이고, 우리는 페니실린 발견 후에도 한때 치명적인 폐렴을 더 이상 두려워하지 않고 주 산기 뇌증의 영향을 두려워하지 않을 것입니다.

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잔여 뇌증은 중추 신경계에서 세포 사멸의 활성 과정을 동반합니다. 이 질병은 발달과 치료에 몇 가지 특징이 있습니다.

이러한 뉘앙스는 병리학을 다른 유형의 뇌증과 구별합니다. "잔류성"이란 용어는 "잔류성"질환을 의미합니다.

이 질환은 다른 병리학의 배경에 반하여 발생하며 주요 침강 요인은 뇌에 부정적인 영향을 미치는 질병에 대한 포괄적 인 치료가 없다는 것입니다. 그러므로 그것이 무엇인지 아는 것이 중요합니다 - 어린이의 잔여 뇌증.

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ICD-10의 개념과 코드

잔여 뇌증은 뇌 세포의 특정 집단이 후속 회복의 가능성없이 사망하는 병리학의 한 유형입니다.

이 질병의 독립적 인 질병은 아닙니다.

병리학의 발달은 뇌에 부정적인 영향을 미치는 기초 질환의 부적절한 선택이나 부적절한 치료로 발생합니다.

잔여 뇌증은 빠른 속도로 발전 할 수 있으며 중요한 신체 시스템의 성능에 심각한 차이를 유발할 수 있습니다.

질병의 특징 :

  • 잔여 뇌증의 증상은 기저 질환의 치료 후 수년 후에 나타날 수 있습니다.
  • ICD-10 병리학에 따르면, 번호 G93.4가 지정됩니다 - "지정되지 않은 뇌증".

↑ 주 산기 기원의 잔여 뇌증

주 산기 기원의 잔여 뇌증은 임신 기간 또는 출산 중에 발생하는 별개의 유형의 병리학입니다.

진단은 임신 28 주부터 신생아 생애 첫 주 끝날 때까지의 질병의 경우에 이루어집니다. 자극 요인은 부정적인 영향과 뇌 손상입니다.

주 산기 기원의 잔류 뇌증의 발병 위험은 다음 요인들로 인해 증가합니다.

  • 다태 임신;
  • 조숙 한 또는 늦은 배달;
  • 40 세 이상 20 세 미만의 어머니 나이;
  • 임신 중 태반 조기 박리;
  • 임신 기간 중 유력한 약물 섭취;
  • 임신 중 여성의 상태에 대한 다른 유형의 합병증.

편집위원회

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잔여 뇌증은 뇌의 신경 세포의 죽음에 대비하여 발전합니다. 출생 전후 또는 출산 후 아동에게 영향을 미치는 수많은 외부 및 내부 요인이 그러한 조건을 유발할 수 있습니다.

어떤 경우에는 병리학의 정확한 원인을 확인하기가 어렵습니다. 도발 요인을 결정하기 위해 작은 환자에 대한 특별한 복잡한 검사가 수행됩니다.

다음 요인들은 잔여 뇌증의 발병을 유발할 수 있습니다 :

  1. 유전 적 소인
  2. 외상성 뇌 손상의 결과 (아이의 나이와 관계 없음).
  3. 대뇌 혈관의 죽상 경화 병변.
  4. 빌리루빈과 우레아의 증가 된 수준.
  5. 산전 진찰 중 태아의 저산소증.
  6. 출생 후 태아 또는 어린이의 신체에 대한 독소의 부정적인 영향.
  7. 뇌의 신경 조직의 염증 과정.
  8. 태아 감염의 결과.
  9. 대뇌 순환의 위반.
  10. 혈압 불안정.
  11. 식물 혈관성 긴장의 합병증.
  12. 바이러스 성 및 전염성 질병의 합병증.

↑ 병리학 분류

잔여 뇌증은 선천적이거나 후천적 일 수 있습니다. 첫 번째 경우, 태아 자궁 형성 과정에서 병리가 진행되며, 두 번째로 출산 후 아이의 신체에 영향을 미치는 특정 부정적인 요인으로 인해 병리가 발생합니다.

중증도에서는 잔류 뇌증이 세 가지 범주로 나뉩니다. 병리학의 발달의 초기 단계에서 뇌 조직이 영향을받습니다. 중등도의 임상 증상이 더 두드러지게 나타납니다. 심한 형태는 지속적인 신경 질환을 동반합니다.

선천적 인 잔류 뇌증은 다음과 같은 유형으로 나뉩니다 :

  • 무산소;
  • 방사선;
  • 당뇨병;
  • 신진 대사;
  • 빌리루빈.

내용 및 증상 ↑

잔류 뇌증의 증상은이 병리학의 다른 형태와 구별되는 몇 가지 특징을 가지고 있습니다.

오랜 기간 동안이 질병은 잠재적 인 형태로 발전 할 수 있습니다.

예를 들어, 아이가 두부 손상을 입었을 때 뇌의 신경 세포가 사망 한 경우 사고 후 몇 년 후에 뇌증이 나타날 수 있습니다. 질병의 징후의 강도는 병리학 적 진행의 진행 정도에 달려 있습니다.

다음 조건은 잔여 뇌증의 발병 징후 일 수 있습니다 :

  1. 수면 장애 및 변덕.
  2. 다양한 자극에 대한 부적절한 반응.
  3. 기억력과 지적 능력이 손상되었습니다.
  4. 정기적 인 구토와 메스꺼움.
  5. 유년기에 반사를 빠는의 부족.
  6. hypertonic 근육.
  7. 운동 장애.
  8. 불룩한 눈.
  9. 감정적 인 불안감.
  10. 두근 두근.
  11. 출생시 약하고 늦은 외침.
  12. 신체의 전반적인 약점과 무관심.
  13. 과도한 피로.

↑ 합병증 및 결과

잔여 뇌증은 어린이 신체의 모든 시스템에 매우 부정적인 영향을 줄 수 있습니다. 이 질병은 돌이킬 수없는 병리학 적 과정의 진행을 유발하는 뇌의 특정 부위의 오작동을 유발합니다.

어린 시절이 질병에 걸린 어린이는 육체적, 정신적, 언어 발달에 뒤쳐져 있습니다. 또한 삶의 질을 변화시키고 수명주기를 단축시키는 복잡한 질병을 개발하십시오.

다음 병리학은 잔여 뇌증의 합병증 일 수 있습니다.

  • 뇌성 마비;
  • 진행성 치매;
  • 파킨슨 병;
  • 식물성 혈관 긴장 이상;
  • 간질;
  • 발달 지연.

콘텐츠로 ↑ 진단

잔여 뇌증의 진단은 작은 환자를 검사하기위한 많은 실험실 및 도구 기술을 포함하는 복잡한 과정입니다.

병리학 발달의 초기 단계에서 그 증상은 잠복 형태로 나타날 수 있습니다.

질병을 발견 할 수있는 유일한 방법은 아동의 뇌를 포괄적으로 검사하는 것입니다.

진단을 위해 다음 절차가 사용됩니다.

  • 뇌파 검사;
  • 뇌의 MRI;
  • 뇌와 내부 장기의 CT 스캔;
  • 일반적인 혈액 및 소변 분석;
  • 핵 자기 공명;
  • 도플러 초음파;
  • 혈액과 소변의 생화학 분석;
  • 뇌척수액의 천공.

↑ 치료 방법 및 약물

잔류 뇌병증의 치료에는 여러 가지 치료법이 사용됩니다. 두뇌의 일을 정상화하기 위해 특별한 준비가 자녀를 위해 처방됩니다.

치료의 두 번째 단계에서는 약물 (물리 치료, LC, 치료 마사지 등)의 결과를 수정하는 절차가 사용됩니다. 합병증이 있으면 작은 환자에게 수술이 필요할 수 있습니다.

잔류 뇌증의 치료에는 다음과 같은 도구가 사용됩니다.

  • 아이의 나이에 해당하는 비타민 복합체;
  • 항 경련제;
  • 뇌 순환 증진을위한 약물;
  • 비 스테로이드 항염증제;
  • 호르몬 약;
  • 뇌 조직의 재생을 촉진하는 것을 의미합니다.

내용에 ↑ 그런 진단을 가진 군 복무의 예측 그리고 가능성

잔류 뇌증에 대한 유리한 예후는 병리학의시기 적절한 진단과 완전한 치료만으로 가능합니다. 중요한 역할은 아동의 건강 상태와 질병을 유발 한 이유 때문입니다.

잔여 뇌증은 병역 면제 대상 질병 목록에 포함되어 있지 않지만, 병의 합병증으로 인해 징병제가 금지 될 수 있습니다.

예를 들어, 진단 "뇌 순환 장애"가 확립되면, 드래프트 수위의 예외가 자동으로 발생합니다.

내용 ↑ 예방

잔류 뇌증을 예방하기위한 예방 조치에는 아동 보육의 기본 규칙과 자궁 내 발달 단계부터 시작하여 건강에 대한주의 깊은주의가 포함됩니다.

한 여성이 만성 질환을 앓고 있다면 임신 전에 임신 과정에서 병이 악화되는 것을 막기위한 조치를 취해야합니다.

소아에서의 잔류 뇌증 예방을위한 권고 사항 :

  1. 임신 중 여성에 대한 정기적 인 검사 (증상이 예상되는 경우 계획되거나 예정되지 않음).
  2. 어린이의 병인에 대한 질병의시기 적절하고 완전한 치료 (특히 바이러스 성 및 전염성 질병).
  3. 어린이의 외상성 뇌 손상 예방 (출생 상해 포함).
  4. 스트레스 상황을 예방하고 자녀의 정신에 부정적인 영향을줍니다.
  5. 어린 시절부터, 아이는 제대로 먹고, 야외에서 충분한 시간을 보내고, 스포츠를해야합니다.
  6. 수면 및 기상 상태의 준수 (규칙적으로 어린이가 자지 못하거나 신체 활동이 과도한 경우 제외).
  7. 아기의 면역 시스템은 조기부터 강화되어야합니다 (필요한 경우, 신체의 비타민 공급을 특별한 준비로 보충해야합니다).

잔여 뇌증은 위험하고 다루기 힘든 질병 중 하나입니다. 유리한 예후는 병리학의 조기 진단과 적시 치료만으로 가능합니다. 그렇지 않으면, 병리학 적 진행 과정을 제거하는 것이 불가능할 것입니다.

비디오는 잔여 뇌증 같은 질병의 재검토에 전념합니다 :

우리는 친절하게 자급 자족하지 말 것을 요청합니다. 의사와 등록하십시오!

뇌증은 중추 신경계와 뇌의 다양한 병리학을 포함하는 집단 개념입니다.

아동의 잔류 뇌증은 주 산기 기간 동안 유기적 인 뇌 손상의 잔류 효과를 의미하며, 이는 서로 다른 시간 간격으로 나타납니다.

소아에서 잔류 뇌증 (ER)의 증상은 경증 장애 (과 흥분성, 뇌압 및인지 장애의 변화)에서 심각한 질병 (과소증, 간질, 수두증, 척수증 및 뇌성 마비)에 이르기까지 다양 할 수 있습니다.

국내 소아과에서 ER의 진단을 널리 사용하고 있음에도 불구하고,

이 이름은 언급되지 않았습니다. 질병의 국제 분류에 결석 10 개정.

외국의 의학 교과서에 "아이들의 잔여 뇌증"이 무엇인지 찾아내는 것은 불가능합니다. 따라서 근대 전문가들은 "잔류성 뇌증"의 개념을 신경 학적 결함의 특정 증상을 일으킨 신경계의 현재 또는 이전 된 질병의 특정 형태로 대체 할 것을 권고합니다.

잔여 뇌증 : 그것은 무엇입니까?

근본적으로, 소아에서의 재발의 증상은 출산 (intrapartum) (출생) 상해, 두부 방사선 종양, 대사 장애, 다양한 원인의 자궁 내 감염 또는 태아 및 신생아의 산소 결핍 이후에 발생합니다.

뇌 세포 손상의 주요 원인은 저산소증입니다.

건강한 어린이의 뇌가 혈액에 들어가는 산소의 50 % 이상을 흡수하면 출생 전과 출산 중 병리학 적으로 그 숫자가 급격하게 떨어지면서 뇌 조직의 부종과 괴사가 발생합니다.

저산소 상태의 뇌 손상에 대한 장기간의 증상은 오랜 시간이 지나면 자율 내막 기능 장애, 뇌내 고혈압, 뇌수종 증후군 또는 간질의 형태로 나타날 수 있습니다.

RE에서의 RE의 발달은 엄마와 아이 모두로부터 여러 가지 요인에 기여합니다. 이들 중 첫 번째는 다음과 같습니다.

  • 임산부의 나이 (35 세 이상 20 세 미만);
  • 아이를 데리고 담배를 피우고 술을 마시는 것.
  • 조기 및 후기 중독;
  • 조기 납품;
  • 만성 모성 질환 (당뇨병, 고혈압, 심장 결함);
  • 출산의 병리;
  • 미래의 어머니는 향정신성 약물을 사용합니다.

아동의 입장에서 ER의 징후가 나타나기 위해서는 유전 적 요인이 중요합니다. 그들은 회복 능력뿐만 아니라 손상에 대한 신생아의 신경계 저항성을 결정합니다. 따라서 출산시 저산소증을 앓은 일부 어린이에서는 ER이 발생하지 않으며 다른 경우에는 정상적인 자궁 내 발달 및 생리적 노동의 배경에도 불구하고 그 증상이 나타날 수 있습니다.

어린이 RE의 주요 증후군은 다음과 같습니다.

  • cerebrastenic;
  • 수두증;
  • 경련성;
  • 운동 장애;
  • 정신 장애;
  • 모터 및 스피치 기능의 감속.

어린이의 증상

응급실의 증상 조기 발견은 치료 방법의 성공과 질병의 유리한 예후의 열쇠입니다. 그러나 신생아시기에 진단하는 것이 항상 가능하지는 않습니다.이시기에는 짧은 기간과 증상이 거의 없습니다.

대부분의 경우 응급실의 재발에 대한 자세한 임상 결과는 수년 후에 나 타납니다. 이런 경우, 어린이의 재 유행을 경험 한 환자는 수십 년 동안 신경 기능 장애의 작은 징후를 무시할 수 있지만, 결국 그들은 스스로를 분명히 느낄 것입니다.

외모에 대한 자극 요인은 없지만 외상성 뇌 손상, 감염 또는 염증 과정, 그리고 고혈압 위기의 배경에서 ER 재발이 발생할 가능성이 더 큽니다.

재의 주요 증상은 다음과 같습니다.

  • 두통;
  • 운동 장애;
  • 구토;
  • 인지 기능 장애 (기억 약화,주의);
  • 경련 증후군;
  • 정신 - 감정 불안정;
  • 만성 수두증;
  • 간질;
  • 지연된 심리학 적 발달.

중요하다.

주 산기 뇌증의 증상 중 일부에주의를 기울이면 ER 발생 확률이 현저히 감소합니다. 부모는 시끄러운 소리 또는 낯선 사람의 모습에 유아가 너무 격렬하게 반응하여 경고해야합니다.

너무 약한 외침, 심장 박동의 변화, 불안한 수면, 턱 떨림, 신전 근육의 느슨한 반사 또는 긴장은 RE 발생 가능성이있는 신경계 손상의 흔한 징후이며 응급 치료가 필요합니다.

아동의 첫 번째 징후의 출현 시각은 초기 뇌 손상의 중증도, 아동의 신체적 특성 및 주요 임상 증후군에 따라 달라질 수 있습니다.

성인 환자에서 전형적으로 응급실 증상이 나타나는 것과는 대조적으로, 어린 시절의 증상은 각 연령의 해부학 적 및 생리 학적 특징에 의해 나타나는 증상의 정도와 성격이 매우 큰 특징이 있습니다.

1 년 미만의 어린이의 경우 재의 전형적인 증상은 다음과 같습니다.

  • 원인없는 불안;
  • 잠들기 어려움;
  • 과도한 눈물;
  • 날카로운 소리;
  • 변덕스러운 행동;
  • 증가 된 자연 운동 활동;
  • 처진 머리;
  • 붓기 폰 타넬;
  • 잦은 역류;
  • 호흡 개최;
  • 근육 긴장.

주 산기 연령대의 중추 신경계 손상의 결과를 보이는 유아는 운동 능력 및 언어 능력 개발뿐만 아니라 운동 능력 향상에도 뒤처지는 경향이 있습니다. 그들은 종종 다음을 갖습니다 :

  • 수면 장애;
  • 희미한 경향;
  • 두통;
  • 근육 계통 장애;
  • 힘줄 반사의 비대칭 성;
  • 정신적, 육체적 충동의 급속한 고갈;
  • 감정적 인 불안감;
  • 반대 또는 폐쇄, 폐쇄;
  • 기억하기 어려움.

학교 학생의 학업 성취 저하, 무력감, 관심사 제한 및 약한 발의로 인해 잔여 질환이 나타납니다. ER의 다음 증상은이 시대의 전형적인 현상입니다.

  • 과민 반응;
  • 느린 사고 과정;
  • 부적절한 행동 반응 (공격성, 무관심);
  • hypochondria 및 우울증;
  • 두통으로 현기증.

만성 혈관의 뇌 열등의 진행은 정서적, 신체적 및 정신적 스트레스가 증가하는 배경에서 관찰됩니다. 임상 적으로, 그것은 다른 방식으로 나타납니다.

일부 학생의 경우 두통은 수업 중 또는 체육 수업 후에 두려워지고 휴일과 주말에는 사라집니다. 다른 사람들에게는 두통이 완고하며 종종 구토를 동반합니다.

진단

ER의 징후는 작은 환자의 검사 및 신체 검사 중에 소아과 의사 또는 소아 신경 학자가 일반적으로 감지합니다.

진단을 내리는 데 중요한 역할은 출산 직후의 신생아 상태를 평가하는 것뿐만 아니라 임신 및 출산 과정에 대한 정보를 제공하는 것입니다.

ERi의 중증도를 평가하고 신경학적인 결함의 성격을 명확하게하기 위해서뿐만 아니라 원인 인자를 확인하기 위해 특별한 실험실 검사가 도움이됩니다.

  • 전해질 및 혈액의 기체 조성 측정;
  • 체액 중의 포도당 측정;
  • 자체 조직에 대한자가 항체의 동정.

어떤 경우에는 요추 천자가 뇌척수액의 조성에 대한 연구와 함께 표시됩니다.

재 진단을위한 주요 수단은 다음과 같습니다.

  • 뇌 구조의 초음파 검사;
  • 신경 현미경;
  • 컴퓨터 단층 촬영;
  • 자기 공명 영상;
  • 뇌파 검사.

어린이의 두뇌 초음파

목과 머리 혈관의 양면 스캔은 뇌 조직의 혈액 순환 장애의 상태와 정도를 명확히하는 데 도움이됩니다. 또한, 자궁 경부 방사선 촬영, 근전도 검사 및 동맥 경화 검사가 검사 집단에 포함될 수 있습니다. 제안 된 OM을 가진 아동과의 협의의 필수 목록은 다음을 포함합니다 :

  • 심리학자 방문;
  • oculist 검사;
  • 언어 치료사 상담.

이 단계에서 확인 된 신경 증상이 현재 질병의 징후인지 아니면 과거 CNS 병리의 잔여 (잔여) 징후인지 확인하는 것은 매우 중요합니다.

소아에서 잔여 뇌증의 치료

ree를 가진 아이들의 대우는 외래 환자 시설 또는 일 병원에서 보통 실행된다. 약물 치료 방법의 선택은 임상 증후군의 유행에 근거합니다. 손상된 기능의 회복 정도는 치료 방법의 조기 개시에 의해 크게 결정됩니다.

저산소 뇌증의 치료에서 약물은 대뇌 순환을 향상 시키는데 사용됩니다 - 피라 세탐, 빈포 세틴, 피리 딜톨, 코르 텍스, 액트 베인.

신경 조직에서의 대사 과정의 향상은 cerebrolysin, glutamic acid, methionine의 도움으로 이루어집니다.

신경 자극의 전도를 자극하기 위해서는 비타민 요법 과정이 필요합니다 (A, E 및 B 군).

응급실 클리닉에서 경련 증후군이 발생하는 경우, 페노바르비탈과 디아제팜이 치료에 추가됩니다. 진행성 뇌수종을 가진 어린이는 신경 외과의가 지속적으로 모니터링해야합니다. 지연된 발달 발달, dyslalia (소리의 왜곡) 및 dysarthria (발음 장애), 음성 치료 교정의 긴 과정이 표시됩니다.

어린이 RE의 병합 요법에는 다음이 포함됩니다 :

  • 수동 기술;
  • 물리 치료;
  • 물리 치료;
  • 치료 마사지;
  • 반사 요법;
  • osteopathy;
  • 동종 요법;
  • 약초.

약물 선택의 적절한 선택과 충분한 기간을 통해 약초 치료는 RE의 증상을 효과적으로 제거하여 어린이의 신체에 대한 부정적인 영향을 최소화 할 수 있습니다.

질경이, 성 요한의 민트, 민들레, 매듭, 달콤한 클로버, 종려 나무, 백리향, 민트 박하, 클로버, 레몬 밤, 쓴 약초 및 카 우베를 바탕으로 한 허브 차를 사용하십시오. 제라늄, 생강, 레몬 밤, 카모마일, 로즈마리, 라벤더와 같은 아로마 테라피에는 훌륭한 치료 효과가 있습니다.

최근 몇 년 동안 줄기 세포가있는 소아마비 reems의 과정과 결과에 긍정적 인 효과가 있다는 증거가있었습니다. 차별화 된 접근 방식과 최신 기법을 광범위하게 사용하여 치료 방법을 처방하는 포괄적 인 원칙은 RE의 현저한 표현에도 불구하고 긍정적 인 결과를 제공합니다.

주제에 관한 비디오

신경학 랩

나는 그것에 대해 생각하고 있었다. 우리는 PEP, 운동 장애의 증후군, 식물 내장 질환의 증후군을 앓은 신경 외과의 사의 딸과 함께 출생시부터 관찰되었습니다. 이 모든 것은 검사를받는 동안 한달 전이었고 MPS, 심실, 정맥 유출이 불량했던 진료소의 NSG였습니다. (이제는 아무도 확장과 위반없이 우리의 폴리 클로닉을 떠나지 않는다는 결론에 이르렀는데, 이는 신경과 전문의가 도시 내에서만 사적이라는 점을 감안할 때 매우 이상한 일이며, NCG는 폴리 클로닉에서만 수행됩니다.

목차 :

  • 신경학 랩
  • 위험한 진단 인 "REP"
  • 관련 및 권장 질문
  • 7 답변
  • 질병 잔류 뇌증에 대한 설명
  • 뇌증 병에 대해서
  • 잔여 뇌증
  • 진단 및 치료
  • 결과
  • 진단 랩 Zrr 신경학
  • 신경학의 새로운 진단 방법!
  • 의료 카드에서 학교 진단. 아동 의약
  • 이제 우리는 진단받습니다. 다른 아이들
  • ZPR과 ZRR - 그런가? 다른 아이들
  • 신경 학자들은 편향된 견해를 가지고 있습니까? 입양
  • ONR 대 ZRR. 다른 아이들
  • CRA (모스크바)에서 상영 될 곳은 어디입니까? 다른 아이들
  • 언어 치료사에게 조언하십시오. 아동 의약
  • ZRR - 대답하십시오. 3-7 세 어린이
  • 언어 치료에 ZPRR을 사용하면 정원을 사용할 수 없습니까? 다른 아이들
  • 우리는 South-Western Administrative Okrug에서 훌륭한 신경 정신병 의사를 찾습니다. 아동 의약
  • ZPMR, ZRR - 잠재 고객은 무엇입니까? 입양
  • 진단을 해독하십시오. 다른 아이들
  • Dysarthria. 3-7 세 어린이
  • ADHD 아동 의약
  • 장남의 예.. 리트비넨코 알라의 7ya.ru 블로그
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출처 : "REP"

긴장감을 느끼는 동안 증상이 악화되는 이유는 무엇입니까?

머리의 어지러움, 어지러움, 거위 덩어리, 피로

관련 및 권장 질문

7 답변

또한 의사들에게 감사하는 것을 잊지 마십시오.

그러나 일반적으로이 실패는 위험합니다.

그러나 무서운, 그런 위험한 진단은 얼마나입니까?

출처 : 질병 잔류 뇌증

잔여 뇌증은 드문 질환입니다. 이를 토대로 아이들에게 잔류 뇌증이 무엇인지, 그게 무엇인지, 위험한 방법, 예방법 및 치료 방법에 관한 질문이 제기됩니다.

뇌증 병에 대해서

뇌증은 뇌 및 중추 신경계 (중추 신경계)의 병리학 적 이상이다. 중추 신경계의 질병은 본질적으로 비 염증성이며, 그 결과 뇌의 혈액 공급과 신경 세포의 파괴를 초래합니다.

중추 신경계 질환은주기적인 두통, 현기증, 과민성, 두개 내압, 수면 장애 및 신경계의 더 심각한 질병 (뇌성 마비, 신경 병증, 간질, 과식증)과 완전히 다를 수 있습니다.

뇌증은 선천성 (주 산기)과 후천성 (잔여)의 2 가지 유형으로 나뉩니다.

외모의 주요 원인 :

  • 임신 초기 또는 임신이 너무 일찍 시작되었다.
  • 독성 증의 강한 징후;
  • 코드 얽힘;
  • 임산부 헤모글로빈 수준 감소;
  • 불임을위한 어머니의 장기 치료;
  • 아이를 데리고 다니면서 담배를 피우고 술을 마시는 것.
  • 만성 질환;
  • 약한 노동 활동;
  • 출산 중 아이의 부상;
  • 조기 임신 등

잔여 뇌증

잔여 뇌증은 질병에 기인 한 어린이의 뇌 손상입니다.

  • 다양한 외상 (외상성 뇌 손상, 타박상 및 떨림);
  • 복잡한 임신;
  • 출산 중 아이의 부상;
  • 저산소증;
  • 임신 전에 낙태 및 유산이 자주 발생합니다.
  • 강한 독성;
  • 독소 중독;
  • 방사선;
  • 신체의 염증 과정;
  • 다양한 종류의 감염의 존재;
  • 뇌로의 혈액 공급 부족.

잔여 - 라틴어 "잔여"에서. 따라서, 이러한 유형의 뇌증은 이전에 뇌에서 전이 된 병리학 적 과정의 잔류 현상 일 수 있습니다. 종종이 질환은 주 산기 뇌증 후에 발생합니다.

잔여 뇌증은 오랫동안 나타나지 않을 수 있으며, 몇 달 또는 몇 년 후에 증상이 나타나기 시작합니다.

잔여 뇌증의 주요 징후는 근긴장 이상, 혼수, 피로, 실신, 메스꺼움, 구토, 빈번한 기분 변화, 가난한 기억입니다.

신생아 : 자주 울음, 빛과 소리에 대한 부적절한 반응, 빈번한 역류, 머리의 처진, 흡기 반사가 잘 보이지 않음.

진단 및 치료

소아과 의사는 잔류 뇌병증의 발병을 나타내는 증상이 있으면 소아과 의사에게 부모를 의뢰합니다. 이 진단을 확인하거나 거부 할 수있는 신경과 의사입니다. 그러나 때로는 매우 힘들어합니다. 특히 질병이 잠시 후에 나타나기 시작하면 더욱 그렇습니다. 검사 중에 증상이 확인되면 X 선, 혈관 조영술 (혈관 및 혈액 순환 상태 진단), 뇌파 검사 (뇌 활동 연구)를 적용하십시오.

성인과 어린이 모두에서 뇌증의 치료는 복잡한 과정이며 종종 합병증이 동반됩니다.

최선의 결과를 얻기 위해서는 잔류 뇌증의 치료가 포괄적으로 수행되어야하며, 우선 뇌부종을 줄이기위한 것이어야합니다.

그러나 먼저 질병의 원인을 찾아야합니다. 치료는 각 환자에게 개별적으로 할당되며 나이와 증상을 비롯한 여러 요인에 따라 달라집니다.

따라서 대부분의 경우 대뇌 순환을 개선하는 처방약이 사용됩니다. 종종 비타민 복합제의 사용을 처방합니다.

위에서 언급했듯이, 잔류 뇌증의 치료에는 약물과 함께 통합 된 접근이 필요하므로 다음과 같은 방법이 권장됩니다.

  1. 뇌의 혈액 순환을 개선시키는 마사지.
  2. 반사 요법은 신체의 특정 지점에 영향을 미치므로 외부 자극에 반응합니다. 기본적으로 침술과 침술이 사용됩니다.
  3. 근육 긴장을 증가시키고 혈액 순환을 개선하기위한 치료 체조.
  4. 오늘의 모드를 준수합니다.
  5. 신선한 공기를 자주 흘립니다.
  6. 신체적, 정서적 스트레스를 제한합니다.

적절하고시의 적절한 치료와 의사의 모든 처방을 준수하면 질병을 치료할 수 있습니다.

소아에서 잔여 뇌증을 진단하는 문제는 유년기 질병의 증상이 그렇게 눈에 띄지 않으며 다른 질병의 징후 일 수 있다는 것입니다. 이 질병의 흥미로운 점은 뇌증의 영향이 원인 일 수도 있다는 것입니다.

그러므로 초기 단계의 질병을 성공적으로 치료할 수 있고 결과를 초래하지 않기 때문에 신중하게 아동을 진단하고 포괄적 인 진단을 실시하며 필요한 치료를 처방 할 수 있도록 시간에 전문가와 상담하는 것이 가장 중요합니다.

출처 : 랩 zrr 신경학

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의료 카드에서 학교 진단. 아동 의약

안녕하세요. 내 신경을 진정시키는 데 정말로 도움이 필요해. 우리 아이는 유치원에서 학교에 풀려났습니다. 다른 날 허니컴을 들었고 진단에서 헐떡였다. 조언, 무엇을 해야할지, 전혀하지 않을 것인가? 또는 카드를 학교에 가져 가서 평화롭게 살 수 있습니까? 진단에 동의합니다 - 담도계의 기능 장애, 있습니다. 언어 치료사가 설정 - dyslalia. 오늘날, 그것은 소리 "p"를 자동화하는 나머지, 나머지는 이미 올바르게 들립니다. oculist는 "건강한"진단을 쓴다. 그러나 마침내.

이제 우리는 진단받습니다. 다른 아이들

저는 여기 드문 손님이지만 모든 사람에게 정보를 쓰고 있습니다. 누군가 기억한다면 우리는 누가 아들이고 누가 6 세가 될지 결정할 수 없었습니다. 때로는 논리가 악마에게 설명 할 수 없으며 설명 할 수 없다. 그들은 CRA와 MA, 그리고 자폐증을 둘 다 넣었다. 12 월에, 우리의 결함 학자는 Strebelva에게 교정 연구소의 상담을 요청했다. 교육학 유형은 거의 100 %에 이르는 아주 좋은 진단을합니다. 우리는 5 명의 대기열을 기다렸습니다.

ZPR과 ZRR - 그런가? 다른 아이들

안녕! 딸이 ZPR과 ZRR을 잘 진단하거나 MMD. 우리는 언어 치료 정원 그룹 인 ZPR에갑니다. 처음에는 어떤 학교로 가야하는지에 관해 많은 질문을 가졌습니다 - 정상적으로 일어나거나 연설에서 긴장을 풀습니까? 그리고 일반적으로 의사와 책, 그리고 단지 인내심으로 의사 교환 경험을 나누고 싶습니다 :)

우리 아이는 특수 유치원에 다니지 만 평범한 아이들과 정규 프로그램이 있습니다. 그 분은 힘들어요. 그리고 그는 지속적으로 나를 화나게합니다. 동시에, 그는 의사 소통을 사랑하고, 손님을 대단히 사랑하고, 일반적으로 사회를 사랑하고, 아이들을 위해 도달합니다. 자부심도 효과가 있습니다 - 할 수 없으며 다른 사람들보다 더 나빠질 수 있습니다. 그러나 장티푸스 선생님에게는 위대합니다. 이 경우, 나는 한 명의 심리학자가 아니 었습니다. 그리고 우리는 의사들과 헤어지지 않습니다. 부모의 노동은 어렵습니다. 그리고 나는 다른 부모의 열망에 대해 항상 분명합니다. 나는 항상 너에게 많은 지구력, 인내와 지혜, 물론 물론 나 자신도 원한다. 오,이게 어떻게 때로는 충분하지 않은지.

그리고 저는 정규 학교에 가야하는 성인의 대화를 잘 기억하고 거기에서 적응하고 유익하며 배우기도합니다. 아하 그들은 거기에 갈 것이다! 이건 지옥이야. 어른이 잠시 나왔다가 다른 사람들처럼 보이지 않는다면 어린이 팀의 잔혹한 수준을 상상해보십시오. 물론, 나는 "배웠다"! 그녀는 절대적으로 움직이지 않고 자신을 멈추게하고, 그녀 앞에서 아무데도 보지 않고, 힘을 다하여 눈에 띄지 않게하려고 애쓰는 것을 완벽하게 배웠습니다. 가슴에만 맥박이 자주 발생합니다. 학교에서 항상 8 년. 그리고 점수는 좋지만 교사들로부터 불만이 없습니다. 그리고 나는 불평하지 않았다. 결국, 필자는 불평하는 것이 필요 없다고 생각했다. 당신은 8-10 세의 여름 악몽에 자녀를 보내지 않을 것이라고 확신합니다. 그가 불평하지 않고 순종적으로 당신이 무언가를 듣기를 원하고 아무런 문제가 없다고 말하면 당신은 확신합니까?

신경 학자들은 편향된 견해를 가지고 있습니까? 입양

아들과 반. 집 년도. 건강한 진단을받은 지방 신경 학자를 포함하여 유치원을 검사하기 전. 게다가, 나는이 nevrologo를 오래 동안 사용해 보았습니다. 아마도 우리는 마시고 무언가를 이기어야 할 것입니다. 그녀는 주제에 대해 몰랐고 나는 기절 한 어머니이며 내 아이에게 바퀴벌레를 찾고 있다고 말했다. 그러나 사실은 아들을 지역 병원의 신경과를 담당하는 신경과 전문의에게 보여주기 전날이었습니다. 그녀는이 분야에서 최고의 신경 학자로 간주됩니다. 이력서 : 자기야.

ONR 대 ZRR. 다른 아이들

5 번 꼬리에는 꼬리가있다. (나는 1800 년과 42cm의 조기에 예약을 할 것이다) ZRR (병원의 언어 치료사)은 1 년 만에 정원에서 언어 치료사 인 ONR이 다른 언어 치료사 인 ZRR (의료 센터). 최근에 ONR이라는 클리닉 (또 다른)의 언어 치료사가 있었지만 아무도 ONR의 학위를 말할 수 없었습니다. 언어 치료사가있는 수업이있었습니다. 많은 돈을 벌었습니다. 이제 또 다른 + 매일의 엄마와 아빠가있는 수업. 마침내 주위의 결과에 따르면.

나는 무정형 단어가 없다.

II- 몇 마디, 잘린 마구,

III - 농경법, 어휘가 나이가 아니고 일관된 말투가 잘 발달되지 않았다.

IV - 학교에 출근 할 수없는 학생.

CRA - 해석 된 연설이 아니지만 마음이 매력적 일 때 (아마도 부차적 인 경우), 신경 학자의 감정이 풀리고 정신과 의사가 더 좋습니다.

나는 매우 강한 발음 문제 (자폐증)를 가진 딸이 한 명 있었기 때문에 그녀는 7 살 때 발음 정렬을 완료하기위한 돌파구를 가졌습니다. 수개월 동안 유치원에서 반나절을 보냈습니다. 그녀는 언어 치료사와 함께 공부했고, 그 후에 그녀를 데리고 나와 매일 한두 시간 동안 집에서 일했습니다.

나는 딸애를 적극적으로 수업에 초대하고, 언어 치료사를 좋아했으며, 집에서도 꽤 많이 했었습니다. 결과는 놀라 울 정도였습니다. 문제는 2 ~ 3 개월의 수업에서 완전히 해결되었습니다. 언어 치료사 자신이 놀랐다. 이러한 성공은시기 적절한 치료와 긍정적 인 태도에 기인한다고 생각합니다.

CRA (모스크바)에서 상영 될 곳은 어디입니까? 다른 아이들

PZR과 ZRR (어린이 클리닉의 정신과 의사가 진단 한 것)이있는 어린이는 올해부터 ZRP가있는 보상 형 정원으로갑니다. 작년에 나는 정규 유치원에 갔었지만, FRA 때문에 부모들은 언어 치료로 옮기기로 결정했고,위원회는이 특정 정원에 그와 PFD처럼 어린이에게 가장 좋을 것이라고 조언했습니다. 이 정원에서 그는 주변 사람들이 발달 지연 외에도 자신의 친척들에게 곤란한 것으로 평가 받는다.

오호의 연구소. 교육학, 나는 또한 당신에게 연락하도록 권합니다. 우리는 거기에서 올바른 진단을 받았습니다 - 똑같은 - 당신이 위에 쓴! 그러나 나는 그와 동의했다 - 온 가족 중 하나! 나는 단지 그것이 말의 유지뿐만 아니라 다른 아이들과 다르다는 것을 알았다. 그리고 나는 아직도 그것을 보았습니다, 아빠는 때때로 동의합니다 - 할머니는 보지 못합니다. 우리는 많이 했어. 로고 가든에서는 언어 치료사와 가정이 많이 있습니다. 이제 우리는 구토 폐쇄 및 약간 이상한 일을 겪습니다 (그러나 이것은 나의 요구 사항에 따르며 또한 매우 높습니다).

언어 치료사에게 조언하십시오. 아동 의약

사회자, 플라이즈, 몇 시간을 삭제하지 마십시오. 여기 모두 자신의 것입니다. 훌륭한 언어 치료사가있는 소녀. 그들은 혈액 순환을 개선하고 말하기 센터를 개발하기 위해 2 살짜리, 처방 된 약제에 2 년 간의 음성 갭을 두었습니다. 열정은 내가 이런 것들을 좋아하지 않으며 "팝"(미안)이 우리에게 더 많은 조언이 필요하다고 느낀다. 우리는 선량하고 검증 된 사람이 필요합니다. 미리 감사드립니다!

Masha, 여기 (링크를 보아라) 연락하려고 노력해라, 그들은 지불받는 부문을 가지고있다. 그리고 방향이 자유로운 것처럼 그것은 생각된다. 아주 좋은 언어 병리학자는 신경 학자와 쌍으로 작업합니다. 우리는 신경 학자와 언어 치료사를 만나고 있습니다.

거기에는 전문가와 비영어권 어린이 대화가 있습니다.

ZRR - 대답하십시오. 3-7 세 어린이

3 ~ 4 세의 나이에 ZRR을 쓴 자녀는 제게 편지를 보내주십시오. 1) 소년이나 소녀? 정확히 3 년 동안 연설을 했었습니다. 2) 연설에서 3.5 년 동안 무엇이 있었습니까. 3) 행동은 언제 시작 되었습니까? 어떤 검사가 수행 되었습니까? 어떤 진단이 내려 졌습니까? 어떤 조치가 취해 졌습니까? 4) 연설에서 4 년 동안 무엇이 있었습니까? 포인트 3에서 취한 행동과 관련이 있습니까? 변화가 갑자기 또는 점진적 이었습니까? 5) 지금은 무엇입니까 (연령 지정). 어떤 문제가 있습니까? 관련하여 질문이 제기되었습니다.

2. 3 년, 5 년 같은

3. 어리 석음으로 그들은 아무런 조치도 취하지 않았고 5 년 동안 언어 치료사가 아이들을 전혀 다루지 않는다고 말하는 Sadovskiy 언어 치료사의 말을 들었다. 5 년 후에, 발음 된 구음을 놓으십시오. 언어 치료사 + 코스 Pantogam에 참여하기 시작했습니다.

4. 이제 6.5, 나는 판토그램 (부작용 - 강한 울음 소리와 흥분감이 있음)을 알지 못합니다. 좋은 언어 치료사와 언어 치료를받은 수업에서 많은 마사지를 받았습니다. 이제 나는 언어 학교에 들어갔고,위원회의 언어 치료사는 언어 치료사가 계속해서 말한 지워진 구음 장애까지도 눈치 채지 못했습니다. 그러나 그것은 우리가 발견하고 정말로 선한 제 3 언어 치료사였습니다. 이 활동을하기 전에 다른 2 명과 함께 돈을 버려서 집에서 어머니와 함께 할 수있었습니다.

2. 부모들만 이해 한 구절을 만들기 시작했다.

3. 3 살부터 7 살까지 우리는 언어 치료사와 함께 공부했습니다. 한 무리의 의사가 갔어. 진단 - ZRR.

4. 4 세 때 - 더 적절한 연설. 아이는 낯선 사람과 대화 할 수 있습니다. 모든 것은 매우 천천히, 심지어 너무 많이 진행되었습니다. 개발에 점프가 없었습니다.

5. 이제는 말하기에 문제가 없습니다. 유일한 것, 나는 여전히 "p"에서 일했습니다.

언어 치료에 ZPRR을 사용하면 정원을 사용할 수 없습니까? 다른 아이들

자폐증 형질은 기인하지만 다른 의사들은 강한 ZPRR 만 볼 수 있습니다.Rechy는 없습니다. 일부 단어를 발음하기 위해 구겨져 있지만 압력을 받고 있습니다. 언어가 불일치하는 것 같습니다. 그는 원하지 않는다. 가정 수준에서의 이해. 비 공격적. 주의력은 줄어들지 만 직업의 성격에 달려 있습니다 1 년 후와 10 년 후에 머리 부상이 있었는데 모든 것이 점점 심해져서 일반 정원에서 장시간 꾸며졌지만 우리는 거기에 가지 않았습니다. 언어 치료가 시작되었습니다. 우리는 진단을받을 기회가 있습니다.

우리는 South-Western Administrative Okrug에서 훌륭한 신경 정신병 의사를 찾습니다. 아동 의약

사우스 웨스턴 행정부 오크 르그 (Okrug)에 좋은 신경 정신과 의사를 말해주십시오. FER로 진단 된 신경 학자는 2 세 아동을 봅니다. 우리는 언어 치료 정원에 가고, 진도는 굉장합니다, 1 년 후에 우리는 정규 학교에갑니다. 이제 우리는 Yasenevo에서 신경 심리적 교정에 관한 수업을 듣습니다. 아이는 영리하고 활동적이며 교사는 ADHD가 있다고 가정하기 시작했습니다. 내가 처음 들어봤을 때. 신경 학자 (때로는 다른 신경 학자와상의 한 적이있다.)는 결코 우리에게주지 않았습니다.

ZPMR, ZRR - 잠재 고객은 무엇입니까? 입양

다른 날은 2 세 2 개월 아이에게 알게되었고, 의사가 발표 한 진단 - ZPMR, ZRR, Ltd 회사, 철분 결핍 빈혈, 구루병 3 큰술. 그에게 연설은 이해하지 못한다, 말하지 않는다, 그러나 감탄 A! 오! 존재합니다. 그들은 시정과 PP에 의해 두려워하지만, 아이는 그것을 정말로 좋아했습니다. ZPMR과 ZRR에 대한 보상을받은 사람이 있습니까? 우리의 잠재 고객은 무엇입니까?

진단을 해독하십시오. 다른 아이들

2 세의 어린이가 진단을 받았습니다 : 언어 발달 지연, 운동 알리 아, 과다 활동 증후군, MCD. IDC 란 무엇입니까?

MMD의 원인은 주 산기 병리학, 미숙아, 신경계의 감염 및 독성 병변, 외상성 뇌 손상 등 매우 다양합니다. 대사 신경 전달 물질 (세로토닌, 도파민, 노르 에피네프린)을 일으키는 세균성 인자도 MMD의 발병에 일정한 역할을한다고 가정합니다.

B. V. Lebedev와 Yu.I. Barashnev (1959)에 따르면 대부분의 경우 MMD는 림프절 및 인트라 카테탈시기에 저산소증을 앓고있는 어린이에게서 발생합니다.

MMD의 pathoanatomical 그림에 대해 말하기는 어렵습니다. 하나는 뇌의 확산 된 미세 구조 변화 또는 개별 구조의 선택적 파괴가 있다고 가정 할 수 있습니다.

MMD의 임상상은 매우 다양하고 이질적이며 아동의 나이에 크게 의존합니다. 유치원과 초등학교 연령대에서 가장 두드러집니다. MMD가 신경 반사성 흥분성 증후군, 급성 수두 뇌 고혈압 증후군을 보인 증후군, 정신 운동 발달 지연의 배경과 관련하여 주 산기 뇌증의 배경에 대해 형성되면 여러 가지 증상이 이미 초기 단계에 나타납니다.

이 증후군에서 주 산기 뇌증의 결과에 대해 이미 이야기 할 수있는 나이가 들면서 MMD에 대한 가장 완벽한 그림이 관찰됩니다.

MMD의 가장 특징적인 임상 징후는 기능 장애 (어린이의 행동 변화, 학교 1 학년의 학습 장애, 언어 장애, 운동성 부족, 다양한 유형의 신경 반응)가 유기적 인 것보다 분명하게 우세합니다. 종종 MMD는 이러한 증상 중 하나 또는 두 가지 증상에 의해서만 나타납니다. MMD를 가진 아동의 행동 변화는 과도한 활동, 즉 과다 활동으로 감소됩니다. 또한, 그것은 특정 목표를 가지고 있지 않으며, 무엇에 의해서도 동기가 부여되지 않으며, 종종 상황에 달려 있습니다. (새롭고 생소한 환경에서, 스트레스가 많은 환경에서, 가정에서 과다 활동이 감소하면서) 발생합니다. 아이는 집중할 수없고,주의를 집중 시키며, 산만 해집니다. 나이가 들면 일반적으로 과도한 활동이 감소하고 일년이 지나면 사라집니다. MMD 아동의 경우 활동 빈도가 낮고, 고독에 대한 욕구가 적으며, 주도권이 충분하지 않습니다. 일반적으로 행동의 변화는 수면 장애 (수면 장애, 수면 부족, 수면 필요 감소)를 동반합니다. 환자는 또한 기분, 감정적 인 불안정성, 과민성, 충동 성, 파괴적인 경향의 빠른 변화가 특징입니다. 언제든지 그는 분노, 분노, 공격성을 가질 수 있습니다.

환자의 사회적 기능은 낮은 수준이며 나이와 일치하지 않습니다. 그는 어린 아이들과 노는 것을 좋아하고, 원시 게임을 선택하고, 다른 사람들에 대한 부정적인 태도를 취합니다. 아픈 아이들은 학교에서 (읽기, 쓰기, 계산) 배우기는 어렵지만, 발달 지연이나 지능의 결함 때문이 아니라 지각의 위반, 주로 공간적 관계 때문입니다. 일부 어린이는 전혀 읽거나 쓸 수 없으며 "n"과 "i", "m"및 "sh"와 같이 서로 가깝게 문자로 구별되지 않습니다. 나이가 들면 추상적 사고의 위반이 나타날 수도 있습니다.

상당수의 MMD 환자는 발달 장애를 드러내며, 발달 지연이 가장 빈번합니다. 그러한 어린이들은 개인적으로 소리를 잘못 발음하고, 어구를 거의 만들지 않으며, 연설은 느리거나 폭발적이며 폭발적입니다. MMD를 가진 많은 어린이들은 두개골 변형, 안면 골격, 이골, 고관절, 고혈압, 예후, 치아의 비정상적인 성장 등의 형태로 여러 dysembriogenetic 낙인을 가지고 있습니다.

IDC의 신경학 적 징후 중 가장 빈번하게 움직이는 장애 조정. 아이들의 역사에서, 일반적으로 운동 능력의 발달이 지연 될 수 있습니다. 어린이가 걷기 시작하면 끊임없이 비틀 거리며 종종 넘어집니다. 움직임의 어색함은 나이가 들수록 지속됩니다. 걷는 동안, 아이들은 종종 비틀 거리고, 주변의 물건을 만지고, Romberg 위치에서 불안정하며, 반대 방향으로 움직임을 거의 바꿀 수 없으며, 특히 코끝이 조그마한 장애로 수행됩니다. 그들은 손가락의 운동 불안과 synkinesis, 때때로 개인적인 근육 경련을 개발합니다. 이 아이들은 스포츠를 제대로하지 못하며, 자전거 타는 법을 배우거나 달리기를하거나 다른 사람과 크게 뒤떨어져 뛰는 법을 배울 수 없습니다. 레이스 업 신발, 바느질, 가위로 가벼운 그림 그리기, 직선을 그릴 수 없거나 원이나 기타 기하학적 인물을 그리는 등 작은 동작을 수행하는 데 어려움이 있습니다. 나이가 들면서 편지를 마스터 한 사람들은 일반적으로 읽을 수없는 글을 씁니다.

신경 학적 상태에는 국소 병변이 없다는 흩어져있는 미생물 증후가있다. 안구 운동 장애 중 수렴성 사시가 흔히 관찰되며, 이는 보통 나이와 함께 부드럽게됩니다. nasolabial 폴드 중 하나의 부드러움은 종종 지적되며, 혀의 측면 움직임은 어렵습니다. 또한 근력 저하 또는 근긴장 이상, 근육 긴장의 비대칭, 힘줄 anisoreflexia, 그리고 개별 병적 반사가있을 수 있습니다. 아픈 아이들은 건강한 아이들보다 왼손잡이를 가질 가능성이 더 큽니다.

Dysarthria. 3-7 세 어린이

성관계가 진단 된 구토 10 분 후에 신경과 전문의가 진단합니다. 4 살짜리 아들. 그러한 진단은 검사없이 이루어진다. 어떤 종류? 다음에해야 할 일? 나는 잃어 버렸다.

ADHD 아동 의약

딸은 oculist를 신경과 전문의에게 보냈습니다. 검사 도중 졸도하는 학생들은 즐겁지 않았습니다. 신경과 전문의는 RTNS ADHD를 과다 활동과 주의력 결핍으로 진단했습니다. 그녀는 권장 사항을 다음과 같이 제안했습니다. Shop에서 가로 세로 10 위의 1 % euphilin 전기 영동 (Vinpocetine, neuromultivitis, cortexin). 신경 학자는 학교 전에이 문제를 제거 할 필요가 있다고 말하면, 그렇지 않으면 우리가 죽일 것이고, 학교에서 공부하는 것이 어려울 것이라고 말했습니다. 나는 진단서에 열거 된 것을 묻고 싶습니다.

장남의 예.. 리트비넨코 알라의 7ya.ru 블로그

장남의 솔리드 한 문제로, 연중 가장 어린 아이는 천사였습니다. 그러나 이제는 이야기의 반복을 봅니다. 나는 그의 장난, 노인에게서 베낀 나쁜 장난을 봅니다. 그리고 나는 "황금 아이"가 형제의 사본으로 변하지 않을 것을 두려워합니다. 나는 지금 당장 말하고 싶다. 나는 그들 모두를 똑같이 사랑한다. 노인이 과잉 행동의 진단을 받았다는 것인데,이 사실은 나를 이해할 것입니다. 그리고 두 자녀 (지나친), 난 그냥 살아남지 못할 것입니다. 나는 그들 중 한 명과 겨우 대처할 수있다. 어떻게, 어떻게 예방할 수 있는지.

IMHO, 당신은 이것이 진단이고 질투, 당신의 관심 부족 등의 징후가 아니라고 확신합니까? 차이점은 당신의 작은 하나, 그것은 아주 오래 된 아이 그냥 당신을받지 않았다 수 있습니다. 그러므로 문제가있는 것처럼 행동합니다. 일반적으로 아이들은 종종 그런 관심을 끌고 있습니다. 또한 2 ~ 3 년 동안의 많은 어린이들의 과잉 활동 순간은 단순히 나이와 관련된 순간 일뿐입니다. 그러므로이 진단 (보통 dvdg와 비슷해 보입니다)은 일찌감치가 아니기 때문에 6 세가되면 자라지 않고 자신의 육성이 효과가 없다면 진단에 관해 이야기하고있는 것입니다.

진단을 받았고 두 번째 예가 찍혔습니다. 아무 것도하지 않고 단지 앉아서 한숨을 쉬는 것과 같습니다. IMHO,하지만 반복을 피하기 위해, 나는 __ 내 행동, 태도, 아마도 규칙, 경계 등의 개정에 대한 분석으로 시작할 것입니다. 당신은 무엇을 해야할지 말할 수 없습니다. 유일한 것은 아무런 진단도 예를 들어 전달되지 않는다는 것입니다. 부적절한 방식으로 행동하는 것이 가능하지만 이것은 진단이 아니며, 허용하는 성인, 진단에서 끄덕이는 표본 및 예입니다. IMHO.

여기서 너와 상담하고 싶다. 알라리아? ZRR?

나는 인터넷을 통해 갔다. 나는 진단을받은 것으로 보인다. (아들은 2 살 4 개월이며 실제로는 말을하지 않는다.) 2 음절의 단어들 : 어머니와 여자, 그 다음에 sylgy_substitutes of words : 공동 고양이, 양동이, 냐 아니요, 아빠, 만화, 삼촌, 나머지 10 개는 약 10 개의 음절을 입력하고 나머지는 손가락으로 나타내며 예를 들어 손가락으로 나타내며 머리를 끄덕이며 고개를 끄덕이며 모든 것을 이해하며 그림 (동물, 물건)

정원에 제공 할 계획이라면 OHP2의 진단 (그리고 아마도 설치 될 가능성이 높습니다)을 손에 쥘 것입니다. 로고 가든, 15 명, 수업, 심리학자가 될 수있는 기회가 있습니다. (모든 도파는 현재 지급됩니다)

사실, 기다리지 마십시오. 내가 왜 권위가 없다면, 왜 LLC에 이야기하는지 설명하는 것은 오랜 시간입니다. 기억 하듯이, 그녀의 위치는 같습니다. 결과는 훌륭합니다.

우리 아이가 말할거야. 진단에서 음성으로의 경로. 다른 아이들

음성 지연, 자폐증 - 그리고 나서 기적이 일어났습니다.

내 아이는 연설 지연이 있습니다.

안녕하세요, 제 이름은 믿음입니다. 나는 3 년간 그를 위해 아들을두고 있습니다. 우리는 zrp를 받았으며, 이제는 우리가 16 일 동안 뇌 질환, 지나친 흥분 증후군에 빠졌음을 알았습니다. 말하기 발달 지연에 영향을 미칠 수 있습니다.

그리고 그 기록이 왜 지금 주목 받습니까? 너는 소리 안나? 16 일의 나이는 분명히 표준 검사가 아닙니다. IMHO, 당신이 지금 주목 한 것은 이상합니다.

아이의 연설은 2.8 살입니다.

2.8 세 (2011 년 1 월 태어남)의 어린이들과 경험을 공유하십시오. 문장을 만들고 쉿하는 자음을 발음하는 경우, 자음을 처리하는 경우 (예 : ELEPHANT), 문자 P는? 어떻게 그런 결과를 얻었습니까? 아니면 좋은 유전학 일 뿐이지? 제 딸은 WAGON, OWL과 같은 간단한 단어를 반복적으로 반복합니다. 그리고 우리의 제안 중 가장 오래되는 것은 바바의 집입니다 (우리는 상담 할 것입니다.

자녀의 대화를 돕는 방법. 언어 치료사의 조언.

시간이 갈수록 빨라지고 아기는 침묵을 지거나 기껏해야 그 자신의 명확한 언어로 무언가를 "헛되이 깨운다"는 이유는 무엇입니까? 이 질문에 명확하게 대답하는 것은 쉽지 않습니다. 이유는 생태 학적으로 불리하거나, 임신 중 어머니의 건강이 좋지 않거나, 감각 운동 영역의 형성 또는 기능 부족, 아동의 신경 질환, 청력 상 문제 일 수 있습니다. 아니면 아기가 의사 소통이 부족할 수도 있습니다. 당신은 그와 이야기합니까, 당신 자신과 그의 행동에 대해 논평합니까, 당신은 모든 것을 의논합니까?

Pantogam 리뷰. 3-7 세 어린이

안녕! 내 발달 문제와 관련하여 판토그넘을 마시도록 내과의 사 (내 자녀, 3.8 세)가 배정되었습니다. 누가이 약을 아이들에게 겪었는지 말해 주시겠습니까? 그로부터 어떤 유익이나 부작용이 있었습니까? 나는 어떤 종류의 화학도 어린이에게주는 것을 두려워합니다.

아이가 적합하지 않습니다. 어떤 질병이 될 수 있습니까?

Eva에 귀하의 포럼을 추천했습니다. 도움말 아이는 2.5 세입니다. 그는 물건을 보여주지 않으며, 그들이 원하는 것을 이해하지도 않습니다. 그것은 부적절한 것 같습니다. 1. 나는 똑같은 것을 2 주 동안 반복한다. 이것은 암소, 이것은 말입니다. 보여주세요. 그는 끊임없이 울부 짖으며 화면을 가로 질러 손가락을 움직입니다. 콘크리트는 보이지 않습니다. 2. 말하지 않는다. 엄마라는 말조차도. 그는 무의식적으로 "ma"라는 소리를 낼 수도 있습니다. 그러나 이것은 전혀 적용되지 않습니다. 소리가 산만 해지고 반복됩니다. 3.하지 마십시오.

아래는 답변과 링크에서 내 주제에 대한 링크를 제공합니다. 조심스럽게이 팁을 따르십시오. 내 5 개년 계획은 여전히 ​​불충분하지만 아주 적절합니다.

사이트 자폐증에있는 모든 것을 읽으십시오. 두 명의 오토바이를 가지고있는 미국인의 이야기에주의를 기울이면서 구체적인 권장 사항이 있습니다. 누리 예바 (Nuriyeva)의 방법을 사용하지만, 자녀를 위해 그것을 적용하십시오. 예 또는 아니오로 대답하도록 가르치십시오. 이것이 실제로 요점입니다. 그러면 훨씬 쉽습니다. 짧고 구체적인 문구를 말하십시오. 아니 가사. 자녀의 행동을 시뮬레이션해야합니다. 왜냐하면 자연적인 사회적, 의사 소통 적, 언어 적 반응이 없기 때문입니다. Nootropov는 할 수 없습니다. 나는 지금 확실히 알고있다. 그러나 나는 향정신성을 피합니다. 우리는 정신과 의사에게 가지 않았고 거기에 가지 않으려 고 노력할 것입니다.

아이에게 신경과 전문의는 언제 필요합니까? 어린이 질병

신경과 의사가 감독해야하는 어린이 그룹. 흥분성 및 편 마비 증의 치료 방법은 무엇입니까?

조건 개선 - 5 일 후 30 일까지 치료 시간.

일반적인 변비, 배뇨 장애 등을 50 % 줄이려면 만성 만성 질환은 1 년이 걸릴 것입니다.

나는 두개 내압을 증가시켰다.

나는 폭력과 살인, 가족과 집을 잃을 까봐 두려워합니다. 나는 굶주림에 대한 두려움이있다. "

나는 두개 내압이 증가하지 않았고, 두개 내압이 증가 할까 봐 걱정할 필요가 없습니다. 정상적인 두개 내압이 있습니다.

나는 폭력과 살인에 대한 두려움이 없으며, 가족과 집을 잃을 위험이 없습니다. 나는 굶주림에 대한 두려움이 없다. "

문장을 작성할 때 음수 입자 "NOT", "NO"를 사용할 수 없습니다. 예를 들어, "나는 두통이 없습니다."라고 쓸 수는 없습니다. 예를 들어, "나는 손목에 통증이 없습니다."라고 쓰고 "나는 손목 관절염이 없습니다."라고 쓰지 말고 증상에 쓰는 문구 (질병의 이름이 아님)를 쓰십시오. 어디에서나 (흔적과 검토 모두) "공포가... 없다"라고 덧붙입니다.

이 기술은 가장 심각한 질병에 효과적이며 항상 효과를 나타냅니다. 회복은 신체에 추가적인 부담이되므로 건강이 일시적으로 악화되고 질병의 치료로 인해 예비 악화가있을 수 있음을 명심해야합니다. 단백질, 비타민, 미세 요소 섭취를 늘리는 것이 더 필요합니다.

성명서를 읽기 전에 "우리 아버지"를 읽으십시오. 교회의 도움, 회개, 삶의 방식 또는 삶에 대한 태도를 사용하십시오. (루이즈 헤이 (Louise Hay)의 저서 - 병원의 보청기를 병원에 삽입 할 수 있음). 질병, 치료에 대해 생각하지 말고 자신을 산만하게하십시오.

결과가 보장되는지 확인하기 위해 동시에 불쾌감의 흔적을 제거하고 부정적인 생각을 철회하는 진술을 읽으십시오.

나이가 들면, 전염 된 질병의 흔적이 특정 조건 하에서 이러한 질병의 반복을주는 사람의 잠재 의식에 축적됩니다. 흔적을 없애기 위해 하루에 7 번 (한 세션에서) 11 일을 읽으십시오.

"주님, 제 건강을 악화시키는 나쁜 생각과 행동들에 대해 저를 용서해주십시오. 나는 그것을 비난하고 결코 반복하지 않을 것입니다.

주님, 두통이 없으니 고맙습니다.

나는 두통이 없다. 나는 두통의 두려움에서 자유 롭다.

주님, 정상적인 두개 내압에 감사드립니다.

나는 증가 된 두개 내압이 없다. 나는 증가 된 두개 내압의 두려움에서 자유 롭다.

주님, 저는 기아에 대한 두려움이없는 것을 위해 가족과 집을 잃기 전에 폭력과 살인에 대한 두려움이없는 것에 대해 감사드립니다.

나는 잠재 의식을 맑게 만들었고 건강하다. "

"나는 부정적인 생각, 두통에 대한 말, 두개 내압을 기억합니다.

나는 부정적인 예측을 재검토한다 : 나는 두통이없고, 두통이 없으며, 두개 내압이 증가하지 않으며, 두개 내압이 증가 할 것을 두려워하지 않는다.

나는 내 생각, 폭력에 관한 말, 굶주림을 회상한다. 부정적인 예측 대신, 나는 말한다. 나는 폭력과 살인, 가족과 집을 잃을 염려가 없다. 나는 굶주림에 대한 두려움이 없다. "

리콜 양식을 마음으로 배우고 적용하십시오. 심한 경우에는 리콜이 병의 진행을 감소시킵니다. 종종 리뷰가 치료를 대신합니다.

1 차 질환의 청결 기간이 지났을 때, (6 개월 미만의) 신선한 질병에 대해서는 검사 만 사용할 수 있습니다.

보리스 페트로 비치,

지연된 언어 발달. 파트 II. 음성 개발

아동의 언어 지연 : 기질과 스트레스와의 연관성. ZRR을 얻는 방법?

ZRR. 입양

우리를 모르는 사람 - 우리는 7 살이며 1 년 이상 집에 있습니다. ZRR은 설정되지 않습니다. 그들은 유뇨증에 대해 병원에 누워 (9) 의사의 신경 학자가 ZRR을 썼다. 제가이 짐승에 관해 읽은 모든 것 - 그들이 아이들을 3-5 살 된 것으로 기록되어 있습니다. 이해하는 방법 - 올바른 진단 여부. 어떻게 처리할까요? 동등한 ZRR이 아니기 때문에 발달 된 발달이 아니 었습니까? Kinte는 유용한 정보를 알고있는 pliiz를 연결합니다. 고마워!

바로 ZRR에 대해.

2 년 만에 ZRR에 관해. 1 세부터 3 세까지의 어린이

그런 문제에 대해 친절하게 이야기하고, 누군가가 우연히 만났을 수도 있습니다. 평온하고, 균형 있고, 쾌활하며, 나이가 들수록 2 세 된 아들이 있습니다. 우리는 오늘 우리 지역의 신경과 전문의에게갔습니다. 병원은 훌륭한 전문가 인 듯하다. DS 이전의 진찰을 담당했다. 나는 그녀를 개인적으로 안다. 저는이 병원에서 1 년 이상 otnichnichkam을 돕고 있습니다. 그리고 그녀는 내 아들을 ZRR이라고 진단했습니다. 그는 내가 10 단어 이상을 가지고 있다고 말하면서, 많은 말들이 분명하지 않다. 그녀는 우리가 2 일까지 이미 말해야한다고 말했다.

ZRR 및 알라 리아. 다른 아이들

누군가가 차별화 된 방법을 분명히 설명해 줄 것입니다. 특히 ZRR 및 모터 alalia. 전문가가 많을수록 추측하는 진단이 다릅니다. 인터넷에서 나는 이미 많은 것을 다 열었습니다. 아직도 이해할 수 없습니다. ZRR은 전혀 진단입니까? 설명에 따르면, 증상은 증상과 유사 해 보이는데, 그 원인은 특히 동일한 알리 알리아 일 수 있습니다.

근실하게, 언어 치료사, 특별한 심리학자.

신경과 전문의의 접견 : 규범과 병리에 관한 몇 마디.

. 이시기에 처음으로 신경과 전문의를 방문하는 것이 필요합니다. 보통 아기가 건강하다는 것을 확인하는 것입니다. 그러나 그것이 아니라면, 처음에는 병리를 "압류"하기 위해 병이 발달하지 못하도록 예방해야합니다. 아동의 발달 수준을 결정하고 신경 학적 병리학을 배제하기 위해서는 신생아의 빛, 소리, 운동 및 정신 감정적 활동에 대한 형성 반응뿐만 아니라 외모도 평가하는 것이 중요합니다 (사실이 마지막 주제는 주로 내 기사에 쓰여질 것입니다). 그렇다면 매달 아이를 대상으로 한 설문 조사에서 신경과 전문의가 우선 무엇을 주목할 것인가? 그의 두개골의 모양과 크기, 표정, 자세, 피부 유형.

진단 : 주 산기 뇌증

지연된 언어 발달. 제 1 부. 연설의 전개

아동의 언어 지연 : 영향을 미치는 것은 무엇입니까? 임신, 출산, 유전, 신경계의 발달.

. 그들은 다양한 요구를 정확하게 이행하고 지시 사항에 물건, 그림 등을 보여 주지만 그 이름을 지을 수는 없습니다. 그런 아이들의 행동을 조사하는 것이 다르다 : 일부는 속이기 쉽고, 애정이 있으며, 다른 사람들은 울고 있으며, 다른 사람들은 완고하게 침묵합니다. 어떤 사람들은 부지런히 달리며 집중하기가 어렵습니다. 따라서 "정상적인"아이들은 종종 같은 방식으로 행동하기 때문에 한 검사에서 모호하지 않은 진단을 내리는 것은 종종 불가능합니다. 아동의 ZRR (3 세 미만의 어린이를 의미 함)은 몇 가지 요소의 영향을받습니다. 몇 가지 요인이 내부 및 외부에서 나눈 것입니다. 나는 내부 요인에 기인했다 : 일부 유전병; 임신 과정의 특징; 자궁 내 저산소증 및 일반의 존재; 존재가 정의됩니다.

내 기사에 대한 질문이 있고 개인적으로 나에게 개인적인 질문이있는 경우 내 이메일 주소가 나열됩니다. 그리고 두 번째 부분을 읽으라고 부탁합니다. 두 번째 부분은 부분적으로 질문에 대답 할 수 있습니다.

나는 우크라이나에 초점을 맞 춥니 다. (또는 신경 기능 학자, 정신 신경 학자, 정신과 의사 등의 기능을 수행하는 곳은 모든 마을에 있지 않지만 어떤 경우에는 서로를 대체 할 수 있습니다.) 키예프에서 나는 어디서, 누구에게 그리고 거의 자유로운지를 추측 할 수 있습니다. 예를 들면 Ohmatdet에서. 나머지 국가는 추측 할 수 있습니다.

내 동생은 3 년 동안 딸이있다. 그녀는 "엄마", "여자", "야옹", "우퍼"와 같은 몇 마디 만 말합니다. 엄마는 끊임없이 그녀와 약혼합니다. 어떻게해야할지 말해줘? 가능한 경우 메일에 편지를 보내십시오. 미리 감사드립니다. 안부 나탈리아

공격적인 언어 치료사 진단. 음성 개발

Yuzhny TsDiK Krause E.N에서 가장 높은 카테고리의 언어 치료사.

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일반적으로 나는 의사에게 "연설 발달이 지연되는 것인가?"라고 질문하면서 지금까지는 진단을 할 수 없다고 대답했습니다. 질문에 대답하기 때문에 (자신의 임에도 불구하고) 그는 업무를 수행합니다. 최대 2.5 년 우리는 본 후, 우리는 그 약을 가지고 아이를 도울 필요가 있습니다.

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뇌의 잔류성 뇌증으로 진단받은 아동의 특징. 교사에 대한 권장 사항.

뇌의 류마티스 뇌병증으로 진단받은 어린이의 특징.

뇌의 잔류 뇌증 (이하, REB 라 칭함)은 인간의 중추 신경계에서 세포의 죽음으로 인해 발생하는 병리학으로서 다양한 손상 요인의 영향으로 인해 발생한다.

REB의 경우, 어린이는 만성적 인 에너지 결핍으로 고생합니다. 뇌의 작업주기가 5-15 분으로 단축되고 휴식이 3-5 분 이상으로 늘어납니다. 이완 기간 동안 아동의 "외부"활동은 중단되지 않지만 자동으로 수행되며 실현되지 않습니다. 이때 아이는주의 깊게 듣고있는 것처럼 보이지만, 그에게 말한 것을 지각하지 못합니다. 아이가 "이완"상태로 글을 쓰는 경우 (일반적으로 러시아어 수업에서와 같이) 글을 읽는 것은 불가능하기 때문에 그의 작업 결과가 디스 포 그래피의 자격을 갖습니다.

휴식을 일시 중지하는 동안 아이들은 의사 소통과 대화를 계속할 수는 있지만 진술을 기억할 수는 없습니다. 그들은 무례하다고 말할 수 있고 그런 말을하지 않았다고 확신 할 수 있습니다. 아이는 이웃의 탁자에서 펜을 가져다가 주머니에 넣고 거기에 누워 있다는 것을 모를 수 있습니다. 그는 누군가를 밀거나 치거나 기억하지 않을 수 있습니다. REPs를 가진 아이들은 자신에 대한 비난을 듣고 말하지 않았고 취하지 않았으며 밀지 않았다고 진지하게 맹세했습니다. 그리고 이것은 주변 사람들의 분노를 더욱 크게합니다. 그들의 습격에 대한 증인이 많기 때문에, 그들은 종종 오만한 거짓말 쟁이, 훌리건 및 도둑으로 간주되기 시작합니다. 반면에 아이들은 주변 사람들이 그들에게 불공평하다는 결론을 내 렸습니다. 온 세상이 그것에 맞선 것처럼 보이기 시작합니다.

자기 관리의 문제는 뇌의 이완 기간뿐 아니라 작업 단계에서 어떤 활동을 수행 할 때도 REB가있는 아동에게서 발생합니다. 그 아이는 즉시, 충동 적으로 그리고 생각없이 행동한다. 따라서 그의 행동 결과는 전혀 예상치 못한 결과입니다. 학생은 먼저 행동하고 자신이 한 일을 이해합니다. 그는 향상 시키려고하지만 약속을 지킬 수는 없습니다.

두뇌가 "꺼지고"쉬는 순간, 그 아이는 오는 정보를 이해하고, 이해하고, 의식적으로 처리하지 않습니다. 그것은 어디에도 고정되어 있지 않거나 지연되지 않았기 때문에, 그 당시에 무엇을하고 있었는지 기억하지 못하고 알아 차리지도 못하고 그의 일에 방해가 있다는 것을 깨닫지 못합니다.

40 분짜리 수업을하는 동안, 그는 여러 번 "끄고"교사의 이야기에서 많은 것을 알 수 있습니다. 결과적으로, 그는 수업에서 말하고있는 것을 이해하지 못하게되거나, 그의 머리에서이 모든 단편적인 정보는 무작위로 그리고 독특하게 결합되고 평평 해져서 수업에서 견디게됩니다. 종종 교사와 부모는 어린이의 절대적으로 이해할 수없는 "야생"오류에 의문을 제기하고 그에 대한 합리적인 설명을 찾을 수 없습니다.

뇌 진단을받은 교육 아동 교사를위한 권고 사항 REB :

학습 과정에서, 보조, 보조, 필수적이지 않은 디자인 작업에서 자녀를 해방시켜야합니다. 성인은 그 자체로 자녀의 노트에 들판을 보내고, 글쓰기를 시작할 지점을 표시하십시오. 어린 아이가 위와 왼쪽에서 후퇴해야하는 세포를 부지런하게 계산하고 반복적으로 착각 한 이러한 수색에서 마침내 쓰는 장소를 찾은 긴장에 지쳐서 더 이상 작동하지 않게됩니다.

글렌 도만 (Glen Doman)이 제안한 일반 원칙과 구체적인 방법 모두 매우 효과적입니다. 그의 접근은 아동이 배워야하는 정보의 명확한 구조화에 기초를두고 있으며,이를 구체적인 비 유적 단위로 분해 한 다음 관련 지식 영역에서 작동하는 법에 따라 완전한 체계로 구성합니다. 정보 단위는 반드시 어린이가 이해할 수있는 필수적인 독립적 인 "이미지 - 사실"이어야하며, 그 사람이 이해할 수 있고 자신의 개인 경험 시스템에 쉽게 통합 될 수 있어야합니다.

정보의 체계적인 표현은 체계적으로 조직 된 기억을 생성하고, 필요한 정보의 검색을 용이하게하며, 생각을 발전시킵니다. 이것은 암기 중에 물질의주의와 조직화에 걸리는 부하가 현저하게 감소 함을 의미합니다. 정보 제출 형식 또한 알고리즘 적이어야합니다. 불필요하고 무시 무시한 것을 포함해서는 안되는 공식, 디자인, 일러스트레이션의 간결성을 관찰해야합니다.

부정적인 감정을 유발하는 상황을 피하십시오. 아이가 무엇이 필요한지를 기억할 수 없을 때 발생하는 부정적인 감정은 "배움"상황을 피하도록 강요합니다. 그는 더 이상 듣고 싶어하지 않으므로 나중에 질문에 답할 때 고생 할 필요가 없습니다. 모든 정보의 정확한 재생산을 요구하면서, 우리는 사전에 자녀를 실패의 상황에 놓고 교육 동기를 없애줍니다. 당연히 강한 부정적인 감정은 어떤 사람, 특히 뇌의 REB를 가진 어린이에게서 배우는 능력을 감소시킵니다. 그러므로 꾸짖음을 받고 그것을 인식하거나 이해하는 것이 더 나을 것이라고 기대하는 것은 순진합니다.

교실 상황은 자유롭고 편안해야합니다. 아동에게 불가능을 요구하는 것은 불가능합니다. REP를 가진 아동에게는 자기 통제와 훈련이 매우 어렵습니다. 자녀가 훈련을 유지하려는 진지한 시도 (올바르게 앉고, 말을하지 않고, 말을하지 않는 등)와 이것이 전혀 작동하지 않는다는 사실에 대한 걱정은 과로와 작업 능력의 손실을 더욱 빠르게 만듭니다. 관심에 초점을 맞추지 않고 재미있는 방식으로 수업을 진행하면 아이들은보다 침착하게 행동하고보다 생산적으로 일합니다 (특수 레슨 개발을 통한 게임 기반 학습 경험은 St. Petersburg의 558 번 학교에서 제공됩니다).

금지가 없으면 폭발이 뒤 따르는 미해결 에너지가 축적되지 않습니다. 사소한 징계 위반을 허용함으로써 전체적인 성과를 유지할 수 있습니다.

6. 교사가 자녀가 "꺼져있다"는 것을보고 빠진 표정으로 앉아 있으면이 순간에 손을 대지 않아야합니다. 자녀는 여전히 지능적으로 반응 할 수 없습니다.

7. 게임 레슨을 진행할 때 강하고 생생한 정서적 인상이 뇌의 REB 진단으로 학생의 활동을 혼란시킬 수 있음을 기억해야합니다. 밝은 감정은 핫스팟과 같은 것을 만들어 내고 후속 조치와 이전 결과를 혼란스럽게 할 수 있습니다.

8. 수업에서 정서적으로 사용되는 전통적으로 사용 된 방법은 또한 뇌의 REB를 가진 어린이에게는 부적절합니다. 일반적으로 아이들이 조화를 이루기 위해서는, 수업 시작 초기에 흥미 진진한 말을하는 것이 좋습니다.하지만 본질과의 관련성은 거의 없습니다.

뇌 REB를 가진 아이들의 훈련과 지능 발달의 장애물 중 하나는 활동이 특이한 보호 형태이며, 이는 신속하게 행동하고 있습니다. 아이들은 무엇을 어떻게해야하는지 이해하지 못한다고해도 아이들이 적어도 무언가를 (무엇을 상관없이)하려고 시도한다는 사실에서 표현됩니다. 그러한 부적절한 정보, 조작, 즉 "정보 소음"이 학생의 기억에 머물러있어 사고를 혼란에 빠뜨리고 학습을 복잡하게 만드는 것은 그러한 보호 활동의 결과입니다.

REB를 가진 아이들의 심리학적이고 교육적인 지원은 치료없이, 그들이 성숙함에 따라, 항상 뇌의 정상화가 있음을 보여줍니다. 주의력이 향상되지 않더라도 지적인 활동의 명백한 "주기적 성격"이 부드러워지고 "단절"이 덜 빈번하게 발생합니다. 5-6 클래스로, 사람들은 이미 "생각이 흩어지기 시작"하는 순간을 느낍니다. 집중하기가 어려워집니다. 산만 해지고 휴식을 취하고이 상태가 지나면 계속 일합니다. 그들이 생산적으로 배울 수있는 총 시간은 크게 증가합니다.

최근 수십 년 동안 어린 시절의 신경계에서 가벼운 유기 질환의 증후군에 대한 국내외 문헌에 많이 쓰여 왔습니다. REB의 원인은 임신 또는 출산 중 아기에게 영향을주는 부작용과 관련이 있습니다. 어떻게이 현상과 관련이 있습니까? 이 출혈, 낭종이지만, 때문에 저산소증의 패배의 위치이었다 아기의 뇌의 구조와 기능에이 작은 아니라 발음 장애. 일부 저자는 과잉 행동이나 과잉 행동 장애 주의력 결핍 (SGDV), 만성 뇌 증후군, 가벼운 뇌 질환 어린이 및 다른 사람과 같은 이러한 조건을 라벨링하는 것이 좋습니다. 사실,이 끔찍한 진단이 충분히 수정 가능한 행동과 아동 발달을 숨 깁니다.

  • 아인 바인더 나탈리아 알렉 세르 브 나
  • 11315
  • 2014 년 4 월 15 일

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214011, 러시아 연방, 스몰 렌 스크, st. 어퍼 센나 야 (Upper Sennaya), 4.

출처 : 어린이

랩 질환

점차 다양한 혈관에 의해 발생하는 만성 뇌 혈관 부족으로 뇌 조직의 유기적 인 변화를 진행 - 어린이의 건강에 요청 조카 신경이 REP는, 저자 알렉산더 ********* 가장 좋은 대답이.DISTSIRKULYATORNAYA 뇌 질환 인에 의해 정의되는 질병의 종류를 진단 질병, 고혈압, 동맥 경화, 류머티즘 등. 혈관 뇌 리드 당뇨병의 개발, 폐색 프로세스의 주요 아르테 의 뇌 질환 저혈압 동맥에 주로 전신 순환, 심장 부정맥, 역외 병변과 전신 질환의 두개 내 혈관 (홍 반성 루푸스, 류마티스) 및 혈관염, 혈관, 동정맥 기형, 지주막 하 출혈로 인한 혈관 경련, 및 기타. 고혈압 - 고혈압 등의 주요 위험 인자 및 병인 혈관 뇌는 열공 경색, 대동맥 흡장 및 심근 동맥 개발 프로세스의 개발로 이어질 작은 혈관의 벽을 관통하는 상태의 변화를 관련된다.

주 산기 뇌증을 일으킬 수있다.

잔여 뇌증. 그 소녀가 위에 쓴 것은 모두 그 것이 아닙니다. (설명 뒤에 있고 살고 싶지 않은). 이 질병의 다른 증후와 증상. 우리가 모든 아이들을 검사하면 AED와 REB 없이는 아무도하지 않을 것입니다 (유일한 심각도는 다릅니다).

뇌증 - 손상 요소에 노출 된 결과로서 뇌를 침범합니다. 잔여 뇌증은 질병의 발병 후 오랜 기간 후에 느낄 수있는이 질병의 최종 사건입니다. 이 상태는 대개 임신이 진행되는 동안이나 아이의 생애 첫날에 발생합니다.

증상 잔류 entsefalopii 메스꺼움, 구토, 두통, 기억력 감퇴 및 조정, 감정 인식의 급격한 변화, 정신 불안 등이 있습니다.